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Caso Práctico - Unidad 1 Chelsea Chaverra P

Microeconomia (Corporación Universitaria de Asturias)

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 Comportamiento del mercado en relación al precio

Chelsea Dayan Chaverra Palacios

Marcos Miguel Arias Díaz

Fundamentos de microeconomía

2023

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 Enunciado

Contexto General
La empresa de acueducto nacional (del país en cuestión), se encuentra determinando un contexto
básico para el desarrollo de su actividad económica (comercializar agua potable), la cual
comercializa en el mercado por oferta y demanda, reconociendo que es un producto de vital
importancia por obvias razones para el ser humano.
Aproximadamente el 71% de la superficie terrestre está cubierta de agua, solamente alrededor del
2% es potable o dulce; por lo que es imprescindible atender su cuidado. Al interior de los
Objetivos de Desarrollo Sostenible, la agenda 2050 y los planes de cuidado locales, en el referente
a este vital líquido se busca:
• Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos.
• El agua libre de impurezas y accesible para todos es parte esencial del mundo en que queremos
vivir.
Según las Naciones Unidas, la escasez de recursos hídricos, la mala calidad del agua y el
saneamiento inadecuado influyen negativamente en la seguridad alimentaria, las opciones de
medios de subsistencia y las oportunidades de educación para las familias pobres en todo el mundo
y cada país debe tener responsabilidad en como maneja la comercialización en el mercado de
intercambio.
La sequía afecta a algunos de los países más pobres del mundo, recrudece el hambre y la
desnutrición. Para 2050, al menos una de cada cuatro personas probablemente viva en un país
afectado por escasez crónica y reiterada de agua dulce.
Cuestiones – 1
Desarrolle la siguiente cuestión:
A partir de las lecturas de la unidad uno resuelva los siguientes puntos:
1. ¿Cuál es el principal problema microeconómico?
Respuesta: La problemática se centra en la gran cantidad de agua que hay en la superficie
terrestre y lo poco potable (consumible) que es esta, también se recalcan planes a futuro y
oportunidades de mejora para poder comercializar agua potable, contemplando que cuenta con una
gran demanda en el mercado, teniendo en cuenta que es un líquido de vital importancia para la
vida en general.

2. ¿Qué tan escasa es el agua potable o dulce en el territorio en el que usted habita.
Realice una investigación y grafique los datos que encuentra
Respuesta: Actualmente, hábito en la ciudad de Santa Marta, realmente fue un choque asombroso,
ya que de residir en la capital, donde contaba con 100% de potabilidad a una ciudad en la que no se
cuenta con la totalidad de agua potable. La problemática radica en el pésimo estado de las tuberías,
que hace que el agua pierda su calidad y sea imposible consumirla.

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Actualmente Santa Marta, cuenta con uno de los niveles más bajos de potabilidad, como lo muestra
en el siguiente gráfico:

POTABILIDAD DEL AGUA EN MAGDALENA

Potabilidad del agua con el transcurso de los años en Magdalena

10

0
2020 2021 2022 2023

3. ¿Cuáles son algunas de las consecuencias que señalan las Naciones Unidas en cuanto a
la escasez de un recurso vital como el agua? (investigue a profundidad)
Respuesta: Es un tema realmente crítico, ya que como se ha mencionado en continuas ocasiones, es
un recurso vital y la falta de este genera las siguientes consecuencias:

 Enfermedades infecciosas y falta de higiene, causa la muerte de 1,5 millones de infantes

al año.
 Desaparición de vegetación y especies animales.
 Pérdida de ingresos, teniendo en cuenta su importancia y comercialización a nivel mundial,
su precio se elevaría y sería menos asequible.
 Abandono escolar, los jóvenes optarían por abandonar sus estudios por ir en busca de este
líquido.
 Conflictos entre estados a nivel mundial, se sumaría una razón más de disputa.
 Riesgos a la salud, al consumir agua que no ha sido debidamente tratada y que ha sido
sometida a estancamientos, parásitos, diversas proliferaciones de insectos, roedores y
demás animales portadores de enfermedades infecciosas.
 En las familias y personas de escasos recursos, la falta de agua potable contribuye al
retraso del crecimiento y a la existencia de enfermedades debilitantes.

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 4. Determine otros productos que son escasos en su comunidad y que afectan el nivel de
producción.
Respuesta:

 Agua: El mal estado de las tuberías, mal tratamiento y procesamiento de este, poca
concientización en los habitantes.
 Huevo: Pocos criaderos especializados, sin estos se crea dependencia directa a diversos
proveedores.
 Azúcar: Contemplando que el producto se extrae principalmente de la caña de azúcar,
que no es cultivada directamente en Santa Marta, sino en la Sierra Nevada, resulta
complicada la transportación de este.

5. ¿Qué aprendizaje le deja esta lectura para su vida personal y profesional?

Respuesta: Concientización, al investigar a profundidad, me doy cuenta del gran impacto que
generaría la falta de este recurso, como afectaría nuestro día a día, nuestra calidad de vida y como se
pondría en juego el simple hecho de vivir.
Pienso que es importante, crear un ambiente conciencia y generar un impacto desde nuestros
hogares, ya que con un granito de arena podemos generar poco a poco cambios de manera
progresiva.

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 Enunciado

Contexto General

Cuestiones – 2
A partir del contexto general, “Helados y Jugos doña Conchita” un almacén de aguas de sabor
ofrece a la venta diferentes productos como helados, jugos, limonadas, aguas de sabor.
Estas son preparadas con agua proporcionada por la empresa de acueducto, como se comentó en el
contexto anterior. Uno de los productos que se destacan en el mercado son las aguas de limón.
En el almacén la oferta del agua de limón está dada por 𝑄 𝑠 = 40𝑃, donde Q Se mide en litros y P en
centavos por litro.

1. ¿Que representa el gráfico en relación con el enunciado? Analice

Respuesta: A mi percepción el eje Y, representa la demanda (Producción de agua de limón) y el eje

X representa la oferta, el gráfico representa 2 bebidas en donde la favorita es el agua de limón.
El punto A, hace referencia al punto de equilibrio, punto B de alta demanda y punto C de baja
demanda.

2. ¿Que punto representa mejor el nivel máximo de producción para esta economía en
relación con el agua de limón? Explique.
Respuesta: El punto máximo de producción, como se puede observer, es el punto B, ya que como
lo mencionaba en mi anterior respuesta, es el punto con más demanda y producción de ambas
bebidas.

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 3. ¿Cómo puede cambiar el comportamiento de la oferta y la demanda del agua de
limón? Grafique, represente y justifique
Respuesta: Un claro ejemplo sería la disminución del precio del agua de limón, si el precio resulta
ser muy bajo, los consumidores demandarán más que la producción. Al solicitar una mayor
producción de agua de limón se genera escasez y esto hará que los consumidores estén dispuestos a
pagar más por esto.
Gráfico:

OFERTA VS DEMANDA

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

Category 1 Category 2

OfertaPrecioDemanda

Lo que puedo concluir es que entre mayor sea la oferta de agua de limón, su precio disminuirá y la
demanda será alta, pero al aumentarse la oferta, hará que el consumidor agote existencias, haciendo
así que la oferta sea baja, el precio alto y la demanda también. Esto sería un balanceo equitativo
para cambiar el comportamiento de la oferta y la demanda de este producto.

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 4. Si la demanda del agua de limón es 𝑄 𝐷 = 5.000 −10𝑃 ¿Cuáles son los precios y
cantidades de equilibrio actuales?
Respuesta:

Precio
Cantidades de Equilibrio
Qs= 40p
Qd = 5000 – 10 (100)
Qd= 5000 – 10p
Qd = 5000 – 1000
Qd = Qs
Qd = 4000
5000 – 10p = 40p
5000 = 40p + 10p
Prueba:
5000 = p (40 + 10)
Qs = 40 (100)
5000/p = 50
Qs = 4000
p/5000 = 1/50
p = 5000/50
p = 100

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 5. Suponiendo que aumenta el precio de los limones por escasez de cosecha y, por
consiguiente, el precio por hacer el agua con limón. En respuesta al aumento de los
costos, el productor reduce la cantidad ofertada del agua de limón en 400 litros,
cualquiera que sea el precio. ¿Cuál es la nueva ecuación de oferta de limonada?,
Después de la escasez de cosecha ¿Cuál será el precio y la cantidad de equilibrio de
limonada?

Respuesta:

Precio Cantidades de Equilibrio

Qd – 400 = 40p Qd = 40 (92) + 400

Qd = 40p + 400 Qd = 3680 + 400

Qd = Qs Qd = 4080

5000 – 10p = 40p + 400

5000 – 400 = 40p + 10p Prueba:
4600 =50p Qs = 5000 – 10 (92)

4600/50 = P Qs = 5000 – 920

92 = P Qs = 4080

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 Conclusiones

 Se debe concientizar más a la población sobre el aprovechamiento y uso correcto del agua.
 Es importante tener conocimiento sobre las grandes consecuencias que traerían la falta
de agua potable
 Se debe tener clara la relación entre, oferta, precio y demanda

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 Referencias

 https://www.eltiempo.com/colombia/otras-ciudades/la-controversia-por-la-calidad-
de-agua-que-reciben-hogares-en-santa-marta- 742378#:~:text=Seg%C3%BAn
%20el%20experto%2C%20el%20problema,proceso
%20de%20almacenamiento%20y%20distribuci%C3%B3n.
 https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/SNA/ss
a-inca-2016.pdf
 https://www.un.org/spanish/waterforlifedecade/scarcity.shtml
 https://globalparis.es/la-escasez-del-agua-en-el-undo-causas-y-consecuencias/
 https://www.iagua.es/blogs/pablo-gonzalez-cebrian/cuales-son-consecuencias-falta-
acceso-al-agua
 https://www.ecologiaverde.com/escasez-de-agua-que-es-causas-y-consecuencias-
2180.html#:~:text=Principales%20causas%20de%20la%20escasez%20de%20agua,
-
Tanto%20a%20nivel&text=La%20destrucci%C3%B3n%20de%20fuentes%20natur
ales,demanda%20de%20agua%20subiera%20dr%C3%A1sticamente.
 https://canalcampotv.com/2021/05/31/alarmante-el-azucar-uno-de-los-productos-
escasos-en-santa-marta-por-bloqueos-en-vias/
 https://retos-directivos.eae.es/como-calcular-el-punto-de-
equilibrio/#:~:text=1)%20Plantear%20la%20funci%C3%B3n%20de,equilibrio%20
para%20el%20problema%20planteado.

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