Guía de clase N 2

INSTITUCION fecha Grado

EDUCATIVA LICEO
MANUELA

BELTRAN Meta de comprension. El 90 % de los estudiantes Área

entienden el inicio de la filosofia antigua
Filosofía
Código
ICFES Tema: Origen de la filosofia antigua
DANE
Docente Asignatura
36600100
0561 Luisa fernanda ocampo filosofía
016454
Estudiante Nota

Reflexión
“El agua es la naturaleza de todas las cosas”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer en el estudiante el pensamiento analítico y desarrollar una visualización del origen de la
filosofía antigua y sus principales filósofos

INDICADORES DE LOGROS
 El estudiante aplica su conocimiento y realiza un conversatorio del origen de la filosofa
 Desarrolla un trabajo sobre los mayores filósofos de la época
 Los estudiantes reconocen las diferentes filosofías de los mayores filósofos de la época
antigua
 Definición de Filosofía Antigua

La filosofía antigua es aquella fase histórica de la filosofía

que comprende desde su aparición en Grecia en el siglo VI
a.C. hasta el siglo IV d.C., coincidiendo con la decadencia
del Imperio Romano de Occidente. Se trataba de una
filosofía que pretendía abarcar una gran cantidad de ideas y
campos, aunque su fin último siempre estuvo en encontrar
el fundamento que se esconde detrás todas las cosas.

Los filósofos de este período se caracterizaron por un lenguaje cargado de crítica y reflexión,
logrando de esta manera trascender la visión mitológica imperante en su tiempo.

¿Quién es el filósofo más representativo de la filosofía antigua?

Tales de Mileto (Mileto, c. 624 a. C.-ibid., c. 546 a. C.) fue un filósofo, matemático, geómetra,
físico y legislador griego.

Tales deja a un lado la Mitología y da más peso a la observación empírica de la naturaleza como
forma de reflexionar y extraer conclusiones más ajustadas a la realidad. Para él, el agua es el
principio de todas las cosas, siendo origen del universo. Esta idea era denominada arjé por lo
griegos (del griego ἀρχή, fuente, principio u origen), siendo la idea de Tales la primera teoría
occidental sobre el mundo físico.

Características de la filosofía antigua

Una vez estudiadas las diferentes escuelas y corrientes que forman parte de la filosofía, en un
PROFESOR te explicamos las características más importantes de la filosofía antigua:

 La filosofía clásica es la base y la cuna de la filosofía occidental: Nace en el contexto

griego, continúa en Roma y se desarrolla a lo largo de la historia hasta nuestros días.
 Nacen las primeras corrientes y escuelas filosóficas que han ido influenciado en toda la
historia de la filosofía: platonismo, sofismo, aristotelismo, estoicismo, hedonismo,
escepticismo o epicureísmo.
 Cuestiona y observa detalladamente el mundo en el que ser humano se desarrolla para
encontrar una explicación lógica a las cuestiones que no se pueden explicar. Es decir, se
 comienza a desechar la explicación religiosa. Esto es lo que se define como el paso
del mythos al logos.
 Nace y se desarrolla la cosmología filosófica. Desde el origen de la filosofía, con la escuela
presocrática, surge una nueva visión del universo basada en la observación del mundo y
los fenómenos naturales. Así el origen del universo deja ser fruto de la intervención
divina y pasa a ser fruto de los propios fenómenos natural. Por ejemplo, Tales de Mileto
nos hablará del arjé o el agua como el principio de todas las cosas.
 El individuo pasa a ser el centro de todo y se convierte en el protagonista frente la figura
del dios. Al respecto, se genera la idea de que el dios no es el ente que traza el destino
del hombre y que el propio individuo tiene la capacidad innata del conocimiento.
 La filosofía se erige como una ciencia que busca la sabiduría y enriquecer el conocimiento
del individuo Así, por ejemplo, para Sócrates debe ser práctica enseñarnos a vivir, a
obtener el conocimiento intrínseco en nosotros y a diferenciar entre el bien y el mal.
 La razón es la herramienta más importante para alcanzar el verdadero conocimiento.
 La sabiduría es la principal virtud que puede poseer el individuo. Por tanto, no se debe da
las cosas por sabidas y se debe cuestionar, criticar y analizar los que vemos.
 El principio de la filosofía antigua es la exploración/búsqueda de una respuesta al origen
del universo, del hombre y de la naturaleza. Así la respuesta la van hallar en el desarrollo
intelectual y de la razón. En un Profesor te descubrimos las diferentes teorías sobre el
origen del universo.

Contexto social de la filosofía antigua

Para entender al 100% lo que es la filosofía antigua y sus características, lo primero que debemos
hacer es estudiar el contexto en el que se desarrolla.
Por tanto, el origen de la filosofía occidental lo debemos ubicar en la Grecia del S.VII
a.C. Momento en el que se da toda una serie de circunstancias políticas y sociales que
determinaron la posibilidad de cambiar la forma de responder a los interrogantes y el desarrollo
de las primeras escuelas filosóficas:

 El contacto de los griegos con otras culturas a través del comercio. Esto fue una de las
principales causas que provocó que el griego comenzara a ser consciente de que existían
otras formas de ver e interpretar el mundo.
 La forma política de Grecia, basada en la ciudad- estado (polis). En estas había cierta
libertad de pensamiento que permitió poner en duda el pensamiento anteriormente
aceptado. De entre todas, destacó Atenas y su etapa democrática
 La democracia va asociada a un periodo de esplendor económico, social y cultural. Lo cual,
va a generar ciertos cambios en la sociedad que va provocar una mayor intervención en
los asuntos de la ciudad por parte de aquellos que son considerados ciudadanos (quedan
fuera esclavos, mujeres y extranjeros).
Las primeras escuelas fueron

La Escuela de Jonia, la primera de la filósofa antigua

Esta escuela, que se funda en el siglo VI a.c. por Tales de Mileto y se caracteriza porque sustituye
la explicación mitológica del mundo, por explicaciones racionales basadas en la observación y en la
experiencia. Esto supone el nacimiento de la filosofía científica.
Características
 Consideran que el Arjé o materia originaria solo puede ser una (materialismo monista).
 Creen que la materia originaria es un principio no físico causante del movimiento de todo
lo que hay. Por ejemplo, para Tales de Mileto, el principio era el agua.
Otros representantes de la escuela de Jonia fueron Anaxímenes y Anaximandro. Estos son algunos
de los filósofos más importantes de la filosofía antigua.

La Escuela Eleática
La escuela Eleática tuvo su apogeo entre los siglos IV y III a.c y sus principales representantes
son Parménides o Zenón de Elea. Para Parménides el movimiento y el cambio no son más que
ilusiones, lo que se sostiene con las paradojas de Zenón.
Características
 El mundo y el universo constituyen una unidad
 Ofrecen una visión completa de la realidad
 En el mundo se dan cambios, por lo tanto, es ilusorio.

Temas de la filosofía antigua

La filosofía antigua se caracteriza porque trata cuatro temas claramente diferenciados

Epistemología
La epistemología es una rama de la filosofía que nace de la mano de filósofos como Platón o
Aristóteles. En concreto, la epistemología se encarga de estudiar el conocimiento científico y de
analizar su naturaleza, su origen y sus límites.
 Platón: El conocimiento verdadero, está ligado al conocimiento científico. El cual, se
alcanza a través de la razón, la única vía para llegar a conocer las esencias o ideas del
mundo inteligible.
 Aristóteles: El conocimiento nace de la experiencia sensible, a través de los datos de los
sentidos. Solo es posible tener un conocimiento verdadero del mundo y de la realidad,
por medio de la experiencia.

Metafísica
La metafísica es la ciencia que estudia el ser y la existencia, por tanto, los primeros inicios del
pensamiento filosófico fueron metafísicos porque los primeros filósofos como Parménides o
Heráclito ya establecieron la necesidad de estudiar el ser.
El primer filósofo que utilizó este concepto (deriva del griego μετὰ φύσι =latín metaphysica= más
allá de la naturaleza o más allá de la física) fue Andrónico de Rodas en el S.I a.C. para referirse a lo
que Aristóteles habría denominado como la filosofía primera (prima philosophya) o teología.
Así, para Aristóteles, la metafísica es la ciencia del ser en cuanto ser y la define como el
conocimiento más elevado (se centra en lo abstracto, no en lo físico), ya que, estudia la substancia
primera, aquella que genera el movimiento de todo lo demás, es decir el primer motor o Dios
(filosofía teológica).

Ética
La ética establece el comportamiento que los seres humanos debemos seguir y respetar para
poder convivir en paz con nosotros mismos y con los que nos rodean. Dentro de ésta, van a
destacar filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles .
Sócrates y Platón van a defender el intelectualismo moral, el cual, se caracteriza por ser una ética
desarrollada desde el raciocinio: el bien es el conocimiento/virtud y el mal es la ignorancia/ vicio.
Mientras, que Platón establece que conocer qué es el bien no implica que lo vayamos a hacer,
pues sabiendo qué es podemos hacer el mal.

Gnoseología
La gnoseología es una rama de la filosofía que se centra en estudiar y analizar la naturaleza, el
origen, las posibilidades y los límites del conocimiento. Así como, los distintos tipos de
conocimiento a los que se puede llegar y sus criterios de validez.
Entre sus principales representantes tenemos a Platón (Teeto y libro VI de la República) y
Aristóteles (De Anima y libro VI de Metafísica). Para el primero, solo es posible llegar auténtico
conocimiento de las ideas, para el segundo, lo único que se puede conocer son las substancias.
 Taller

1. ¿Qué es la filosofía antigua?

2. Los filósofos de este período se caracterizaron por:
3. ¿Quién es el filósofo más representativo de la filosofía antigua y por qué?
4. ¿Qué filósofos surgieron después de tales de miletos y cuáles fueron sus características?
5. ¿Cuáles son las características de la filosofía antigua?
6. ¿Cuál fue el contexto socia de la filosofía antigua?
7. ¿Cuales fueron las primeras escuelas y sus características?
8. ¿Cuáles fueron los primeros temas de la filosofía antigua?
9. Ver el siguiente video y hacer un resumen del mito de la caverna de platón
https://www.youtube.com/watch?v=pn4bkO53Z7Q.
10. Desarrolla la sopa de letras y luego elabora un escrito con ellas sobre cómo vive la
humanidad actualmente, resaltando estas palabras dentro del escrito.
APLICACIÓN DEL DECRETO 1290–SIEE VALORACIÓN. No se permite el uso de audífonos,
celulares, ni comer en clase. Solicitar permiso para retirarse. El Docente Valora el
trabajo realizado en Clase, la toma de Apuntes, La
Participación en Clase, el Desarrollo de los Talleres expuestos en las Guías y
el Diligenciamiento de los mismos en el cuaderno de Física. La valoración es
constante, si el estudiante no presenta los trabajos a tiempo se le dará una
nueva oportunidad, de no hacerlo, se dejará constancia en su cuaderno, se
informará al Acudiente y se reprogramará de nuevo, en concordancia con el
Acudiente, la entrega de la Actividad.

EDUCACIÓN BIOCÉNTRICA.

La Educación Biométrica es una concepción completamente diferente de la

que han planteado los grandes pensadores de la educación en Occidente,
cual es el Principio Antropocéntrico, que afirma que (“El hombre es el
Centro del Universo”). La Educación Biométrica parte de un nuevo
paradigma de las ciencias humanas, basado en el Principio Biométrico, el
cual afirma que, “la Vida es el Centro”.