Rubrica informe psicopedagógico

Dimensión Destacado (4) Habilitado (3) En desarrollo (2) No logrado (1)

Identificación de La identificación es La identificación es La identificación es La identificación es
la persona completada con: nombre completada con: nombre completada con: nombre completada solo con nombre
evaluada completo y todos los completo y casi todos los completo y solo 3 de todos completo del niño o persona
datos referidos a datos referidos a los datos referidos a evaluada (En el caso de no
identificación del niño o identificación del niño o identificación del niño o poseer la información deberá
persona evaluada (En el persona evaluada (En el persona evaluada (En el caso indicarlo
caso de no poseer la caso de no poseer la de no poseer la información
información deberá información deberá deberá indicarlo
indicarlo indicarlo
Motivo de Identifica quién solicita Identifica quién solicita la Identifica quién pide el no identifica quién solicita la
consulta la evaluación y evaluación especifica diagnóstico y especificando evaluación, no especifica la
especificando la principal parcialmente la principal la principal inquietud principal inquietud (detalle de
inquietud (detalle de inquietud (detalle de (detalle de dificultades dificultades aparentes).
dificultades aparentes). dificultades aparentes). aparentes).
Dimensión Destacado (7) Habilitado (5) En desarrollo (3) No logrado (1)
Antecedentes Los antecedentes Los antecedentes Los antecedentes relevantes Los antecedentes relevantes
relevantes o relevantes son relevantes son son redactados con ideas son redactados con ideas
síntesis redactados con ideas redactados con ideas confusas. De vez en cuando claras. Sin caer en
anamnesica claras. Sin caer en claras. Sin caer en cae en subjetividad. subjetividad. Incorpora
subjetividad. Incorpora subjetividad. Incorpora Incorpora información información concreta del
información concreta del información concreta solo concreta solo de algunos aspecto familiar, social,
aspecto familiar, social, de algunos aspectos aspectos familiar, social, biológico (psicomotor –
biológico (psicomotor – familiar, social, biológico biológico (psicomotor – lenguaje) y escolar.
lenguaje) y escolar. (psicomotor – lenguaje) y lenguaje) y escolar. (En el caso de no poseer la
(En el caso de no poseer escolar. (En el caso de no poseer la información lo indica
la información lo indica) (En el caso de no poseer información lo indica
la información lo indica
Conducta Especifica conducta de Especifica solo algunas Especifica solo algunas No especifica conducta de
observada trabajo del evaluado conductas de trabajo del conductas de trabajo del trabajo del evaluado durante
durante el proceso de evaluado durante el evaluado durante el proceso el proceso de evaluación
evaluación diagnóstica, proceso de evaluación de evaluación diagnóstica, diagnóstica, en cuanto a
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en cuanto a diagnóstica, en cuanto a solo considera algunos comportamiento, ritmo de

comportamiento, ritmo comportamiento, ritmo aspectos del trabajo, nivel de atención –
de trabajo, nivel de de trabajo, nivel de comportamiento, ritmo de concentración, relación con el
atención – atención – concentración, trabajo, nivel de atención – niño
concentración, relación relación con el niño concentración, relación con
con el niño el niño
identifica y Identifica objetivos de Identifica objetivos de Identifica parcialmente el o no Identifica objetivos de cada
justificación cada instrumento cada instrumento los objetivos de cada instrumento psicopedagógico
instrumento psicopedagógico psicopedagógico instrumento aplicados y/o subpruebas. No
aplicado aplicados y/o aplicados y/o psicopedagógico aplicados justifica su elección
subpruebas. Justifica su subpruebas. justifica su y/o subpruebas. Justifica
elección incorpora elección, sin embargo, el parcialmente su elección, no
sustento teórico en la sustento no es basado en incorpora sustento en la
fundamentación de este. aspectos teóricos fundamentación de este.
Análisis Realiza análisis Realiza análisis Realiza análisis cuantitativo El análisis realizado no
cuantitativo por cuantitativo de cuantitativo de de instrumentos en el área corresponde a las
área instrumentos en el área instrumentos en el área instrumental no hace competencias evaluadas
instrumental de instrumental solo algunas referencia a cada
matemáticas competencias de las competencia evaluada
matemáticas
Análisis Realiza análisis Realiza análisis cualitativo Realiza análisis cualitativo de El análisis realizado no
cualitativo por cualitativo de de instrumentos en el instrumentos en el área corresponde a las
área instrumentos en el área área instrumental solo instrumental no hace competencias evaluadas en el
instrumental de algunas competencias referencia a cada instrumental
de las matemáticas competencia evaluada
Síntesis de la Elabora conclusiones que Elabora conclusiones que Elabora conclusiones, sin No logra elaborar conclusiones
información incluyen potencialidades incluyen potencialidades embargo, no incluyen que incluyan potencialidades y
y necesidades del y necesidades del potencialidades y necesidades del evaluado e
evaluado incorporando evaluado, no incorpora necesidades del evaluado ni incorporen resultados de los
resultados de los resultados de los incorpora resultados de los instrumentos
instrumentos instrumentos instrumentos psicopedagógicos aplicados
psicopedagógicos psicopedagógicos psicopedagógicos aplicados
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aplicados aplicados
Elaboración de Elabora orientaciones Elabora orientaciones Elabora orientaciones Las orientaciones propuestas
sugerencias, psicopedagógicas para la psicopedagógicas para la psicopedagógicas para la no se relacionan con la
orientaciones promoción del potencial promoción del potencial promoción del potencial del realidad del caso y los
y/o derivaciones del sujeto, proponiendo del sujeto, proponiendo sujeto, proponiendo resultados de los instrumentos
recomendaciones para la recomendaciones para la recomendaciones para la psicopedagógicos aplicados.
familia y el centro de familia y el centro de familia, no incorpora
atención, además de atención, no propone orientaciones para el centro
sugerencias de sugerencias de de atención ni propone
derivaciones a otros derivaciones a otros sugerencias de derivaciones
profesionales profesionales a otros profesionales.
entregando 3 solo entrega 2 solo entrega 1 orientación
orientaciones por orientaciones por por estamento
estamento estamento
Identificación de Identifica objetivos de Identifica objetivos de Identifica objetivos de cada No identifica objetivos de cada
objetivos. Uso de cada instrumento cada instrumento instrumento instrumento psicopedagógico
protocolos. psicopedagógico psicopedagógico psicopedagógico aplicado. aplicado. No comprende los
Aplicación de aplicado. Comprende los aplicado. Comprende los No comprende los protocolos de aplicación de
tabulaciones protocolos de aplicación protocolos de aplicación protocolos de aplicación de cada instrumento
de cada instrumento de cada instrumento cada instrumento psicopedagógico. No logra
psicopedagógico. Aplica psicopedagógico. No psicopedagógico. No logra aplicar tabulaciones según
tabulaciones según tipo logra aplicar aplicar tabulaciones según tipo y características de cada
y características de cada tabulaciones según tipo y tipo y características de cada instrumento aplicado
instrumento aplicado características de cada instrumento aplicado
instrumento aplicado
Formalidades Entrega Informe de Perfil Entrega Informe de Perfil Entrega Informe de Perfil El Informe de Perfil
Informe de Perfil Psicopedagógico Psicopedagógico Psicopedagógico Integrado Psicopedagógico Integrado no
Psicopedagógico Integrado en fecha Integrado en fecha en fecha establecida, sin es entregado en la fecha
Integrado establecida, según establecida, según embargo, no lo hace según solicitada.
formato indicado, formato indicado, sin formato indicado ni se ajusta
ajustándose a las embargo, no se ajusta a a las formalidades y
formalidades y las formalidades y requerimientos solicitados
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requerimientos requerimientos por el docente.

solicitados por el solicitados por el
docente. docente.
Dimensión Destacado (4) Habilitado (3) En desarrollo (2) No logrado (1)
Anexos Incluye todos los Incluye solo algunos los Incluye solo algunos No Incluye todos los
protocolos utilizados protocolos utilizados protocolos utilizados (no protocolos utilizados
(marcados) por el (marcados) por el están marcados) por el (marcados) por el evaluado,
evaluado, con datos de evaluado, con datos de evaluado, con datos de con datos de identificación y
identificación y identificación y identificación y respuestas. respuestas.
respuestas respuestas.

Puntaje ideal 80: ___________

Puntaje obtenido: __________

Nota: ________________