rango de edades y tiempo.

¿Qué es? Objetivo Esta prueba se puede aplicar

Es una herramienta de medición
de la inteligencia, creado por el
psicólogo estadounidense Lewis
Madison Terman (1877- 1956) y por
la psicóloga, también
estadounidense Maud Amanda
Merril (1888-1978).
Estas pruebas se crearon para
aplicarse en diversas
situaciones y se caracterizan
por tener una única
puntuación, a manera de CI.
desde los 15 hasta los 65 años.
El tiempo de aplicación es de
40 minutos.
Cambios aplicados a la prueba
1) En el contenido se hicieron con el objeto de eliminar los
subtests menos satisfactorios o los elementos que son
repeticiones de otros que se conservan. 2) Los cambios que se
llevaron a cabo en la estructura son: a) El porcentaje de sujetos
que superan los subtest de la escala, proporciona los datos
necesarios para la relación de los elementos de la misma. b) En
cada nivel de edad cronológica.

Juicio
Información Comprensión, manejo de la
La prueba esta realidad.
Tips para constituida por Cultura y conocimientos
ser más diez series, en las
generales. Memoria largo
plazo.

creativo que se miden Vocablurario

Capacidad de análisis y
síntesis en conceptos.

Concentración
Síntesis Razonamientos y manejo
de aspectos
La prueba esta Capacidad para cuantitativos.
constituida por razonar y deducir
diez series, en las lógicamente Análisis
que se miden conceptos. Sentido común.
Abstracción
 Planeación
Abstracción Planeación, comprensión y
organización de conceptos.
La prueba esta Atención al detalle.
constituida por Habilidad para
diez series, en las razonar, abstraer,
que se miden generalizar y pensar Organización
en forma organizada Discriminación lógica de
conceptos.

Atención
La prueba esta
Tips para constituida por
ser más diez series, en las
Capacidad
creativo que se miden de
deducción.

Aplicación
La persona debe comprender problemas que le son calificación
presentados de forma escrita. Capacidad que se
desarrolla a partir del segundo grado de primaria.
Distribuir las hojas de respuestas a los candidatos y se les Para calificar se proporciona 0 o 1
pide que anoten sus datos y fecha.
Se les da tiempo para que lo hagan y se pregunta: punto dependiendo de que si la
¿Tienen alguna duda? -Si contestan que no, se les dice: respuesta es correcta o incorrecta.
“Bien, pasen a la siguiente página y comiencen”: Desde
ese momento se les empieza a TOMAR EL TIEMPO. -Si (para este se pone en la planilla de
por el contrario, alguno manifiesta no haber entendido calificación).
las instrucciones, se le explicará con otras palabras lo
que tendrá que hacer y se continuará el procedimiento En la serie II, V y X El numero de
usual. -Una vez terminado el tiempo especificado para aciertos se multiplica por dos, para
esa serie se les dice: “Suspendan por favor, pasen a la
siguiente página”. Del mismo modo se procederá con las tener el resultado o computo parcial.
demás series.