PROYECTO ÁULICO

Lineamientos para la presentación del trabajo final del módulo

Programas de Maestrías en línea
Proyecto Áulico

Programa de Educación Básica.

Maestría

Asignatura - Evaluación para el Aprendizaje.

Módulo

Autor 2 Msc. Adriana Muñoz Pilozo

Objetivo: Identificar las percepciones que tienen los

docentes de EGB o bachillerato sobre la
evaluación del aprendizaje y los actuales desafíos
de los docentes en el aula clase.

Orientación: Considerar la lectura del compendio, y la

bibliografía (libros y artículos científicos)
estudiados a lo largo de la materia.

Realización:

A manera grupal, Realizar una entrevista a dos

docentes externos a módulo (por medio de zoom,
Meet, WhatsApp, cualquier medio de
comunicación que los maestrantes crean
adecuado) para la entrevista considerar el
objetivo del proyecto áulico

Características:

 Exposición oral de cada integrante de

grupo.
 Tema de su proyecto áulico (mencionar en
la exposición, la primera persona de que
expone por grupo, sugiero que apliquen un
tema innovador)
 Introducción (Breve introducción
referente al trabajo realizado, segundo
integrante del grupo).
  USAR GOOGLE SITES PARA LA
EXPOSICIÓN
 Desarrollo práctico (trabajar en Google
Sites una presentación)
 1. Inicio: nombre de la asignatura
 Nombres y apellidos integrantes del grupo
 2. Imagen de las 10 herramientas TIC
investigadas en la tarea de la semana 1
(elegir 1 para Google Sites)
 Enlace de las dos entrevistas a los
docentes externos (pueden subir el video)
 Instrumento cualitativo e
instrumento cualitativo (explicar
brevemente en el tema que lo usaron,
justificando el por qué y para qué aplicaron
esos instrumentos de evaluación)
 Conclusiones y Recomendaciones (2 o
3 de cada una)
 Los literales de color celeste son los que
deben desarrollar en Google Sites para la
exposición.

Entregables del proyecto áulico:

Enlace de Google Sites, y anexos del grupo
trabajando en el proyecto áulico.
https://sites.google.com/?authuser=0

Evaluación Cumplimiento de los objetivos y cobertura de los

contenidos; eficacia en la utilización del tiempo
asignado para la realización del trabajo y de
relevancia con los criterios de pertinencia de la
investigación, se presenta la rúbrica respectiva:

COMITÉ ACADÉMICO EVALUADOR

FECHA FIRMA DIGITAL
 RÚBRICA SÍ Regular NO
Introducción 2,5
¿Se identifica en la exposición el desarrollo de las
actividades para evaluar el aprendizaje de los
estudiantes de EGB o Bachillerato?
el vacío o se justifica la necesidad de abordar el
tema/problema?
Objetivo: 2,5
¿Se específica en la exposición el propósito del
trabajo realizado en el módulo para el
desempeño del docente?
Desarrollo teórico 10
¿Se han registrado en las entrevistas a los docentes
externos preguntas relacionadas al objetivo del
proyecto áulico ?
Metodología 10
¿Se representa en Google Sites un esquema
organizado para la exposición del grupo?
Conclusiones y Recomendaciones 5
¿Mencionan en las conclusiones y recomendaciones
acertadamente según el conocimiento adquirido
del proyecto final áulico?
TOTAL 30 PUNTOS