TECNOLOGIA EDUCATIVA DE SOPORTES, MATERIALES DIDACTICOS Y

MEDIOS EDUCATIVOS AUXILIARES Y AUTODIDACTICOS.

La tecnología educativa ofrece numerosas ventajas tanto a los educadores como a los
alumnos. Para los educadores, proporciona acceso a una amplia gama de recursos
educativos, contenidos digitales y plataformas interactivas que pueden complementar
sus métodos de enseñanza.

Para los alumnos, la tecnología educativa abre nuevas vías de exploración, colaboración
y aprendizaje autodirigido. Ofrece oportunidades para experiencias interactivas y de
inmersión, haciendo la educación más atractiva y accesible.

Tipos de medios didácticos:

1. Tablero didáctico: son conocido también como pizarra, se usan en las
instituciones educativas para reforzar las explicaciones verbales del formador
y aumentar la participación activa de los alumnos.
 Tipología: pizarra acrílica, pizarra magnética, pizarras naturales,
pizarra del diario mural, pizarra deportiva.
 Ayuda que presta al docente: medio educativo que ayuda al docente a
presentar mensajes educativos por medio de lenguaje icónico-
simbólico. También son de gran ayuda de manera clara sencilla algún
tema específico.
 Ayuda que presta al estudiante: a través de esto nuevos medios el
estudiante puede experimentar el conocimiento de una manera más
eficaz, la curiosidad e imaginación del alumno se multiplican con la
ayuda de los tableros didácticos.
 Recomendaciones didácticas: mantener limpio el pizarrón antes de
comenzar las clases, las letras cursivas pueden usarse si es
perfectamente legible, pero las letras de imprenta son más rápidas al
escribir y sobre todo son más fáciles de leer.
 Técnica para su elaboración y operación: la letra debe ser suficiente
grandes para que las puedan leer los alumnos de ultima fila, son un
medio accesible, en donde se puede realizar actividades como escribir,
se puede realizar prácticas de diferentes materias, se puede realizar
dibujos, entre otros. También permite un apoyo gráfico, dinámico y
adaptado a las variadas situaciones que se produce durante una clase.
2. papelógrafo: es un documento informativo en papel, son documentos
proporcionales que se utilizan principalmente para presentar, es un instrumento
utilizado para la presentación de ideas.
  Tipología: pared, caballete, escritorio, rotafolio doble, rotafolio simple.
 Ayuda que presta al docente: facilita realizar una presentación con
secuencias lógicas, facilita un breve repaso, se puede utilizar un pequeño
grupo.
 Ayuda que presta al estudiante: le permite el reforzamiento oral,
permite apoyar las presentaciones de un tema, constituye un excelente
medio motivador en el proceso de enseñanza.
 Recomendaciones para su elaboración y operación: el texto a incluir
debe ser breve simple, debe tener ideas relevantes, no debe ser mayor
de 8 renglones, debe evitar fraccionar las palabras al final de cada línea
y el uso de abreviaciones.
3. Mural escolar: es un medio de comunicación que regularmente se elabora por
los propios alumnos con la guía del maestro y emplea una temática variada
generalmente enfocada en un aspecto particular.
 Tipología: mural gráfico de información general, mural de información
general, mural monográfico, mural pedagógico.
 Ayuda que presta al docente: el mural escolar ayuda al docente en su
enseñanza a ser de gran utilidad en el aula de clase y sobre todo puede
ser un esfuerzo para el aprendizaje para el aprendizaje del alumno.
 Ayuda que presta al estudiante: el mural ayuda al estudiante
permitiéndole desarrollar destreza y habilidades para entender las
múltiples capas de los mensajes que se encuentran en esto.
 Recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración, operación
y utilización: se recomienda primero que exista un aprendizaje
verdadero para ellos es necesario seguir un proceso con las siguientes
etapas generales, se recomienda que el mural escolar este colocado en
un lugar visible donde todos puedan visualizar y leerlo. Además, se
recomienda que el mural tenga creatividad, motivación pueda servir
como complemento para enriquecer la convivencia entre todo.
4. Cartel educativo: es un medio educativo autodidáctico, impreso, diseñado y
producido para que el contexto de la comunidad escolar educativa (pasillos,
salón de profesores, talleres, laboratorio otros lugares céntricos).
 Tipología: propagandístico, mercantiles, educativo.
 Ayuda que presta al docente: es un medio autodidáctico, impreso,
diseñado por el docente.
 Apoyo que presta al estudiante: se caracteriza por comunicar
rápidamente una idea significativa y atraer la atención del estudiante.
 Recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración, operación
y utilización: seleccionar el tema, acoger un mensaje apropiado,
 escoger el título, seleccionar los colores, se debe colocar de manera que
sea visible para los lectores público en general. Usar los necesario en
ilustraciones y leyenda, considerar las características del grupo.
5. Brochure: es un medio rápido y eficaz para comunicar diversas informaciones,
es un folleto informativo, donde una de sus funciones principales es informar al
publico acerca de alguna compañía, universidades o de algún trabajo de
investigación.
 Tipología: díptico, tríptico, volantes.
 Ayuda que presta al docente: le ayuda al docente a desarrollar más
sus creatividades de imaginación ya sea para ilustrar o para motivar al
alumno, el educador ordena las exposiciones del contenido diseñado por
el estudiante, de acuerdo a sus necesidades y la de sus alumnos.
 Ayuda que presta al alumno: repasar y practicar lo que cubrieron en
clase, prepararse para la clase de siguiente día, aprender a aprovechar
recursos tales como: las bibliotecas, los materiales de consulta o sitios
web.
 Recomendaciones didáctica y técnica para su elaboración, operación
y utilización: cuidar el tamaño dependiendo del producto a destacar,
ser breve y al grano, procurar n abusar de toda una gama de colores, es
bueno centrar la atención con colores propios de la marca o para
enfatizar el mensaje.