Taller de investigación 1 gestión de la educación secundaria C4

Profesora: Ana Laura Pereyra

Alumno: Gonzalez, Mirta
Actividad obligatoria unidad 1 clase 31.
1.Identifique alguna problemática que le interese analizar, ya sea que surja de la
bibliografía, de su propia observación en el ámbito de inserción laboral o del diálogo
con otros docentes.
2. Realice una breve descripción de ese problema contemplando el contexto espacial y
temporal en que acontece y los actores involucrados.

Problemática la deserción Escolar en las escuelas secundarias

Los jóvenes enfrentan diversos problemas que desencadenan el abandono escolar que
luego se convierte en Deserción escolar, en este contexto la falta de conectividad, no
tener los dispositivos como celulares, tables, computadoras afloran más esta
problemática y se en los jóvenes de contextos más vulnerables.
Otros factores que también influyen en esta problemática, es el económico, donde son
muchos los miembros de la familia y un solo dispositivo, ahí se cuestiona “no tengo
internet para estudiar ni móvil para recibir y enviar las tareas, no tengo lugar para
estudiar, también pasa que, los estudiantes, en su mayoría, realizan las tareas escolares
desde dispositivos móviles que muchas veces son compartidos entre hermanos y
miembros de la familia.
Esta problemática ya hace tiempo que se viene visualizando , desde mucho antes de la
pandemia, este contexto lo evidencio más, la escuela media está pasando por una
impronta donde hay algunos cuestionamientos, por ejemplo que no enseña, el
aprendizaje carente de significados, los docentes ya no investigan etc., esto también
produce la deserción escolar, no hay motivación mas allá por la peculiaridad que
estamos atravesando todos los autores de la educación y el proceso de enseñanza
aprendizaje.
Esta investigación surgió de la institución donde trabajo, que se ve mucho en nuestra
institución donde nuestro alumno asume responsabilidades de adultos (menores que
trabajan o que están al cuidado de sus hermanos, embarazos tempranos) o muestra
conductas antisociales o poco compromiso con la escuela. La influencia familiar es
negativa cuando muestra un nivel de conflictividad que afecta a los hijos o cuando la
falta de recursos y el bajo nivel educativo de los padres se manifiestan en escaso apoyo
a la actividad escolar del alumno.
Esta pandemia impacto a todo el mundo y esto conlleva a pensar en estrategias,
motivaciones para que la problemática no avance el valor de la escuela y el trabajo
docente sigue siendo fundamental para que los jóvenes continúen con su escolaridad, es
por ello que cobra mayor relevancia la necesidad manifiesta de los jóvenes de tener
mayor interacción con sus docentes
Preguntas
¿Cómo implementar estrategias para motivar, el interés de los alumnos?
¿Cómo gestionar la continuidad de los alumnos?
¿Cómo mejorar y acelerar el aprendizaje en este contexto?