UNIVERSIDAD MONSEÑOR OSCAR

ARNULFO ROMERO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

CATEDRA:

SEMINARIO SOBRE PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN NACIONAL II

ACTIVIDAD:

ENSAYO

ESTUDIANTE:

DOCENTE:

LUIS ALONSO MÉNDEZ HERNÁNDEZ

FECHA DE ENTREGA:

DOMINGO 18 DE SEPTIEMBRE DE 2022

SEPTIEMBRE DE 2022
 La inasistencia escolar y su incidencia en el bajo rendimiento académico

El presente ensayo se efectúa a partir de la investigación que realizamos en Seminario I de

manera grupal, con las compañeras: Sofia Adriana Paz Gutiérrez, Stefany Meliza
Alvarenga Sánchez y mi persona Gabriela del Carmen Mejía Serrano en el Complejo
Educativo Católico “Padre Rutilio Grande” específicamente con los estudiantes del
segundo ciclo del turno matutino sobre el tema “La inasistencia escolar y su incidencia en
el bajo rendimiento académico, por tanto este ensayo va a tratar sobre esta tematica, ya que
es de interés, así mismo justificar las razones encontradas luego de su indagación. Por lo
que es importante conocer la situación que está generando la inasistencia escolar y la
incidencia que esta tiene en el bajo rendimiento académico.

“La inasistencia a clases consiste en la desatención del estudio y de todas las actividades
que este implica, lo que afecta el aprendizaje del estudiante”. (Moratinos,1995). En otras
palabras, puede llamársele como falta de asistencia que esta puede ser justificada o
injustificada por parte del estudiante en su centro escolar, volviéndose una practica
habitual. Según el autor anteriormente citado la inasistencia a clases es una práctica que
consiste en el descuido de cierta forma al estudio o a aquellas actividades relacionadas a
este mismo, trayendo como consecuencia afectación en el aprendizaje del estudiante.

Se comprende que un estudiante que falte constantemente a la escuela carece de algunos

conocimientos o se encuentran muchos vacíos en su aprendizaje. Produciendo así
consecuencias negativas; como el obtener calificaciones bajas, incomprensión de los
contenidos, dificultades para realizar tareas de manera eficiente, no encontrarse al mismo
nivel de conocimiento de estudiantes que asisten diariamente, puede ocasionar desinterés al

encontrarse confundido o frustrado de no poder efectuar lo que se le plantea. Se trata

además de un problema que, de no ser solucionado a tiempo, puede convertirse, a corto
plazo, en un importante problema para el sistema educativo (abandono y fracaso escolar) y,
a medio y largo plazo, en un grave problema social (paro, delincuencia, marginación, etc.).
(Moratinos, 1995).

Encontraste a lo anterior y relacionando la investigación realizada se puede decir que las

principales causas encontradas que provocan la inasistencia a clases de los estudiantes del
Complejo Educativo Católico “Padre Rutilio Grande” son:

- Desinterés de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos.

- Desinterés del niño en el aprendizaje y bajo rendimiento escolar.
- Sobre protección de los padres de familia, muchos padres temen que sus hijos
sean agredidos en el entorno escolar.
- Existencia de una deficiencia que afecte el desempeño del niño en la institución
- Malas relaciones con el maestro.

Según las autoras Margoth & Nelly, 2015 en su investigación plantean causas de la
inasistencia escolar como lo es la repetición y retraso escolar. Bajo nivel de aprendizaje de
los contenidos básicos de la enseñanza. Falta de interés de los padres de familia, entre otras.
Asimismo, identificadas a través de nuestra investigación realizada, por lo que trae la
consecuencia en que la inasistencia a clases si influye negativamente en el aprendizaje del
estudiante y en muchos aspectos más.

“La inasistencia es una problemática que afecta directamente, al desarrollo armónico e

integral de los niños y niñas en el aspecto educativo, ya que, el aprendizaje es interrumpido
por la ausencia de los estudiantes. Así mismo obstaculiza el aprendizaje evidenciando
problemas de comportamiento en el aula y bajo rendimiento académico” (Margoth & Nelly,
2015). La inasistencia puede afectar tanto al estudiante e influir hasta en su autoestima, en
el sentido que si se encuentra frustrado, desorientado y que no comprende los contenidos
por su falta a clases llevándolo a obtener bajas calificaciones, esto repercute negativamente
en sus emociones primeramente por no sentir que comprende en su totalidad los obtenidos,
en segundo lugar por estar obteniendo mala calificaciones y como tercer punto se ocasionan
burlas por parte de los compañeros por el mal rendimiento, provocándole así afectación a
su autoestima por todos los factores antes mencionados.
Con lo anterior si le agregamos que el trato de los docentes no es muy favorable y los
padres están cuestionando su mal rendimiento provocara´ que el estudiante se sienta aun
mas culpable de su rendimiento, afectando cada vez más su aprendizaje al no hacer ningún
cambio positivo tanto los docentes y padres de familia, para mejorar la situación del
estudiante afectado. Esta es una situación que sin duda afecta y no solo a los estudiantes ,
porque acá es donde el docente debe mejorar su práctica y también a nivel de institución
para resolverlo de alguna manera.

En conclusión, la inasistencia escolar es una problemática que se investigó y descubrimos

que afecta negativamente a los estudiantes del complejo educativo Padre Rutilo Grande que
no asisten a clases diariamente, ya que estos no tienen el mismo cocimiento que los demás
estudiantes que si asisten diariamente a clases por lo cual mencionamos a través de este
escrito que trae consecuencias desfavorables. Para lo anteriormente plasmado proponemos
algunas recomendaciones para tratar la problemática encontrada y de cierta manera
erradicar la misma.

Crear talleres dirigidos a los estudiantes, docentes y padres de familia del Complejo
Educativo Católico “Padre Rutilio Grande”, dichos talleres serán un tres en uno, “tres
talleres, una problematica”. Primeramente, se comenzará con el taller para los docentes, el
cual, será un taller dirigido a la aplicación de técnicas para ayudar a los niños con baja
asistencia escolar a mejorar su rendimiento académico. Luego, el taller para los estudiantes,
será una estrategia de refuerzo académico, en el cual, se les impartirá clases innovadoras a
los estudiantes. Finalmente, el taller para los padres de familia, consistirá en brindar
elementos para entender, comprender y comunicarse de manera más asertiva con sus
hijos/hijas.

Dicha propuesta lo que pretenderá es: Motivar a los estudiantes, docentes y padres de
familia a apoyarse mutuamente a través de los talleres, mejorando la comunicación entre
ellos mismos, así también motivar el aprendizaje del estudiantado, despertando el deseo por
asistir a clases cada día. A través de esta propuesta de mejora lo que se pretende es que, a lo
largo de la investigación realizada y necesidades encontradas, plantearla de acuerdo a estas
necesidades y así mismo tomadas en cuenta en cada uno de los aspectos planteados, con lo
que se espera que la situación si mejore positivamente.

https://1library.co/article/inasistencia-escolar-inasistencia-escolar-incidencia-rendimiento-
acad%C3%A9mico-l.y4xlo90z

https://repositorio.uesiglo21.edu.ar/bitstream/handle/ues21/16555/MARTINI
%20CAROLINA.pdf?sequence=1&isAllowed=y