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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“ESPÍRITU DE SABIDURÍA”
Creada Mediante Resolución Ministerial 1279 del 21 de marzo del 2000
Dirección Distrital 07D05 Arenillas, Huaquillas, Las Lajas Circuito N. 05

Evaluación Estudiantil Quimestre 2

Evaluación por Lista de Cotejo del Desempeño Estudiantil


BGU Bachillerato ESTUDIOS SOCIALES FOL 2023-2024
Nivel Subnivel Área: Asignatura: Año Lectivo
Segundo A Segundo 3-4 Ing. Gigi Lizbeth Gálvez Bao
Grado/Curso Grupo Quimestre P UD Mediador

Fecha:
EE Diagnóstica E.E. PUD E.E. Quimestral X
Significado Característica de la valoración
Los estudiantes están iniciando el
desarrollo de destrezas que domina los
9-10= DAR
aprendizajes requeridos, o evidencia
Niveles de Valoración dificultades para el desarrollo de estos.
PUD 7-8.99= Los estudiantes alcanzan los
3-4 AAR aprendizajes requeridos
4.01 Los estudiantes esta Próximos alcanzar
6.99= PAR los aprendizajes requeridos.
4= NAR No alcanza los aprendizajes requeridos.
Destreza Con Criterio De Desempeño
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“ESPÍRITU DE SABIDURÍA”
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PUD
3-4 Muestra habilidades para aplicar estrategias
de autoevaluación y reflexión personal,
utilizando herramientas como diarios de
autoanálisis, pruebas de personalidad y
retroalimentación constructiva para
comprender aspectos fundamentales de la
propia identidad.
Fomenta la capacidad de establecer metas
personales claras y alcanzables, implicando
la identificación de aspiraciones
individuales, la definición de objetivos
realistas y la creación de planes de acción

Promedio
para su consecución.

Total
DCD
Desarrolla conocimientos para gestionar y
comprender las emociones propias y ajenas,
involucrando habilidades de inteligencia
emocional como el autocontrol, la empatía y
la gestión efectiva de las emociones en
diversas situaciones.
Reflexiona sobre experiencias difíciles,
identificando aprendizajes y promoviendo el
crecimiento personal. Desarrolla la
capacidad de encontrar significado y
resiliencia a través de la superación de
desafíos.

Valor /Aciertos Alcanzados 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Indicadores de logro
8
7
6
5
4
3
2
1
Estudiantes

PATRICIO

CRISTHEL
MARCELO

GAMALIEL
MERCHAN

SANTIAGO
ASTUDILLO

SEBASTIAN
ALEJANDRA

GAIBOR CELI
REYES SOFIA

CELI CASTRO
MIKE JOSEPH
BUSTAMANTE
Nombre y Apellidos de

CAMPOVERDE

CASTRO AVILA

HELEN MAITEE

CHUMBI REYES
TORRES JOSÍAS

CULQUICONDOR

VIVANCO NICOLAS
relevante, El contenido
Contenido:completo y preciso.presentado es

confianza, de comunicación:
Habilidades claridad Demuestra
y habilidades de
comunicación verbal y no verbal.

Originalidad y creatividad en su enfoque y


uso de recursos.
Estructura:lógica
estructura La y exposición sigue
coherente que una
facilita la
comprensión del tema.

Uso de recursos visuales (como gráficos,


imágenes) de manera efectiva.
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La presentación
tiempo asignado.se ajusta al límite de
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Fomenta la participación del público a


través de preguntas u otras interacciones
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Presenta dominio del tema.

Utiliza
la un lenguaje formal y adecuado para
exposición.

Contesta correctamente
presentadas las preguntas
por los compañeros.
i
c
0
1

A
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PAULETTE

HUANCA

GUERRERO

CHRISTEL DAYANA
9
INFANTE DELGADO

1 ANTHONY RAFAEL
0
JARAMILLO

CASTILLO

ROXANNA

1 EDUARDA
1
MARTÍNEZ

VERDEZOTO LUIS

1 JOSE
2
MENDOZA CHICA

1 DANNA SOPHIA
3
MESTANZA ERIQUE

1 IVE MARIUXI
4
RAMOS FARFAN

1 FABIANA JAMILETH
5
RIOFRIO FARIAS

1 EDWIN SEBASTIAN
6
ROBLES FARFÁN

1 EIMMY MISHELLE
7
RUEDA MOLINA

MAVERICK

1 SEBASTIAN
8
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SANCHEZ CHAMBA

1 GUIDO JOSUE
9
Elaborado Revisado Autorizado/ Aprobado

Abg. Johanna Paola Tandazo


Ing. Gigi Lizbeth Gálvez Bao Ing. Daniel Calva Balcázar
Mediador/a Sánchez
Coordinador del AA Rector

Fecha: 02/01/2024 Fecha: 03/01/2024 Fecha: 03/01/2024

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