Colegio de Asís

Esc. Básica Particular N° 1098

Maipú
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE SEPTIEMBRE 2023

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES UNIDAD: NUTRICION Y VIDA SALUDABLE

CURSO 8° BÁSICO HORAS: 4 NIVEL: NB2 PROFESORA: Sandra Martínez SEMESTRE: SEGUNDO
OA1: Explicar que los modelos de la célula han evolucionado sobre la base de evidencias, como las aportadas por científicos como Hooke,
Leeuwenhoek, Virchow, Schleiden y Schwann.
OA3: Describir, por medio de la experimentación, los mecanismos de intercambio de partículas entre la célula (en animales y plantas) y su ambiente
por difusión y osmosis.
OA6: Describir, por medio de la experimentación, los mecanismos de intercambio de partículas entre la célula (en animales y plantas) y su ambiente
por difusión y osmosis.

CLASE / OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS INDICADORES DE EVALUACION ACTIVIDADES

SEMANA
Desarrollar modelos que expliquen la Estructura celular Describen el rol del núcleo celular, Escuchan explicación
relación entre la función de una célula teoría como la ubicación de la mayor parte Registran información
y sus partes, considerando: > Sus endosimbiótica del material genético, en la
CLASE 1 estructuras (núcleo, citoplasma, diferenciación y las funciones de las
membrana celular, pared celular, células.
vacuolas, mitocondria, cloroplastos, Asocian estructuras de células
entre otros). > Células eucariontes eucariontes y procariontes con sus
(animal y vegetal) y procariontes. > funciones mediante el uso de modelos
Describir, por medio de la Membrana Identifican el movimiento de LABORATORIO
experimentación, los mecanismos de plasmática e partículas entre las células y el PAGINA 110
intercambio de partículas entre la intercambio de ambiente en fenómenos cotidianos.
célula (en animales y plantas) y su sustancias
CLASE 2 ambiente por difusión y osmosis.
Describir, por medio de la Membrana Obtienen evidencias de los procesos Escuchan explicación
experimentación, los mecanismos de plasmática e de difusión y osmosis mediante Registran información
intercambio de partículas entre la intercambio de investigaciones experimentales sobre transporte pasivo
célula (en animales y plantas) y su sustancias, simples
CLASE 3 ambiente por difusión y osmosis. transporte pasivo Explican el movimiento de partículas a
través de membranas celulares en los
procesos de osmosis y difusión..
Describir, por medio de la Membrana Explican el movimiento de partículas a Escuchan explicación
experimentación, los mecanismos de plasmática e través de membranas celulares en los Registran información
intercambio de partículas entre la intercambio de procesos de transporte activo sobre transporte pasivo
 célula (en animales y plantas) y su
CLASE 4 ambiente por difusión y osmosis.
Desarrollar modelos que expliquen la
relación entre la función de una célula
y sus partes, considerando: > Sus
CLASE 5 estructuras (núcleo, citoplasma,
membrana celular, pared celular,
vacuolas, mitocondria, cloroplastos,
entre otros). > Células eucariontes
(animal y vegetal) y procariontes. >
Desarrollar modelos que expliquen la
relación entre la función de una célula
y sus partes, considerando: Tipos
celulares (como intestinal, muscular,
CLASE 6 nervioso, pancreático).
sustancias, primario y secundario, transporte en
transporte activo masa
Estructura celular Describen el rol del núcleo celular, Prueba celula
teoría como la ubicación de la mayor parte
endosimbiótica del material genético, en la
diferenciación y las funciones de las
células.
Asocian estructuras de células
eucariontes y procariontes con sus
funciones mediante el uso de modelos
Tipos celulares Comparan la presencia de organelos y Escuchan explicación
estructuras celulares en diversos tipos Registran información
celulares (p.ej. neuronas, fibras sobre tipo de tejidos
musculares, hepatocito y células
sanguíneas, pancreática y de raíz de
planta, entre otros) mediante el uso y
desarrollo de modelos.