Planeación Didáctica

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

Folio docente: FA1215749

Nombre del/ de la docente en línea: M.C. Consuelo Guillermina Cruz Nieves

Correo institucional: consueloguillermina@nube.unadmexico.mx

Datos de la asignatura
Programa educativo: Gestión y Asignatura: Semestre: Bloque:
Administración de PyME Contabilidad de costos 4° B2

Ciclo escolar: 2022-1 B2

Unidad Competencias Logros
General
Elaborar un tipo de presupuesto para aplicar la metodología de costos, ➢ Identifica los aspectos
identificando las técnicas de costeo de acuerdo a las características de la PyME. generales de la contabilidad
Unidad 1. de costos.
Preámbulo general a la Especifica
➢ Distingue las diferencias entre
contabilidad de costos contabilidad de costos,
Analizar las generalidades de la contabilidad de costos para determinar el alcance
financiera y administrativa.
e importancia del costeo en la empresa, distinguiendo los conceptos básicos.
➢ Reconoce las características
de la contabilidad de costos.
Duración del bloque-Asignatura
del 11 de abril al 22 de junio de 2022 (cierre de plataforma para los estudiantes 15 de junio a las 23:55 hrs. tiempo de la CDMX)

1
 Actividades de
aprendizaje

Unidad 1
Nombre de la Propósito de la actividad Herramienta Indicaciones para la actividad Evaluación Recursos didácticos y Fecha
actividad material de apoyo límite de
entrega
Definir los conceptos Foro 1. Da lectura al contenido Los criterios de Contenido nuclear 15-04-22
básicos de la nuclear U-1. Preámbulo evaluación se U1.
Actividad 1. contabilidad de costos general a la contabilidad de encuentran Material de apoyo en
Costo, gasto y con la finalidad de costos y al material de publicados en el el aula virtual.
presupuesto en identificar los elementos apoyo del aula virtual. foro de
la empresa. que integran el sistema planeación Conceptos
de costos. 2. Consulta el caso para la didáctica. contabilidad de
actividad 1 que se encuentra costos
en la secuencia “casos para [Archivo de video]
las actividades de la U-1”, Disponible en:
observa los gráficos y https://youtu.be/rqpjF
conceptos que debes PRxjUY
investigar.
https://youtu.be/GfCn
3. En un documento Word 7w57418
crea las tablas comparativas
y redacta dentro de ellas la https://youtu.be/ncjR
información solicitada en el RP-1OOE
caso de la actividad 1, de la
siguiente forma: Estados de costo y
producción
[Archivo de video]
Disponible en:

2
I. Define cada uno de los https://youtu.be/aoKL
doce conceptos solicitados -BddPcM
de forma clara y razonada.
II. Describe cada una de las Ejercicios simples
características de los doce [Archivo de video]
conceptos solicitados de Disponible en:
forma completa y razonada. https://youtu.be/GfCn
III. Indica los objetivos de 7w57418
cada uno de los doce
conceptos solicitados de Punto de equilibrio
forma completa y razonada. [Archivo de video]
IV. Describe cada uno de los Disponible en:
elementos de los costos de https://youtu.be/yyPl
una empresa industrial de 53hhZqA
forma clara y razonada.
V. Describe cada uno de los
elementos de los costos de
una empresa comercial de
forma clara y razonada.
VI. Describe cada uno de los
elementos de los costos de
una empresa de servicios de
forma clara y razonada.

4.Como conclusión redacta

una reflexión sobre la
importancia que tiene para
un Administrador conocer la
terminología de la
Contabilidad de Costos,
Financiera y Administrativa,
así como los elementos de

3
los Costos de los diferentes
tipos de empresas.

5. Tú documento deberá
contener:
a). Portada.
b) Introducción.
c). Desarrollo.
d). Conclusión.
e). Fuentes de consulta en
formato APA.

6. Guarda el documento con

la siguiente nomenclatura:
GCCO_A1_U1_XXYZ se
sustituye las XX por las
iniciales del primer nombre,
la Y por la inicial del apellido
paterno y la Z por la inicial
del apellido materno.

7. Ingresa a la herramienta
Foro y sube tu aportación.

8. En el cuadro editor
redacta una reflexión sobre:
la importancia que tiene para
un Administrador conocer la
terminología de la
Contabilidad de Costos,
Financiera y Administrativa,
así como los elementos de

4
 los Costos de los diferentes
tipos de empresas.

9. Revisa los trabajos de tus

compañeros de foro y
comenta tres trabajos
comenzando con los más
antiguos.

10. Espera evaluación e

indicaciones del docente.

11. Actividad de un intento

Establecer los Tarea 1. Da lectura al contenido Los criterios de Contenido nuclear 20-04-22
diferentes tipos de nuclear U-1. Preámbulo evaluación se U1
contabilidad con la general a la contabilidad de encuentran Material de apoyo en
Actividad 2. finalidad de identificar costos y al material de publicados en el el aula virtual.
Tipos de sus características. apoyo del aula virtual. foro de
contabilidad. planeación Conceptos
2. Consulta el caso para la didáctica contabilidad de
actividad 2 que se encuentra costos
en la secuencia “casos para [Archivo de video]
las actividades de la U-1”, Disponible en:
observa los gráficos y https://youtu.be/rqpjF
conceptos que debes PRxjUY
investigar.
https://youtu.be/GfCn
3. En un documento Word 7w57418
crea las tablas comparativas
y redacta dentro de ellas la https://youtu.be/ncjR
información solicitada en el RP-1OOE
caso de la actividad 2, de la
siguiente forma:

5
I. Describe todos y cada uno Estados de costo y
de los objetivos de la producción
contabilidad de costos de [Archivo de video]
forma clara y razonada. Disponible en:
II. Describe la Información https://youtu.be/aoKL
requerida para alcanzar los -BddPcM
objetivos de la contabilidad
de costos de forma clara y Ejercicios simples
razonada. [Archivo de video]
III. Describe la Información Disponible en:
requerida para alcanzar los https://youtu.be/GfCn
objetivos de la contabilidad 7w57418
de costos de forma clara y
razonada. Punto de equilibrio
IV. Indica clara y [Archivo de video]
razonadamente las ventajas Disponible en:
de aplicar un sistema de https://youtu.be/yyPl
costos. 53hhZqA
V. Indica clara y
razonadamente las
desventajas de no aplicar un
sistema de costos.
VI. A manera de conclusión
redacta una reflexión en la
que expliques la importancia
que tiene para un
Administrador conocer los
objetivos, la información
para alcanzar los objetivos,
las ventajas y desventajas
de aplicar un sistema de
Costos en la PyME.

6
 4. Tú documento deberá
contener:
a). Portada.
b) Introducción.
c). Desarrollo.
d). Conclusión.
e). Fuentes de consulta en
formato APA.

5. Guarda el documento con

la siguiente nomenclatura:
GCCO_U1_A2_XXYZ, se
sustituye las XX por las
iniciales del primer nombre,
la Y por la inicial del apellido
paterno y la Z por la inicial
del apellido materno.

6. Ingresa a la herramienta
Tareas y sube tu aportación.

7. Verifica que tu Tarea fue

enviada.

8. Espera evaluación e
indicaciones del docente.

Actividad de dos intentos.

Identificar la Foro 1. Da lectura al contenido Los criterios de Contenido nuclear 25-04-22
importancia de aplicar nuclear y al material de evaluación se U1.
los costos en la PyME. apoyo del aula virtual U-1. encuentran Material de apoyo en
publicados en el el aula virtual.
Actividad 3. foro de

7
La importancia 2. Consulta el caso para la planeación Conceptos
de aplicar los actividad 3 que se encuentra didáctica contabilidad de
costos en la en la secuencia “casos para costos
PyME. las actividades de la U-1”, [Archivo de video]
observa los gráficos y Disponible en:
conceptos que debes https://youtu.be/rqpjF
investigar. PRxjUY

3. En un documento Word https://youtu.be/GfCn

crea tablas comparativas y 7w57418
redacta dentro de ellas la
información solicitada en el https://youtu.be/ncjR
caso de la actividad 3, de la RP-1OOE
siguiente forma:
I. Redacta de forma amplia y Estados de costo y
razonada la definición del producción
elemento del costo Materia [Archivo de video]
prima. Disponible en:
II. Redacta de forma amplia https://youtu.be/aoKL
y razonada la definición del -BddPcM
elemento del costo Mano de
obra. Ejercicios simples
III. Redacta de forma amplia [Archivo de video]
y razonada la definición del Disponible en:
elemento del costo Costos https://youtu.be/GfCn
indirectos. 7w57418
IV. Redacta de forma amplia
y razonada la definición del Punto de equilibrio
elemento del costo gastos [Archivo de video]
de administración. Disponible en:
V. Redacta de forma amplia https://youtu.be/yyPl
y razonada la definición del 53hhZqA

8
elemento del costo gastos
de venta.
VI. A manera de conclusión
redacta una reflexión de tu
propia autoría en la que
expliques la importancia de
identificar los elementos que
componen la contabilidad de
costos en una PyME

5. Tú documento deberá
contener:
a). Portada.
b) Introducción.
c). Desarrollo.
d). Conclusión.
e). Fuentes de consulta en
formato APA.

6. Guarda el documento con

la siguiente nomenclatura:
GCCO_A3_U1_XXYZ se
sustituye las XX por las
iniciales del primer nombre,
la Y por la inicial del apellido
paterno y la Z por la inicial
del apellido materno.

7. Ingresa a la herramienta
Foro y sube tu aportación.

8. En el cuadro editor
redacta una reflexión sobre:

9
 la importancia de identificar
los elementos que
componen la contabilidad de
costos en una PyME

9. Revisa los trabajos de tus

compañeros de foro y
comenta tres trabajos
comenzando con los más
antiguos.

10. Espera evaluación e

indicaciones del docente.

11. Actividad de un intento

Identificar los elementos Tarea 1. Da lectura al contenido Los criterios Contenido nuclear 30-04-22
contables que nuclear U-1. Preámbulo de evaluación U1.
intervienen en una general a la contabilidad de se Material de apoyo en
Evidencia de empresa con la costos y al material de encuentran el aula virtual.
aprendizaje. resolución práctica de apoyo del aula virtual. publicados en
Elementos de la un caso. el foro de Conceptos
contabilidad de 2. Consulta el caso para la planeación contabilidad de
costos. Evidencia de aprendizaje didáctica costos
que se encuentra en la [Archivo de video]
secuencia “casos para las Disponible en:
actividades de la U-1”, https://youtu.be/rqpjF
observa los gráficos y PRxjUY
conceptos que debes
investigar. https://youtu.be/GfCn
7w57418
3. En un documento Word
crea las tablas comparativas https://youtu.be/ncjR
y redacta dentro de ellas la RP-1OOE

10
información solicitada en el
caso de la evidencia de Estados de costo y
aprendizaje, de la siguiente producción
forma: [Archivo de video]
I. Lee y analiza la situación Disponible en:
que se te presenta en el https://youtu.be/aoKL
caso -BddPcM
II. Crea un organizador
gráfico como el del ejemplo Ejercicios simples
que se muestra en el caso. [Archivo de video]
III. Anota en la columna Disponible en:
correspondiente todos los https://youtu.be/GfCn
insumos utilizados en la 7w57418
elaboración del producto.
IV. Identifica el tipo de Punto de equilibrio
elemento del costo al que [Archivo de video]
pertenece cada insumo Disponible en:
redactando un breve https://youtu.be/yyPl
razonamiento dentro la celda 53hhZqA
correcta, sobre el insumo
que es utilizado, en la
elaboración de las puertas.
V. Identifica el tipo de
elemento del gasto al que
pertenece cada insumo
redactando un breve
razonamiento dentro la celda
correcta, sobre el insumo
que es utilizado, en la
elaboración de las puertas.
VI. A manera de conclusión
redacta una reflexión en la
que expliques el sistema de

11
contabilidad que debe llevar
esta empresa, para registrar
sus operaciones por la
naturaleza de las actividades
que realiza.

4. Tú documento deberá
contener:
a). Portada.
b) Introducción.
c). Desarrollo.
d). Conclusión.
e). Fuentes de consulta en
formato APA.

5. Guarda el documento con

la siguiente nomenclatura:
GCCO_U1_EA_XXYZ, se
sustituye las XX por las
iniciales del primer nombre,
la Y por la inicial del apellido
paterno y la Z por la inicial
del apellido materno.

6. Ingresa a la herramienta
Tareas y sube tu aportación.

7. Verifica que tu Tarea fue

enviada.

8. Espera evaluación e
indicaciones del docente.

12
 Actividad de dos intentos
Evaluar tu propia Tarea I. Da lectura al contenido Los criterios de Contenido nuclear 01-05-22
acción, reconociendo nuclear U-1. Preámbulo evaluación se U1.
los procesos que has general a la contabilidad de encuentran Material de apoyo en
Autorreflexiones seguido para el logro de costos y al material de publicados en el el aula virtual.
. las metas propuestas, a apoyo del aula virtual. foro de
partir de los planeación Conceptos
planteamientos II. Consulta el caso para la didáctica contabilidad de
establecidos por tu Autorreflexión U-1 que se costos
docente en línea. encuentra en la secuencia [Archivo de video]
“casos para las actividades Disponible en:
de la U-1”, las preguntas o https://youtu.be/rqpjF
razonamientos para meditar PRxjUY
y ofrecer respuestas.
https://youtu.be/GfCn
III. En un documento Word 7w57418
redacta las respuestas o
razonamientos que https://youtu.be/ncjR
permitirán reflexionar sobre RP-1OOE
los conocimientos
adquiridos, se busca seas Estados de costo y
consciente del grado de producción
aprendizaje obtenido y que [Archivo de video]
dependerá de tu esfuerzo Disponible en:
adquirir los conocimientos y https://youtu.be/aoKL
competencias requeridas en -BddPcM
tu profesión.
Ejercicios simples
IV. Es incorrecto responder [Archivo de video]
con monosílabos Sí o No, Disponible en:
debes ofrecer una respuesta https://youtu.be/GfCn
razonada y fundamentada a 7w57418
las siguientes preguntas:

13
1. Comprendo la importancia Punto de equilibrio
de dar lectura al Contenido [Archivo de video]
nuclear y material de apoyo, Disponible en:
proporcionado por la https://youtu.be/yyPl
universidad en mi aula 53hhZqA
virtual, antes de investigar
en la Web; para demostrarlo
enlisto y menciono los títulos
del material de apoyo de la
unidad 1 y menciono el
número de las páginas del
contenido nuclear donde se
encuentran ligas para
adquirir más conocimientos.

2. Aprendí los conceptos de

Contabilidad Financiera,
Contabilidad de Costos,
Contabilidad Administrativa,
costos, gastos, presupuesto,
materia prima, mano de obra
y costos indirectos; para
demostrarlo los describo
brevemente:

3. Al ingresar por primera

vez a la asignatura
Contabilidad de Costos
consulte en primer lugar
todos los foros de la unidad
1 para enterarme de los
mensajes publicados y
participar en los que debo

14
colaborar; para demostrarlo
enumero cada foro y
actividad que ahí se realiza.

4. Aprendí los objetivos y la

información para alcanzar
los objetivos en la
contabilidad de costos y
para demostrarlo los
describo brevemente:

5. Detecte las ventajas de

aplicar y las desventajas de
no aplicar un sistema de
costos y para demostrarlo
los describo brevemente:

6. Mis colaboraciones en el
foro fueron con tres
compañeros, en búsqueda
de conocimiento más amplio
y aportando mis
experiencias, demostrando
así mi competencia
colaborativa y para
demostrarlo en mi
evaluación obtendré los 20
puntos de evaluación de
esta colaboración.

7. Acostumbro a dar lectura

del correo electrónico y
avisos que envía mi docente

15
en línea, dándome cuenta
de que diariamente me
aporta información y para
demostrarlo menciono los
últimos correos recibidos del
docente.

8. Describe brevemente lo
que son: Insumos, y cuáles
de esos insumos se
clasifican como costos y
cuales como gastos en una
empresa dedicada al
comercio.

9. Asistí a la primera y
segunda sesión en tiempo
real o las he consultado para
adquirir conocimientos sobre
la unidad 1 indico los
insumos que comento la
docente en el ejemplo que
uso.

10. Estoy consciente que mi

ciclo escolar inicio el 11 de
abril y el último día para
entregar actividades es el 15
de junio y para demostrarlo
me propongo entregar la
última actividad el día __ y
de esta forma pueda recibir
retroalimentación, tomando

16
en cuenta que se envían
actividades de última hora
en gran número.

V. Tú documento deberá
contener:
a). Portada.
b) Introducción.
c). Desarrollo.
d). Conclusión.
e). Fuentes de consulta en
formato APA.

VI. Guarda el documento

con la siguiente
nomenclatura:
GCCO_U1_FR_XXYZ se
sustituye las XX por las
iniciales del primer nombre,
la Y por la inicial del apellido
paterno y la Z por la inicial
del apellido materno.

VII. Ingresa a la herramienta

Foro y sube tu aportación.

VIII. En el cuadro editor

redacta una reflexión sobre:
la importancia que tiene para
un Administrador conocer la
terminología de la
Contabilidad de Costos,
Financiera y Administrativa,

17
 así como los elementos de
los Costos de los diferentes
tipos de empresas.

IX. Revisa los trabajos de

tus compañeros de foro y
comenta tres trabajos
comenzando con los más
antiguos de forma amable,
respetuosa y constructiva.

X. Espera evaluación e
indicaciones del docente.

Actividad de un intento
Fuentes de referencia (en formato APA):

Básicas

• Fisher, L. (2011). Mercadotecnia (4a ed.). México: Mc Graw Hill.

• Fisher, L., Navarro, A. y Espejo, J. (2008). Investigación de mercados: teoría y práctica. México: Tipos Futura.
• Hair, J., Bush, R. y Ortinau, D. (2010). Investigación de mercados en un ambiente de información cambiante (4ª ed.). México: Mc Graw Hill.
• Hernández, R. (2010). Metodología de la investigación (5ª ed.). México: Mc Graw Hill.
• Kinnear, T. (1997). Investigación de mercados, un enfoque aplicado (5ª ed.). México: McGraw Hill.
• Kotler, P. y Amstrong, G. (2012). Fundamentos de mercadotecnia (14ª ed.). México: Prentice Hall.
• Kotler, P. (2008). Fundamentos de marketing (8ª ed.). México: Prentice Hall.
• López, R. (2011). Estudio de mercado para determinar la demanda potencial que tendría una empresa dedicada al servicio, asesoría y capacitación
en programas de equipos de cómputo en la región de Tulancingo, Hidalgo (tesis). Universidad la Salle Pachuca.
• Malhotra, N. (2008). Marking Research (5ª ed.). México: Prentice Hall.
• Mercado, S. (2009). Investigación de mercados: teoría y práctica. México: Publicaciones Administrativas Contables Jurídicas.
• Stanton, J. (2013). Fundamentos de marketing (14ª edición). México: Mc Graw Hill.

18
 • Zikmund, W. y Babin, B. (2009). Investigación de mercados (9ª ed.). México: Cengage Learning.

Electrónicas

• Arroyo, J. (2009). Apuntes de UPAEP. Recuperado de

http://www.academica.mx/sites/default/files/adjuntos/49449/Unidad_1.Fundamentos_de_la_investigacion_de_mercados.pdf

• Balanda,A. (2012).contabilidad de costos.unam.edu.Recuperado de

https://editorial.unam.edu.ar/images/documentos_digitales/Contabilidad_de_Costos-Alberto_Balanda.pdf

• Conceptos contabilidad de costos

[Archivo de video] Disponible en:
https://youtu.be/rqpjFPRxjUY

https://youtu.be/GfCn7w57418

https://youtu.be/ncjRRP-1OOE

• Estados de costo y producción

[Archivo de video] Disponible en:
https://youtu.be/aoKL-BddPcM

• Ejercicios simples
[Archivo de video] Disponible en:
https://youtu.be/GfCn7w57418

• Punto de equilibrio
[Archivo de video] Disponible en:
https://youtu.be/yyPl53hhZqA

19
 Calendario
sesión de
videoconferencias

Núm. Objetivo de la sesión Fecha y hora

Sesión
1ª sesión Identificar los temas de aprendizaje de la U-1, presentar ejemplos, analizar las Miércoles 13 de abril de 2022 a las 20:00 hrs.
actividades y dar respuesta a las dudas para realizarlas. Hora de la CDMX.

20