Disciplina

UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS

Respeto
“FAE Nro. 3 TAURA” Responsabilidad
52 AÑOS FILOSOFÍA E IDENTIDAD
INSTITUCIONAL

30 PREGUNTAS DE LENGUA Y LITERATURA PARA TERCERO DE BACHILLERATO

EXAMEN DE GRADO

1.- ¿Cuál es el propósito principal de un informe?

A. Contar una historia personal.
B. Entretener al lector.
C. Presentar información de manera clara y objetiva.
D. Desarrollar argumentos persuasivos.

Respuesta correcta: C. Presentar información de manera clara y objetiva.

2.- En la estructura de un informe, ¿qué se espera encontrar en la introducción?

A. Conclusión.
B. Resumen de los resultados.
C. Presentación del tema y objetivos.
D. Discusión detallada.

Respuesta correcta: C. Presentación del tema y objetivos.

3.- ¿Cuál es la función de la sección de metodología en un informe?

A. Analizar los resultados.
B. Presentar la información de manera visual.
C. Describir el enfoque y los métodos utilizados.
D. Concluir la investigación.

Respuesta correcta: C. Describir el enfoque y los métodos utilizados.

4.- En un informe, ¿qué tipo de información se presenta en la sección de resultados?
A. Detalles del proceso de investigación.
B. Interpretaciones y análisis.
C. Conclusiones y recomendaciones.
D. Hallazgos y datos recolectados.

Respuesta correcta: D. Hallazgos y datos recolectados.

5.- ¿Cuál es el propósito de la sección de discusión en un informe?
A. Describir los procedimientos utilizados.
B. Reflexionar sobre los resultados y su significado.
C. Presentar gráficos y tablas.
D. Concluir la presentación.

Respuesta correcta: B. Reflexionar sobre los resultados y su significado.

6.- En un informe, ¿qué es una cita bibliográfica?
A. Una firma del autor.
B. Un dato estadístico.
C. La referencia de una fuente utilizada.
D. Un resumen de los resultados.

Respuesta correcta: C. La referencia de una fuente utilizada.

7.- ¿Qué función cumple la sección de conclusiones en un informe?
A. Presentar nuevos datos.
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B. Reflexionar sobre los resultados y proporcionar cierre.

C. Introducir el tema.
D. Describir los métodos de investigación.

Respuesta correcta: B. Reflexionar sobre los resultados y proporcionar cierre.

8.- ¿Qué es una recomendación en un informe?

A. Una opinión personal del autor.
B. Una sugerencia basada en los hallazgos para futuras acciones.
C. Una conclusión definitiva.
D. Un resumen ejecutivo.

Respuesta correcta: B. Una sugerencia basada en los hallazgos para futuras acciones.
9.- ¿Cuál es la importancia de la revisión de literatura en un informe?
A. Proporcionar una opinión subjetiva del autor.
B. Situar el trabajo dentro del contexto existente y respaldar la investigación.
C. Introducir el tema de manera general.
D. Presentar datos detallados.

Respuesta correcta: B. Situar el trabajo dentro del contexto existente y respaldar la investigación.

10.- ¿Por qué es crucial incluir fuentes y referencias en un informe?

A. Para aumentar la longitud del informe.
B. Para proporcionar crédito a los autores originales y respaldar la información.
C. Para confundir a la audiencia.
D. Para ocultar la fuente de la información.

Respuesta correcta: B. Para proporcionar crédito a los autores originales y respaldar la información.

11.- ¿Cuál es una característica de la creación literaria en podcasts?

A. Exclusividad en la presentación visual.
B. Uso exclusivo de imágenes.
C. Narración y difusión de historias a través de audio.
D. Restricción del acceso a través de contraseñas.

Respuesta correcta: C. Narración y difusión de historias a través de audio.

12.-¿Cuál es una ventaja clave del trabajo colaborativo en la escritura en la era digital?
A. Mayor dificultad para compartir documentos.
B. Limitación en el acceso a la información.
C. Facilita la colaboración en tiempo real a través de la red.
D. Reducción de la diversidad de ideas.

Respuesta correcta: C. Facilita la colaboración en tiempo real a través de la red.

13.- ¿Cómo afecta la escritura colaborativa en línea a la diversidad de perspectivas en un proyecto?

A. La reduce al limitar la participación.
B. La aumenta al permitir la contribución de personas de diversas ubicaciones y experiencias.
C. No tiene impacto en la diversidad.
D. Limita la participación a personas del mismo lugar geográfico.
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Respuesta correcta: B. La aumenta al permitir la contribución de personas de diversas ubicaciones y

experiencias.

14.- ¿Cuál es una característica clave de las plataformas de colaboración en la escritura en línea?
A. Falta de herramientas para la edición conjunta.
B. Acceso exclusivo para un único usuario.
C. Facilitan la edición y revisión simultánea por varios colaboradores.
D. No permiten la retroalimentación en tiempo real.

Respuesta correcta: C. Facilitan la edición y revisión simultánea por varios colaboradores.

15.- ¿Qué herramienta en línea es comúnmente utilizada para la escritura colaborativa y compartida de
documentos?
A. Fax.
B. Máquina de escribir.
C. Google Docs.
D. Biblioteca tradicional.

Respuesta correcta: C. Google Docs.

16.- En la escritura colaborativa en línea, ¿qué significa la opción de "seguimiento de cambios"?

A. Ocultar las revisiones realizadas.
B. Mostrar las ediciones recientes y quién las hizo.
C. Evitar cualquier tipo de edición.
D. Restringir el acceso a los documentos.

Respuesta correcta: B. Mostrar las ediciones recientes y quién las hizo.

17.- ¿Cuál es el beneficio de utilizar plataformas de escritura colaborativa para proyectos a larga distancia?
A. Mayor dificultad para compartir documentos.
B. Reducción de la eficiencia en la colaboración.
C. Eliminación de las barreras geográficas y posibilidad de trabajo conjunto.
D. Limitación en la accesibilidad de los documentos.

Respuesta correcta: C. Eliminación de las barreras geográficas y posibilidad de trabajo conjunto.

18.- ¿Qué papel desempeña la retroalimentación instantánea en la escritura colaborativa en línea?

A. No tiene importancia.
B. Facilita la comunicación efectiva y mejora la calidad del trabajo.
C. Aumenta la complejidad del proceso de revisión.
D. Restringe la participación.

Respuesta correcta: B. Facilita la comunicación efectiva y mejora la calidad del trabajo.

19.- ¿Cuál es una desventaja potencial de la escritura colaborativa en línea?
aA Limitación en la diversidad de ideas.
B. Mayor dificultad para compartir documentos.
C. Posibilidad de conflictos en la edición simultánea.
D. Aumento de la eficiencia en la colaboración.

Respuesta correcta: C. Posibilidad de conflictos en la edición simultánea.

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20.- ¿Cómo contribuye la escritura colaborativa en línea a la accesibilidad de la información?

A. Limitando el acceso a documentos.
B. Facilitando la distribución y acceso a documentos desde cualquier ubicación con conexión a internet.
C. Aumentando las barreras geográficas.
D. Restringiendo la diversidad de perspectivas.

Respuesta correcta: B. Facilitando la distribución y acceso a documentos desde cualquier ubicación con
conexión a internet.

21. ¿Cuál es el propósito principal de una ponencia?

A. Contar una historia personal.
B. Entretener al público con chistes.
C. Presentar de manera formal y estructurada información sobre un tema específico.
D. Argumentar a favor de opiniones personales.

Respuesta correcta: C. Presentar de manera formal y estructurada información sobre un tema específico

22.- ¿Qué significa la coherencia en la exposición de ideas?

A. Falta de relación entre las ideas.
B. Conexión lógica y clara entre las ideas.
c. Desorden en la presentación.
d. Complejidad innecesaria.

Respuesta correcta: b. Conexión lógica y clara entre las ideas.

23.- ¿Cuál de las siguientes estrategias contribuye a la cohesión en un texto?

A. Uso excesivo de términos técnicos.
B. Cambio abrupto de temas.
C. Repetición de palabras clave y uso de conectores.
D. Desorden en la estructura.

Respuesta correcta: C. Repetición de palabras clave y uso de conectores.

24.- ¿Qué elemento ayuda a mantener la coherencia en un párrafo?

A. Saltos temáticos.
B. Frases ambiguas.
C. Ideas relacionadas y secuencia lógica.
D. Desorden cronológico.

Respuesta correcta: C. Ideas relacionadas y secuencia lógica.

25.- ¿Cuál es el propósito de la cohesión en la escritura?
A. Confundir al lector.
B. Facilitar la comprensión y fluidez del texto.
C. Introducir redundancias.
D. Romper la continuidad de ideas.

Respuesta correcta: B. Facilitar la comprensión y fluidez del texto.

26.- ¿Qué puede interrumpir la coherencia en un texto?
A. Uso de sinónimos.
B. Consistencia en la estructura gramatical.
C. Cambios bruscos de tema.
D. Mantener un tono constante.
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Respuesta correcta: C. Cambios bruscos de tema.

27.- ¿Qué aporta a la cohesión el uso adecuado de pronombres?
A Ambigüedad en las referencias.
B. Claridad en la identificación de referentes.
C. Evitar la repetición innecesaria.
D. Ralentizar la lectura.

Respuesta correcta: B. Claridad en la identificación de referentes.

28.- ¿Qué relación guarda la coherencia con la estructura global de un texto?
A. No afecta la estructura global.
B. Contribuye a la unidad y comprensión del texto.
C. Rompe la cohesión.
D. Limita la diversidad de ideas.

Respuesta correcta: B. Contribuye a la unidad y comprensión del texto.

29.- ¿Cuál es el papel de las transiciones en la cohesión textual?
A. Dificultar la conexión entre las ideas.
B. Facilitar la transición suave entre párrafos e ideas.
C. Evitar el uso de conectores.
D. Desordenar la estructura.

Respuesta correcta: B. Facilitar la transición suave entre párrafos e ideas.

30.- ¿Cómo afecta la falta de coherencia a la comprensión del lector?
A. Facilita la comprensión.
B. Dificulta la comprensión y hace que el texto sea confuso.
C. No tiene impacto en la comprensión.
D. Acelera la lectura.

Respuesta correcta: B. Dificulta la comprensión y hace que el texto sea confuso.

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