LICENCIATURA EN DERECHO

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Docente en línea: Aurora Palacios Camacho

Grupo: DE-DEPFCM-2302-M17-003 Periodo escolar: 2023 – 2 / P II

Semestre de la
Módulo: 17. Práctica forense civil y mercantil 6º
Licenciatura:
Procedimiento de jurisdicción
Unidad: 2. Procesos y procedimientos especiales civiles
Sesión 4: voluntaria y procesos civiles
y mercantiles
especiales

Promueve controversias en las distintas vías especiales en materia civil y mercantil, identificando sus
Competencia de la
características y distinguiendo sus diferencias respecto a las etapas del proceso ordinario, para resolver los asuntos
unidad
que requieran intervención especial.

Competencia de la Promueve diligencias en los procesos especiales en materia civil, identificando su fundamento, características y
sesión utilidad, para resolver los asuntos que requieran intervención especial en materia civil.

1. Jurisdicción voluntaria 3. Controversias del orden familiar

Temario de la sesión 2. Controversia de arrendamiento inmobiliario 4. Proceso especial hipotecario

UnADM | DCSA | Licenciatura en Derecho

 Orden del día
Sesión 4
13 de septiembre Sala de videoconferencias de BigBlueButton.
Día:
del 2023
Plataforma: Ingreso desde:
Horario: 20:00 horas https://campus.unadmexico.mx/mod/bigbluebuttonbn/view.php?id=15937

Desarrollo de la orden del día: Reglas generales:

1. Bienvenida. 1. Ingresar a la sesion en modo micrófono.

2. Sesión 4. Procedimiento de 2. Al estar en línea, silenciar el micrófono y no actividad la cámara, esperar a que el Docente en
jurisdicción voluntaria y Línea de las indicaciones correspondientes.
procesos civiles especiales.
3. Escuchar con atención las indicaciones y respetar en todo momento a tus compañeros y
3. Integración ye envío de Docente, al finalizar la exposición de motivos e intervención de tu Docente, en el apartado
entregables. de Asuntos Generales, podrás realizas las preguntas necesarias a tu Docente en Línea para
aclarar todas tus dudas.
4. Asuntos generales.
 ACTIVIDAD 1. Diligencias de jurisdicción voluntaria
ESPECIFICACIONES

En las diligencias de jurisdicción voluntaria si bien propiamente no existe controversia entre las partes, el juez interviene en
éstas para satisfacer un interés en particular, dejando constancia fehaciente de ello y que, eventualmente, puede ser usado
después en un juicio o procedimiento administrativo. Con el propósito de redactar una solicitud para llevar a cabo esta
diligencia.

1. Lee el apartado “Jurisdicción voluntaria” del texto de apoyo.

2. Espera la sentencia proporcionada por tu docente en línea.

3. Investiga en fuentes académicamente confiables sobre diligencias de jurisdicción voluntaria.

Realiza la siguiente 4. Consulta los artículos del 893 al 939 del Código de Procedimientos Civiles para el Distrito
actividad: Federal.

5. Con base en la sentencia planteada, en un documento de texto redacta la solicitud de

jurisdicción voluntaria que le recaiga.

* Consulta la solicitud de jurisdicción voluntaria localizada en la sección Material de apoyo, como

referencia para la redacción del documento.

UnADM | DCSA | Licenciatura en Derecho

 ACTIVIDAD 2. Controversias de arrendamiento inmobiliario
ESPECIFICACIONES

Ahora que has elaborado solicitudes de jurisdicción voluntaria, es momento de redactar una demanda para un proceso
especial. Cabe recordar que estos procesos son establecidos por razones de especialización en el conocimiento de la materia,
así como para dar celeridad a determinadas controversias, por lo que son diferentes al proceso ordinario.

1. Concluye la lectura del texto de apoyo.

2. Espera la sentencia proporcionada por tu docente en línea.

Para esta actividad, 3. Consulta los artículos del 957 al 968 del Código de Procedimientos Civiles para el Distrito
redactarás una Federal. 4. Investiga en fuentes académicamente confiables sobre juicios entorno al
demanda de un arrendamiento de inmuebles.
asunto inmobiliario y
con este propósito, 4. A partir del caso proporcionado y en el mismo documento de la actividad anterior, redacta la
realiza lo siguiente: demanda que le corresponda a dicha sentencia.

* Consulta la demanda localizada en la sección Material de apoyo, como referencia para la

redacción del documento.
 ACTIVIDAD
Elaborando demanda de controversia de lo familiar
INTEGRADORA
FECHAS DE
ESPECIFICACIONES
ENTREGA

Ahora que has redactado una demanda conforme a los requerimientos de uno de los procesos civiles
especiales, es momento de elaborar otro escrito de demanda, pero ahora de un asunto de Derecho
Familiar.

1. Consulta los artículos 940 al 956 del Código de Procedimientos Civiles

para el Distrito Federal.
Primer intento
15 de septiembre 2. Investiga en fuentes académicamente confiables sobre los juicios en
del 2023 materia familiar.

3. Consigue un formulario de demanda de controversia del orden familiar

que sea relativo al proceso en México. Comprueba que los artículos
citados sean vigentes.
Para ello realiza la
Segundo intento
siguiente actividad:
18 de septiembre 4. En el mismo documento de la actividad anterior, redacta una
del 2023 demanda para cambio de guarda y custodia, con régimen de visitas y
convivencia supervisadas para su contraparte.

5. Plantea el caso con los hechos ficticios en los que hayas basado el
escrito.

6. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los

productos elaborados a lo largo de la sesión.

UnADM | DCSA | Licenciatura en Derecho

 7. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura:
M17_U2_S4_XXYZ, sustituyendo las XX por las dos primeras letras de tu
primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.

8. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.

9. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

• Coloca una portada con los datos de identificación.

• Presenta las ideas de forma sintética y precisa
• Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
Aspectos de forma:
• Fundamenta y motiva jurídicamente tus respuestas.

*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será

calificada tu actividad.
Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje
(Qué hará el docente) (Qué hará el estudiante)

• Discusión guiada. • De organización

• Aprendizaje basado en problemas. • Debate

• Aula invertida. • Foro

• Aprendizaje basado en proyectos • Aprendizaje in situ

• Investigacion con tutoría

 Materiales seleccionados y sugeridos por el docente en línea

• Galindo Garifas, I. (1981), Estudios de Derecho Civil. Recuperado de:

https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/2/876/17.pdf

CASO DE ESTUDIO

X Sí aplica No aplica

• Caso de estudio de la Sesión 4, Actividad 1. Diligencias de jurisdicción voluntaria

https://unadmex-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/aurora_palacios_nube_unadmexico_mx/EdFiwD3J14RGhtfQcJ_p0FEBygNqPXuO_sKqA12sb
nydPg?e=vByJJD

• Caso de estudio de la Sesión 4, Actividad 2. Controversias de arrendamiento inmobiliario

https://unadmex-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/aurora_palacios_nube_unadmexico_mx/EQY_jNmeZA5OlvNl3HZVwyAB21WYGPFRKpFzIj0
6yQiT0w?e=JRAoae

UnADM | DCSA | Licenciatura en Derecho

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS INDICADORES
MUY BIEN BIEN REGULAR NECESITAS MEJORAR
REDACCIÓN DE DEMANDA DE DERECHO Redacta una demanda para cambio Redacta una demanda para cambio Redacta una demanda para cambio La mayor parte del escrito de
FAMILIAR de guarda y custodia, con régimen de guarda y custodia, con régimen de guarda y custodia, con régimen demanda presenta diversos errores
de visitas y convivencia de visitas y convivencia de visitas y convivencia y omisiones.
supervisadas para la contraparte, supervisadas para la contraparte, supervisadas para la contraparte.
debidamente fundado y motivado. debidamente fundado y motivado. Sin embargo, presenta de tres a
Sin embargo, presenta uno o dos cinco errores u omisiones
errores.
PUNTAJE 20 15 10 5
REDACCIÓN DE SOLICITUD DE Redacta fundada y motivadamente Redacta fundada y motivadamente Redacta la solicitud de jurisdicción La mayor parte del escrito de
JURISDICCIÓN VOLUNTARIA (ACTIVIDAD la solicitud de jurisdicción la solicitud de jurisdicción voluntaria que le recaiga a la solicitud de jurisdicción voluntaria
1) voluntaria que le recaiga a la voluntaria que le recaiga a la sentencia proporcionada por el presenta diversos errores y
sentencia proporcionada por el sentencia proporcionada por el docente en línea. Sin embargo, omisiones.
docente en línea. docente en línea. Sin embargo, presenta de tres a cuatro errores u
presenta uno o dos errores u omisiones.
omisiones.
PUNTAJE 20 15 10 5
REDACCIÓN DE DEMANDA INMOBILIARIA Redacta fundada y motivadamente Redacta fundada y motivadamente Redacta fundada y motivadamente La mayor parte del escrito de
(ACTIVIDAD 2) la demanda inmobiliaria que le la demanda inmobiliaria que le la demanda inmobiliaria que le demanda inmobiliaria presenta
recaiga a la sentencia recaiga a la sentencia recaiga a la sentencia diversos errores y omisiones
proporcionada por el docente en proporcionada por el docente en proporcionada por el docente en
línea línea. Sin embargo, presenta uno o línea. Sin embargo, presenta de tres
dos errores u omisiones. a cuatro errores u omisiones
PUNTAJE 20 15 10 5
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN La presentación de las ideas es Las ideas se encuentran Las ideas son aisladas, aunque el Las ideas son aisladas y los temas se
organizada, coherente y se pueden organizadas por tema, pero se contenido por tema se presenta de encuentran desarticulados. Se
seguir con facilidad. La información dificulta su seguimiento. forma organizada. necesita leer más de una vez el
tiene continuidad entre temas. documento
PUNTAJE 20 15 10 5
ELEMENTOS PROPIOS DEL DOCUMENTO Emite la información de forma clara, Emite la información de forma clara Emite la información completa, Emite la información incompleta y
coherente y con buena ortografía. El y, aunque presenta pocos errores de aunque en estructura diferente a la con varios errores ortográficos y de
documento cumple con el nombre ortografía y redacción, cumple con solicitada. Presenta varios errores sintaxis.
y la estructura solicitados. lo solicitado. ortográficos y de sintaxis.
PUNTAJE 20 15 10 5
 • Lineamientos para la entrega de segundo intento en
actividades integradoras PE Derecho

LINEAMIENTOS PARA LA ASIGNACIÓN DE CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA

Con base en lo señalado en los siguientes artículos del Reglamento Universitario de la Universidad Abierta y a Distancia de
México:

Artículo 27. La calificación representa la valoración numérica del aprovechamiento que la o el estudiante logró en cada
unidad didáctica. La escala de calificaciones comprende del 0 (cero) al 100 (cien), y la calificación mínima aprobatoria será
60 (sesenta).

En ningún caso procederá la renuncia a la calificación obtenida. Las actividades y evidencias de aprendizaje en las que se
identifique falta de integridad académica serán evaluadas con 0 (cero).

Artículo 76. Son obligaciones de las y los estudiantes:

V. Realizar, con integridad académica, las actividades que están señaladas en el aula virtual del programa educativo en el
que están inscritos, conforme a las fechas establecidas en el calendario de aula.

Respecto a los segundos intentos en la entrega de actividades:

• En ese sentido, si el estudiante no entrega la actividad en la fecha establecida, se asentará 0 (cero) de calificación.
Como aclaración del punto anterior, si el estudiante no entrega la actividad en fecha de primer intento indicada en la
planeación didáctica, la calificación será́ “0” (cero), sin embargo, podrá́ realizar la entrega de la actividad antes o en fecha
del segundo intento, en estos casos, se calificará la actividad de acuerdo con los criterios de cada docente.

Nota: Si el estudiante no entrega la actividad en la primera y segunda fecha de intento, no se podrá́ realizar la entrega
posterior.

UnADM | DCSA | Licenciatura en Derecho

EL SEGUNDO INTENTO PARA CADA ESTUDIANTE EN EL MÓDULO CORRESPONDIENTE NO PROCEDERÁ EN LOS SIGUIENTES SUPUESTOS :

▪ Si se identifica que el estudiante suba al aula un documento en blanco, Texto de apoyo y guía de actividades a los
cuales agreguen la nomenclatura que se solicita para su envío o caratulas sin contenido en el documento.
▪ Cuando el estudiante sólo entrega las actividades 1 y 2 omitiendo la integradora.
▪ Si se identifica texto copiado y pegado en un 15% como máximo.
▪ Que el estudiante no cite correctamente en formato APA 6ª edición.
▪ Si envían trabajos que no corresponden a las indicaciones que el docente en línea estableció en su planeación
didáctica correspondiente, o bien utilicen casos prácticos de otros semestres
▪ Si se envía trabajos con el nombre de otro estudiante.
▪ Si se identifica que el estudiante no atendió en la fecha que el docente en línea establece para la entrega de la
actividad académica en aula, según corresponda a cada sesión.

LINEAMIENTOS PARA SEGUNDO INTENTO EN EVALUACIÓN PE DERECHO

Es importante que una vez que concluyan cada unidad de estudio, se dispongan a realizar la evaluación correspondiente
para lo cual deben verificar:
▪ Conexión a internet.
▪ Buen funcionamiento de su equipo de cómputo.
▪ Que su servicio de luz eléctrica este estable en la medida de las posibilidades.
▪ De preferencia utilizar explorador Chrome o Firefox.
▪ Si ingresa a la plataforma y nota que el funcionamiento de esta es lento, se recomienda esperar e ingresar más tarde.
▪ En caso de falla de plataforma, reportar a mesa de servicio (Mesa de servicio/Contenidos/ Problemas con contenidos
CSA) y enviar el número de ticket a su docente en línea o bien Responsable de programa educativo.
▪ La calificación asignada corresponderá al último intento de evaluación realizada, es decir, la calificación de la primera
evaluación se anula al realizar el segundo intento.

Nota: Es obligatorio solicitar autorización previa de la o el docente para realizar el segundo intento.