Está en la página 1de 2

Rúbrica de evaluación

Criterio Descripción Puntuación

Conocimiento de ¿El estudiante demuestra comprensión de los conceptos


conceptos básicos fundamentales de biología, química y física?

Utilización de términos ¿El estudiante utiliza un lenguaje científico adecuado y


científicos preciso al explicar conceptos?

Comprensión de procesos ¿El estudiante puede explicar procesos naturales, como el


naturales. ciclo de vida, la fotosíntesis o la energía?

¿El estudiante puede proporcionar ejemplos concretos de


Identificación de ejemplos
conceptos científicos?

¿El estudiante puede relacionar los conceptos científicos


Relación con el entorno
con su entorno y la vida cotidiana?

Resolución de problemas ¿El estudiante es capaz de resolver problemas científicos


científicos sencillos utilizando su conocimiento?

Participación en ¿El estudiante participa activamente en discusiones sobre


discusiones científicas. temas científicos?

Organización de la ¿El estudiante presenta la información de manera


información organizada y clara en sus respuestas?

Creatividad en proyectos ¿El estudiante muestra creatividad al trabajar en proyectos


científicos. científicos?

Interés y curiosidad por la ¿El estudiante demuestra interés y curiosidad por


ciencia. aprender más sobre la ciencia de la naturaleza?

Entrega de tareas y ¿El estudiante entrega sus tareas y trabajos de manera

trabajos puntual y completa?

También podría gustarte