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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes con criterios como el conocimiento de conceptos científicos básicos, la utilización de términos científicos, la comprensión de procesos naturales, la identificación de ejemplos, la relación con el entorno, la resolución de problemas científicos, la participación en discusiones, la organización de la información, la creatividad en proyectos, el interés por la ciencia y la entrega de tareas.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para estudiantes con criterios como el conocimiento de conceptos científicos básicos, la utilización de términos científicos, la comprensión de procesos naturales, la identificación de ejemplos, la relación con el entorno, la resolución de problemas científicos, la participación en discusiones, la organización de la información, la creatividad en proyectos, el interés por la ciencia y la entrega de tareas.
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