Está en la página 1de 10

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO Formato 5

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F5: Esquema de Sílabo, Guía de


Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

Pág. 1 de 9

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO


FACULTAD INGENIERIA Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA CIVIL

SÍLABO DE LA ASIGNATURA: TOPOGRAFIA I

1. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Escuela profesional : Arquitectura


1.2 Plan de estudios : 2020
1.3 Semestre académico : 2024-I
1.4 Ciclo de estudios : Cuarto
1.5 Área curricular : Estudios Básicos Específicos
1.6 Código de la asignatura : CIV 005
1.7 Número de créditos :4
1.8 Pre-requisito : 50 créditos
1.9 Número de horas teóricas : 3 horas

1.10 Modalidad : Presencial


1.11 Duración por semanas : 20 semanas
1.12 Nº de aula : AG-402
1.13 Horario : miércoles 10:00 a 13:00/4B
1.14 Grupo (s) : 4A, 4B, 4C
1.15 Inicio y finalización del semestre : 01 de febrero al 20 de junio 2024
1.16 Docente/s responsable/s. (Email) :miércoles
Ing. Rodede
Luz14-17
Arohuanca Sosa
horas/4C
rarohuanca@uandina.edu.pe

2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA.
Ing. Rode Luz Arohuanca Sosa
2.1. Sumilla. Asignatura del área de tecnología básica, de naturaleza teórico - práctica. Tiene el
propósito de proporcionar la información básica relativa a la posición de puntos específicos de cada
proyecto, dicha posición se define por coordenadas y se obtiene a partir de mediciones de ángulos y
distancias.

2.2. Valores y principios éticos profesionales.


PRINCIPIOS
El Curso pretende inculcar en los alumnos los siguientes valores y principios éticos:
 Respeto a la persona
 Respeto a los derechos y valores humanos
 Respeto a la autonomía universitaria
 Servicio a la comunidad
 Respeto a la libertad de pensamiento a la universalidad de los conocimientos
 Respeto a los principios constitucionales
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO Formato 5
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F5: Esquema de Sílabo, Guía de
Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

Pág. 2 de 9

 Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia, discriminación y dependencia

VALORES
 Respeto a la dignidad de la persona
 Solidaridad, honestidad y veracidad
 Identificación con la cultura andina con sus valores fundamentales:
Yachay, (conocimiento, sabiduría)
LLankay (trabajo)
Munay (amor, voluntad)
Ayni (solidaridad, reciprocidad).
FINES
 Impartir formación universitaria superior de alta calidad
 Promover la investigación
 Formar profesionales de excelente nivel académico

2.3. Contenido: Introducción, Planimetría, altimetría, métodos planimétricos, planimetría y


altimetría simultáneas; determinación de valores mediante cálculo, presentación de Informes a
nivel de perfil, planos topográficos en planta, cortes longitudinales y transversales.

3. PERFIL DEL EGRESADO Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Tabla 1: Competencias específicas, desempeños y resultados de aprendizaje


Objetivos Resultados del Nivel de Indicadores Resultados Instrumento de
Educacionales Estudiante Logro de de evaluación a
desempeño aprendizaje utilizar
(OE1) CONOCIMIENTOS Analiza, mide 1.1. Gestiona, 1.1. Reconoce  Lista de cotejos.
Gestionar DE INGENIERIA. y grafica el planifica y las clases de  Mapas
La capacidad de relieve del diseña los diferentes conceptuales y
obras civiles mentales
aplicar suelo a escala proyectos de equipos de
que  Exámenes orales
conocimientos de como uno de los ingeniería que mediciones
contribuyan matemáticas, componentes sean topográficas a  Lecturas
al desarrollo ciencias e de proyectos sostenibles. través de su  Exámenes
sostenible ingeniería en la y obras civiles, 1.2. Adquiere aplicación escritos
regional, solución de determinando competencias directa en  Informes técnicos
nacional e (Rubricas.)
problemas las dimensiones para campo.
internacional  Planos generales de
complejos de reales a través desempeñarse 1.2. Formula
con un enfoque curvas a nivel.
ingeniería. de mediciones y en planos a
critico  Planos de perfil
modelos construcciones, escala de
constructivo longitudinal
gráficos desarrolla diferentes
Investigación. clases de  Planos de
terrenos Secciones transversales.
utilizando las
mediciones
realizadas en
campo.

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO


UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO Formato 5
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F5: Esquema de Sílabo, Guía de
Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

Pág. 3 de 9

4. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: INTRODUCCION A LA TEORIA DE LA MEDICION Y PLANIMETRIA


Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones teóricos aprendizaje semanas
Específicas
1.1 Socialización del Contenido del sílabo del curso,  Presentación de
Sílabo, reglas de metodología y evaluación. diapositivas (ppt), lectura
convivencia 0,5 semana
1.2. Instrumentos 1.2.1. El metro como unidad de  Conoce e identifica los
topográficos, tipos de medida de longitud, medición Instrumentos de medición
mediciones, unidades con otros sistemas de medidas de longitud, superficie y
de medida, precisión, 1.2.2. Mediciones angulares en medición angular.
exactitud Los sistemas: sexagesimal,  Realiza mediciones
centesimal, y radián longitudinales y 1 semana
angulares con diversos
equipos.
Realiza ejercicios
aplicaticativos
1.3. Simplificación de 1.3.1. Coordenadas magnéticas  Distingue las
medidas topográficas y 1.3.2. Coordenadas geográficas diferentes distancias
geodésicas: 1.3.3. Concepto de longitud, de dos puntos sobre el 1 semana
Sistemas de coordenadas Latitud, Altitud. relieve terráqueo:
para ubicación y 1.3.4. Geoides de referencia y Distancia Geográfica,
localización de puntos Coordenadas UTM Distancia Geométrica, y
sobre el globo terráqueo, Distancia Topográfica.
Actividades Geodesia
Formativas 1.4. Levantamiento 1.4.1. Azimut y Rumbo,  Propone Poligonales
topográfico en mediciones angulares en para levantamientos
planimetría, uso de; planimetría. topográficos 1 semana
brújula, cintas métricas Propagación de azimut.  Realiza mediciones
(winchas) y jalones 1.4.2. Trazo de líneas angulares empleando la
perpendiculares, paralelas, brújula y cinta métrica,
alineamientos en campo. transforma azimuts a
1.4.3. Errores de cierre rumbos y viceversa.
angular y lineal.  Reconoce la teoría de
1.4.4. Poligonación, tipos errores planimétricos y
su corrección

Investigación 1.5. Experimenta 1.5.1. Mediciones con:  Realiza, elabora y


1 semana
Formativa Realizando experimentos Wincha, cartaboneo, dibuja a escala un

equipos topográficos distanciómetros, levantamiento 1 semana


para efectuar odómetros; brújula, topográfico con
mediciones en campo. Azimut, Contra azimut, brújula y jalón
Rumbo y Rumbo inverso

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO


UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO Formato 5
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F5: Esquema de Sílabo, Guía de
Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

Pág. 4 de 9

1.6. Adquiere hábitos 1.6.1. Conformación de  Presenta Informes y


de puntualidad, equipos de trabajo Trabajos de campo
asistiendo a clases (cuadrillas de campo. coordinado con
teóricas y prácticas. 1.7.1. Desarrollo de el jefe de prácticas.
1.7. Diferencia prácticas en campo según El entregable será un
Responsabilidad Social características de temas desarrollados en levantamiento
trabajo grupal y en clases teóricas, formando topográfico con brújula
equipo cuadrillas de campo. y cinta métrica dibujado
a escala.
Bibliografía específica  Topografía para Principiantes 2da Edición Editorial Limusa, Benjamín Peña Alcalá (2010)
Enlaces de internet  Topografía y Geomática Básica en Ingenierías Editorial Bellisco Ediciones, Silvino García y María Luz Gil
Docampo (2012).
 Curso Básico de Topografía Editorial Árbol Editorial SA, Fernando García Márquez (1994)
 Planimetría Editorial ECOE Ediciones, Mario Arturo Rincón Villalba, Wilson Ernesto Vargas, Carlos Javier
Gonzales Vergara (2012)
http://topografiaglobal.com.arg
http//topocal.com
http//aidens.com
Examen 1ra unidad Examen: 06/03/2024
Recuperación: 13/03/2024
Entrega de notas: 13/03/2024
Ingreso de notas ERP: Del 19/03/2024 al 21/03/2024

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: INTRODUCCION A LA ALTIMETRIA, NIVELACION TOPOGRAFICA, PERFIL


LONGITUDINAL, LINEA DE GRADIENTE, SECCIONES TRANSVERSALES

Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo


Dimensiones
principales Específicas aprendizaje semanas

2.1. Concepto de 2.1.1. El nivel medio del  Visualización y


Altimetría: altura, mar como referencia del presentación de
elevación y altitud. control altimétrico. diapositivas (ppt) 1 semana
2.1.2. Dátum Vertical:  Preguntas y respuestas
Actividades Formativas Geoide de Gauss respecto al contenido y
(Superficie equipotencial) dosificación del tema

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO


UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO Formato 5
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F5: Esquema de Sílabo, Guía de
Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

Pág. 5 de 9

2.2. La Nivelación y el 2.2.1. Concepto de Bench  Propone Circuitos en
control altimétrico Mark topográfico y cotas. Poligonales para 1 semana
como proceso 2.2.2. El Eclímetro, Nivelación topográfica
principal en todo calculo de pendientes y  Realiza mediciones de
levantamiento cotas. ángulos con eclímetro y
topográfico 2.2.3. El nivel de cinta métrica, transforma
Ingeniero, errores y pendientes en cotas.
precisión de equipos  Reconoce errores
altimétricos y su
corrección.

2.3. Tipos de 2.3.1. Nivelación  Reconoce las partes del


nivelación Trigonométrica nivel de ingeniero
1 semana
2.3.2. Nivelación  Instala el nivel de ing.
Geométrica.  Comprende y desarrolla
2.3.3. Nivelación los conceptos de
Barométrica. secciones transversales
2.3.4. Nivelación de un perfil longitudinal
diferencial por GPS  Conceptos de
altimetría (tipos de
nivelación)

2.4. Representaciones 2.4.1. Perfil longitudinal  Realiza, elabora y dibuja a


graficas del control 2.4.2. Secciones escala levantamientos 1 semana
altimétrico. transversales. Topográficos altimétricos
2.4.3. Líneas de gradiente con planos de perfiles
y rasantes en perfiles longitudinales, secciones
longitudinales. transversales, medidos
2.4.4. Calculo de volumen con nivel de ingeniero
Del movimiento de tierras

2.5. Experimenta 2.5.1. Mediciones con:  Presenta, planos de


utilizando el nivel de eclímetro y wincha, perfiles longitudinales y
Investigación ingeniero, el eclímetro 2.5.2. Mediciones con secciones transversales 1 semana
Formativa y otros equipos para Nivel de Ingeniero. a escalas como resultado
mediciones y control 2.5.3 Introducción a la de las mediciones
altimétrico en campo taquimetría. realizadas en campo

2.6. puntualidad 2.6.1. Conforma cuadrillas  Presenta informes del


asistiendo a clases de campo trabajo de campo.
2.7. Diferencia 2.7.1. prácticas de campo El entregable será el plano
Responsabilidad Social Trabajo grupal del del levantamiento
trabajo en equipo topográfico altimétrico
con nivel de ingeniero,
dibujado a escala.

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO


UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO Formato 5
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F5: Esquema de Sílabo, Guía de
Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

Pág. 6 de 9

Bibliografía específica  Topografía Aplicada Editorial Macro, Néstor Villalba Sánchez (2015).
Enlaces de internet  Topografía y Geomática Básicas en Ingenierías Editorial Bellisco
Ediciones Silvino.
 Topografía 11ª Edición Editorial Alfaomega, Paul R. Wolf-Charles D.Ghialani (2014)
 Topografía Técnica Modernas Editorial Sol de Oro, Jorge Mendoza Dueñas (2008)
 Topografía Editorial Limusa, MacCorman (2012).
 Topografía Editorial ITM, Pablo Andrés Pérez López (2010).
 Topografía y sus Aplicaciones Editorial Grupo editorial Patria, Dante Alcántara (2011).
 Curso Básico de Topografía Editorial Árbol Editorial SA, Fernando García Marquez
(1994)
http://topografiaglobal.com.arg
http//topocal.com
http//aidens.com
Examen 2da unidad Examen: 17/04/2024
Recuperación: 24/04/2024
Entrega de notas: 24/04/2024
Ingreso de notas ERP: Del 02/05/2024 al 05/05/2024

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO


UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO Formato 5
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F5: Esquema de Sílabo, Guía de
Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

Pág. 7 de 9

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: MEDIDA DE ANGULOS, ALTIMETRIA Y PLANIMETRIA


SIMULTANEAMENTE (LEVANTAMIENTOS TAQUIMETRICOS)
Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones
principales Específicas aprendizaje semanas
3.1. Taquimetría, El 3.1.1. Fundamentos de la  Visualización de 1 semana
teodolito, Tipos de taquimetría. diapositivas (ppt )
Teodolitos, cálculo de 3.1.2. Equipos y
áreas en poligonales. mediciones
3.2. Coordenadas 3.2.1. Meridianos,  Comprende diferencias 1 semana
topográficas, errores y Paralelos, Altitud. entre geoide y
tolerancias 3.2.2. Elipsoide de elipsoide y proyección
Hayford y WGS 84, de coordenadas UTM
3.3. Métodos para 3.3.1. Métodos de: la  Propone poligonales
1 semana
levantamientos cuadricula, radiación y para levantamientos
topográficos y curvas secciones transversales. topográficos
de nivel, la Estación 3.3.2. Construcción de  Realiza mediciones de
Total. curvas de nivel y puntos topográficos con
representación en planos teodolito y estación
total.
Actividades Formativas  Calcula los puntos y
Coordenadas, elabora
planos con mediciones
de campo
3.4. Trazo y replanteo 3.4.1. Calculo de los  Resuelve problemas 1 semana
topográfico, curvas elementos de una curva para cálculo de curvas
horizontales horizontal simple. horizontales y su
replanteo en campo.

3.5. Introducción a la 3.5.1 Fundamentos de la  Conoce los principios 1 semana


fotogrametría, fotogrametría: Altura de básicos de la
(tecnología dron) vuelo, escala de planos, Fotogrametría
intervalo de imágenes
3.6. Utiliza equipos 3.6.1. Mediciones con:  Elabora planos
taquimétricos y la Teodolito y Estación total topográficos con curvas 1 semana
estación total para de nivel a escala como
Investigación Formativa efectuar mediciones y resultado de las
levantamientos mediciones de campo
topográficos en campo

3.7. Refuerza hábitos  Presentación de informes


de puntualidad y trabajos de campo
asistiendo a clases . El entregable será la
teóricas y prácticas. realización de un plano
Responsabilidad Social 2.7. Participa de del levantamiento
trabajos en Grupo y topográfico taquimétrico
Equipo a escala con estación
total.

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO


UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO Formato 5
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F5: Esquema de Sílabo, Guía de
Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

Pág. 8 de 9
Bibliografía específica  Introducción a la fotogrametría y cartografía aplicadas a la ingeniería civil, Elia Quiroz
Enlaces de internet Rosado – Universidad de Extremadura 2014
 Leyca Geosystem, Catalogo para la construcción estaciones totales Leyca Builder –
2016
Examen 3ra unidad Examen: 12/06/2024
Recuperación: 19/06/2024
Entrega de notas: 19/06/2024
Ingreso de notas al sistema ERP: Del 17/06/2024 al 20/06/2024

5. METODOLOGÍA
a. Estrategias didácticas:
Resúmenes de Contenidos.
Sesiones expositivas.
Mapas conceptuales.
Aprendizaje basado en resolución de problemas prácticos
Estudio de casos.

b. Recursos, materiales educativos y tecnológicos:


Textos Impresos
Libros de consulta y/o lectura, impresos varios
Biblioteca UAC.
Material específico: Guía de prácticas, catálogos y manuales de equipos topográficos, revistas.

Material Audiovisual:
Videos, Películas.

Medios Informáticos:
Multimedia e internet.

Equipo de Mediciones y Laboratorio:


Cinta métrica, brújula, distanciómetro, odómetro, nivel de ingeniero, teodolito, estación total.

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO


UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO Formato 5
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F5: Esquema de Sílabo, Guía de
Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

Pág. 9 de 9

6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tabla 2: Evaluación de actividades según los resultados de aprendizaje

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES A EVALUAR PESO

PRIMERA UNIDAD
Reconoce las clases de los diferentes Investigación formativa 20 %
equipos de mediciones topográficos Asistencia 05%
a través de su aplicación directa en
Práctica calificada 10%
campo.
Tareas 05%
Examen Escrito 35%
Prácticas de campo 25%
TOTAL 100%

SEGUNDA UNIDAD

Investigación formativa
20%
Formula planos a escala de
diferentes clases de terrenos, Práctica Calificada 10%
utilizando las mediciones realizadas Tareas 05 %
en campo. Asistencia 05%%
05
Examen Escrito 35%
Prácticas de campo 25%
TOTAL 100%
TERCERA UNIDAD

Elabora planos topográficos para Investigación Formativa 20%


proyectos de obras civiles, seguros y
funcionales haciendo uso de las Práctica calificada 10%
normas y reglamentos vigentes. Tareas 05%
Asistencia 05%
Examen Escrito 35%

Prácticas de campo 25%


TOTAL 100%

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO


UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO Formato 5
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO F5: Esquema de Sílabo, Guía de
Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

Pág. 10 de 9

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.- Indicadas en cada Unidad académica establecida.

Cusco, febrero de 2024

Ing. Rode Luz Arohuanca Sosa

DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

También podría gustarte