UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA, ELECTRONICA, INFORMATICA Y

MECANICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : GEOMETRIA DESCRIPTIVA

1.2 Categora : OE

1.3 Cdigo : AR455AEI

1.4 Crditos :3

1.5 Horas Tericas :2

1.6 Horas Prcticas :3

1.7 Requisito : AR150

1.8 Horario y Aula : MAR. 09:00 11:00; JUEVES 09:00 11.00 ;

IE -102 AR-104 ;

1.9 Semestre Acadmico : 2016-1

1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA ELECTRICA

1.11 Docente : LOAYZA-ALMANZA-LUZ IVE

1.12 Email Docente : iveloayza@hotmail.com

II. SUMILLA

Asignatura terico-prctico orientada a los procesos metodolgicos en la solucin de problemas

tridimensionales (planos horizontal, frontal y perfil) en su concepcin bidimensional, con aplicaciones
prcticas.

III. OBJETIVOS

Deducir, analizar, interpretar, desarrollar y resolver, grficamente en dos y tres dimensiones, todo
ente o cuerpo espacial, as como establecer las relaciones de volmenes y otros elementos de
diferente grado de complejidad. El propsito es ejercitar al estudiante en la preparacin de
visualizacin y proyeccin mediante la aplicacin de conocimientos en temas especficos vinculados
al ordenamiento de los volmenes en el espacio, aplicando los principios fundamentales de la
proyeccin ortogonal; con el fin de lograr la comprensin espacial de los volmenes que le sirva de
base sobre todo en Talleres de Diseo.
IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS
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1. Identifica las relaciones y conceptos bsicos de la geometra plana y del espacio de manera asertiva
con el fin de aplicar las reglas de la geometra en la arquitectura y el diseo.
2. Desarrolla la visualizacin de objetos en el espacio para adquirir y desarrollar habilidades, con el fin
de hacer trabajar su imaginacin.
3. Comprende las relaciones bsicas de interseccin, paralelismo y perpendicularidad, para la
resolucin de problemas mtricos, que amplen el conocimiento del objeto en el espacio.

Competencias Capacidades
1. Identifica y aplica las relaciones y 1.1 Utiliza con tcnica los diferentes
conceptos bsicos de la geometra plana y instrumentos de dibujo, mostrando dominio
del espacio de manera asertiva con el fin de en el uso.
aplicar las reglas de la geometra en la 1.2 Aplica las reglas de la geometra como
arquitectura y el diseo. herramienta de diseo en la arquitectura.

2.- Desarrolla la visualizacin de objetos en el 2.1 Proyecta el objeto en el espacio en funcin

espacio para adquirir y desarrollar habilidades, de los planos del sistema.
con el fin de hacer trabajar su imaginacin. 2.2 Utiliza su imaginacin para proyectar el objeto en
los planos Horizontal, Frontal y de Perfil.

2.3Realiza proyecciones sucesivas del objeto en el

espacio.

3.-Comprende las relaciones bsicas de
interseccin, paralelismo y perpendicularidad,
para la resolucin de problemas mtricos, que
amplen el conocimiento del objeto en el
espacio.
3.1 Soluciona problemas mtricos del objeto en el
espacio en funcin a la aplicacin de las relaciones
bsicas en Geometra Descriptiva..

4.- Aplica y analiza las relaciones de
interseccin de superficies y desarrollo de
superficies de simple y doble curvatura para la
resolucin de problemas, motivando y
familiarizando al estudiante en el manejo de
formas y la aplicacin en arquitectura.
4.1Utiliza en el diseo nuevas formas como parte de
su propuesta volumtrica, mostrando dominio en la
interseccin y desarrollo de superficies.
4.2 Ejercita el manejo de formas como parte de su
formacin en el diseo arquitectnico.

V CONTENIDO Y PROGRAMACION DE UNIDADES DIDACTICAS

Los contenidos de la asignatura se han distribuido en las siguientes unidades:

Unidad Didctica 1: Conceptos bsicos, Conceptos geomtricos Punto, lnea, ngulo, polgono,
superficie, slido Construcciones geomtricas Determinacin del punto medio
de un segmento, divisin de un segmento en partes iguales, trazado de una recta
tangente, trazado de polgonos regulares - Tipos de trazo, uso de escuadras.
CAPACIDADES:
1.1 Utiliza tcnica los diferentes instrumentos de dibujo, mostrando dominio en el
uso.

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CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS CONTENIDOS ACTITUDINALES

PROCEDIMENTALES
TEMATICA: Conceptos Responsabilidad en el
Bsicos Utilizacin tcnica del cumplimiento de los
juego de escuadras para trabajos encomendados.
1.1. Conceptos geomtricos : el trazo de rectas.
Participacin activa en la
Punto, Lnea, ngulo,
polgono, superficie, Realizacin de tipos de resolucin de los
trazo: encargos con destreza y
slido.
capacidad creativa
Construccin de rectas aplicando los conceptos
en el espacio tericos brindados.
bidimensional. Motivar el inters y
destreza en el uso de
instrumentos de dibujo.
Obtencin de ngulos Disposicin a desarrollar
con el empleo de tcnicas y procedimientos
escuadras adecuados en la
ejecucin de los
Elaboracin de la
encargos.
Biseccin de un ngulo y
Desarrollar el orden,
divisin de un segmento
puntualidad,
Construccin de responsabilidad y
polgonos regulares. compromiso con el curso.

TEMATICA: Proyecciones Anlisis del abatimiento de

planos de proyeccin
1.2. Definiciones
fundamentales sobre Proyeccin de un slido
proyeccin -
Interpretacin. Identificacin de los
planos auxiliares de
1.3. Tipos de proyecciones: proyeccin.
proyeccin cnica,
proyeccin cilndrica. Resolucin de Problemas
aplicativos
1.4. Proyeccin diedrica:
planos principales de
proyeccin.
1.5. Sistemas del primer y
tercer cuadrante,
normas.

TEMATICA: El punto Determinacin de la

orientacin de un punto.
1.6. El punto, proyecciones
de un punto. Elaboracin de la grafica
de un punto.
Resolucin de problemas
aplicativos

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UNIDAD DIDACTICA 2: Sistema de proyeccin - Normas Relaciones geomtricas fundamentales

CAPACIDADES: 2.1 Proyecta el objeto en el espacio en funcin de los planos del sistema.
2.2 Utiliza su imaginacin para proyectar el objeto en los planos Horizontal, Frontal
y de Perfil.
2.3 Realiza proyecciones sucesivas del objeto en el espacio.
CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL
TEMATICA: La Recta Participacin activa para
cumplir y resolver los
2.1 La recta, Definicin de Proyeccin de una recta encargos con destreza y
un recta. como un punto. capacidad creativa
2.2 Puntos situados en la Determinacin de las aplicando los conceptos
recta. posiciones relativas entre tericos brindados.
2.3 Posiciones particulares rectas. Acrecentar el inters en
de la recta el desarrollo de las
2.4 Verdadera magnitud Identificacin de los proyecciones segn la
rumbo y pendiente. sistemas de proyeccin normatividad existente.
Representacin de un Desarrollar tcnicas y
objeto en cada uno de los procedimientos
sistemas de proyeccin. adecuados en la
ejecucin de los
Resolucin de problemas encargos.
aplicativos Desarrollar el orden,
puntualidad,
responsabilidad y
compromiso con el
curso.
TEMATICA: El Plano
Determinacin de las
2.5 El plano, proyecciones posiciones particulares del
de un plano plano.
2.6 Vista de canto o de filo Aplicacin de los diferentes
de un plano. tipos de proyeccin y la
2.7 Forma y tamao normatividad existente..
verdadero de un plano
2.8 Verdadera magnitud Resolucin de problemas
rumbo y pendiente de un aplicativos
plano

TEMATICA: Paralelismo y
perpendicularidad Determinacin del
paralelismo y/o
2.9 Paralelismo, perpendicularidad e
condiciones de interseccin, que puede
paralelismo. producirse entre rectas y
2.10 Paralelismo entre rectas planos.
2.11 Recta parallela a un Reconocimiento de las
plano. posiciones relativas de las
2.12 Paralelismo entre rectas y los planos que
planos. estos ocupen entre s en
el espacio que los rodea.
2.13 Perpendicularidad. Determinacin de la
2.14 Recta perpendicular a un proyeccin de una recta
plano. sobre un plano.
2.15 Rectas perpendiculares
2.16 Planos perpendiculares Resolucin de problemas
2.17 Proyeccin de una recta aplicativos
sobre un plano.
2.18 Problemas a resolver

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UNIDAD DIDACTICA 3: Relaciones geomtricas fundamentales,

CAPACIDADES:
3.1 Soluciona problemas mtricos del objeto en el espacio en funcin a la aplicacin de las relaciones bsicas
en Geometra Descriptiva.

CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL CONTENIDO ACTITUDINAL

TEMATICA: Distancias. Cumplir y resolver los
Representacin grafica de encargos con destreza y
3.1 Distancias las distancias entre rectas y capacidad creativa
3.2 Distancia ms corta planos. aplicando los conceptos
de un punto a una Identificacin de los tericos brindados.
recta mtodos utilizados en Desarrollar tcnicas y
3.3 Distancia ms corta distancias. procedimientos
entre dos lneas adecuados en la
rectas que se cruzan Resolucin de problemas ejecucin de los
3.4 Distancia horizontal aplicativos encargos.
ms corta entre dos Desarrollar el orden,
rectas que se cruzan. puntualidad,
responsabilidad y
3.5 Distancia ms corta compromiso con el
de un punto a un curso.
plano Perseverancia en la
3.6 Distancia ms corta bsqueda de soluciones.
con pendiente dada
entre dos rectas que
se cruzan.

TEMATICA: Intersecciones Elaboracin de la

interseccin de rectas y
3.7 Interseccin de una planos.
recta y un plano. Elaboracin de la
3.8 Interseccin de interseccin de planos.
planos. Mtodos. Elaboracin de la
3.9 Interseccin - Entre interseccin de rectas
recta y plano. con poliedros.
3.10 Interseccin, entre Elaboracin de la
dos planos, entre tres interseccin de planos
planos. con poliedros.
3.11 Interseccin y Determinacin de los
penetracin de rectas diferentes mtodos de
con superficies aplicacin.
polidricas Resolucin de problemas
3.12 Interseccin y aplicativos.
penetracin de
planos con
superficies
polidricas y
revolucin.

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V. METODOLOGIA

Se utilizarn como parte de los mtodos lgicos el mtodos deductivos segn sea el caso.

Se pretende cambiar la metodologa de enseanza complementando la tcnica de la clase magistral

con breves aspectos tericos desarrollados antes y durante cada etapa de la cronograma in, para
impartir informacin a travs de la aplicacin prctica de los conceptos; seguida de una verificacin
que debe arribar en la solucin de problemas aplicativos.
Los temas desarrollados sern complementados en cada clase prctica, bajo un asesoramiento
personalizado; para familiarizar a los estudiantes con las caractersticas y lograr resultados
satisfactorios.

Para las clases tericas se utilizar:

Equipos: Computadora, proyector multimedia y accesorios, cubos transparentes..
Materiales: Software Microsoft Power Point, separatas, direcciones electronicas, escuadras,
compas, pizarras, plumones para pizarra acrlica, mota, publicacin de temas en pgina web.
Para las clases prcticas:
Gua de prcticas, asesoramiento personalizado en taller.
VI. EVALUACION

La funcin de la evaluacin ser de proceso:

La evaluacin es a travs de trabajos prcticos lminas de casa.
La evaluacin es a travs de trabajos prcticos laminas de taller.
Se tomar una evaluacin correspondiente a cada unidad programtica.
Se promediara todas las notas al culminar cada unidad programtica segn sus pesos y se
obtendrn los promedios de cada parcial los que divididos en tres darn la Nota Final.
Se sustituir la menor nota correspondiente al examen parcial.
Actividad Peso
Trabajos prcticos en casa y en taller 50%
Evaluacin 50%
Total 100%

VI. BIBLIOGRAFIA

Choza, Nosiglia Rafael, Atuncar Silva Gustavo, G.L. Desckrp

GEOMETRIA DESCRIPTIVA, Edit. Universitas Lima, 8 edicin, 1984 Lima-Per.

Heinrich Angel, Ediciones Blume- Madrid 1977.

SISTEMAS ESTRUCTURALES.

Nakamura M. J.
GEOMETRIA DESCRIPTIVA, Edit. Hozlo Lima, 1986 Lima-Per

Miranda C. Alejandro
GEOMETRIA DESCRIPTIVA, 5 edicin Julio 1984, Lima Per

Leighton wellman, B.
GEOMETRIA DESCRIPTIVA, Edit. Barcelona 1964, Espaa.

Medina Tapia, Hugo 1996- Cusco- Per.

FUNDAMENTOS BASICOS DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA
INTERNET

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CUSCO, MAYO 2016

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Arqta.Luz Ive Loayza Almanza

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