UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

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VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO
F5: Esquema de Sílabo, Guía de
Documento Técnico Pedagógico Práctica y Sesión de Aprendizaje

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UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO ADAPTADO PARA LA ENSEÑANZA NO PRESENCIAL (VIRTUALIZADA) DE LA

ASIGNATURA DE: TECNOLOGÍAS DE EDIFICACIÓN

1. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Escuela profesional : Arquitectura

1.2 Plan de estudios : 2016
1.3 Semestre académico : 2022-II
1.4 Ciclo de estudios : 03
1.5 Área curricular : EBE
1.6 Código de la asignatura : ARQ023
1.7 Número de créditos : 03
1.8 Pre-requisito : 25 créditos
1.9 Número de horas teórico-prácticas
(Aula, laboratorio o campo) : HT: 1 HP: 4 TH: 5
1.10 Modalidad : Presencial - virtual
1.11 Duración por semanas : 21
1.12 Nº de aula :-
Horario : Grupo A Martes 11:00 – 13:00 p.m
Viernes 18:00 – 20:00 p.m
Grupo B Martes 16:00 – 19:00 p.m.
Viernes 16:00 – 18:00 p.m.
Grupo C Lunes 16:00 – 19:00 p.m.
Miércoles 16:00 – 18:00 p.m.
Grupo D Miércoles 16:00 – 19:00 p.m.
Viernes 16:00 – 18:00 p.m.
1.13 Inicio y finalización del semestre : Del 01 de agosto al 30 de diciembre del 2022.
1.14 Docente/s responsable/s. (Email) : Mag. Arq. Carlos Guillermo Vargas Febres,
cvargasf@uandina.edu.pe
Mag. Arq. Melissa Katheryn Palma Quispe,
mpalma@uandina.edu.pe

1.15 Objetivo Educacionales: : Al finalizar el semestre académico, el estudiante

estará en la capacidad de entender y comprender las distintas tecnologías constructivas
fundamentales para sus propuestas de diseño, a través de esto podrá incorporar a sus
propuestas de trabajo en los talleres, los criterios constructivos iniciales que las soporten.
1.16 Resultados del estudiante : Aplica sistemas constructivos tradicionales y
contemporáneos de maneara adecuada en proyectos de edificación.
1.17 Indicadores de desempeño : El estudiante reconoce los procesos constructivos,
las propiedades del concreto.

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2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. Sumilla
Asignatura del área de estudios básicos específicos, de carácter teórico práctico,
tiene como propósito brindar al estudiante, los conceptos, normas y técnicas que
intervienen en el proceso de construcción de un edificio. Comprende: la introducción
al alumno en cada una de las tecnologías constructivas que se utilizan, tradicionales,
contemporáneas y no convencionales, así como los detalles constructivos inherentes
a cada una de ellas.
Al finalizar el semestre académico, el estudiante estará en la capacidad de entender y
comprender las distintas técnicas constructivas fundamentales para sus propuestas
de diseño, a través de esto podrá incorporar a sus propuestas de trabajo en los
talleres de diseño, los criterios constructivos iniciales que las soporten.

2.2. Valores y principios éticos profesionales

PRINCIPIOS
 Respeto a la libertad de opinión y pensamiento.
 Rechazo a toda forma de intolerancia y discriminación.
 Respeto y cumplimiento de la Visión y Misión Institucional, observando los
criterios de identidad institucional, responsabilidad social y transparencia.

VALORES
 Solidaridad
 Honestidad
 Veracidad
 Puntualidad

3. PERFIL DEL EGRESADO Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Tabla 1: Competencias específicas, desempeños y resultados de aprendizaje

Resultados de
aprendizaje
Nivel (Indicadores Instrumento de
Objetivos Resultados del Redactar uno o
de de evaluación a
educacionales estudiante más resultados de
logro desempeño) utilizar
aprendizaje por
cada desempeño
(OE2) (C) (2) 1.1. El 1.1.1. Reconoce la Rubrica
Al finalizar el Aplica sistemas Aplica estudiante calidad de materiales
semestre constructivos Reconoce los conformantes del
académico, el contemporáneos procesos concreto.
estudiante de maneara constructivos, 1.1.2. Lista de cotejo
estará en la adecuada en las Predimensionamiento
capacidad de proyectos de propiedades de las estructuras
entender y edificación. del concreto. (columnas, vigas y

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comprender las losas) necesarias para

distintas un proyecto
tecnologías arquitectónico
constructivas 1.1.3. Calcula de Lista de cotejo
fundamentales manera adecuada la
para sus cantidad de
propuestas de materiales necesarios
diseño, a través para el diseño de
de esto podrá mezcla requerido
incorporar a sus Elabora una maqueta Rubrica
propuestas de representativa del
trabajo en los concreto pretensado
talleres, los y postensado
criterios Analiza obras Rubrica
constructivos arquitectónicas de
iniciales que las concreto armado
soporten. Analiza las canteras Rubrica
existente en la región
2.Proyecta de (2) 2.1. Calcula de manera Lista de cotejo
manera adecuada Aplica Comprende el adecuada los insumos
utilizando diseño y necesarios para
sistemas ejecución de la muros de albañilería
tradicionales albañilería Proyecta una vivienda Rúbrica
estructural y el básica según los
adobe para la criterios de diseño en
conformación adobe, tapial o
de espacios y albañilería estructural
edificaciones a
través de
muros
portantes
3. Reconoce las 3.1 El Calcula de manera Lista de cotejo
ventajas estudiante adecuada la
estructurales, así manipula los cubicación necesaria
como materiales y para viviendas en
arquitectónicas construye madera
de la madera espacios Construye un Rúbrica
entendiendo que arquitectónicos prototipo de espacio
estando en una reales para en escala 1/100 con
región rica en vincularse con sistemas domo, caña,
áreas cultivables medidas y geodésica o
de bosques materiales que bahareque
maderables luego
puede llegar a ser propondrá en
una alternativa sus proyectos
económica para
el diseño y
construcción de
espacios y
edificaciones
complementadas
con las ventajas
de temperatura y
procesos
constructivos
reducido
Fuente: Propuesta de Escobar C. P., 2018

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4. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: CONCRETO

Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones teóricos aprendizaje (ejemplo) semanas
Específicas
1.1. Materiales de 1.1.1. Terminología.  Elaboración de ficha Semana
construcción. 1.1.2. Criterios de técnica de las 01
selección de los propiedades (físicas,
materiales. mecánicas, térmicas
1.1.3. Propiedades de y eléctricas) del
los materiales (físicas, concreto, albañilería,
mecánicas, térmicas y madera y sistemas
eléctricas). alternativos.

1.2. Concreto Simple 1.2.2. Diseño de  Prácticas de campo. Semana

Mezclas. 02 y 03
Actividades 1.2.1. Materiales que  Estudio de casos
Formativas conforman el concreto.
1.2.2. Diseño de
Mezclas.
1.3. Concreto Armado 1.3.1. Pre  Estudio de casos Semana
dimensionamiento de 04 y 05
estructuras en concreto
1.3.2. Calidad del  Informes de Semana
concreto. laboratorio 06
1.4. Otros Concretos 1.4.1. Concreto  Maqueta Semana
Pretensado 07
1.4.1. Concreto Post  Maqueta
tensado
1.5. Obras 1.5.1. Viviendas  Ensayos
Investigación Arquitectónicas en 1.5.2 Multifamiliares. descriptivos.
Formativa concreto armado 1.5.3 Otras  Ensayos descriptivos
edificaciones  Ensayos descriptivos
1.6. Canteras de 1.6.1. Canteras de  Trabajo individual
Responsabilidad Materiales agregado fino y grueso
Social de mina
1.6.2 Hormigón  Trabajo individual
Bibliografía específica  CHING-ADAMS. Guía de construcción ilustrada. LIMUSA WILEY
Enlaces de internet  GALLEGOS VARGAS, HÉCTOR y otros. Construcción de estructuras. Manual de obra.
CAPECO
 Norma E.060 Concreto Armado
 http://es.slideshare.net/ricardozambrano/fundamentos-concreto-armado.
Fecha del 1er Aporte Del 01 de agosto al 16 de septiembre del 2022

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: ALBAÑILERÍA

Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones teóricos aprendizaje (ejemplo) semanas
Específicas
Actividades 1.1. Adobe 1.1.1. Materiales  Trabajo práctico Semana 08
Formativas conformantes del adobe.

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1.1.2. Criterios de diseño Semana 09

arquitectónico en adobe.  Estudio de casos
1.2. Tapial 1.2.1. Materiales  Estudio de casos Semana 10
conformantes del tapial.
1.3. Albañilería 1.3.1. Cálculo de  Práctica calificada Semana 11
armada insumos para albañilería.  Resolución de y 12
1.3.1. Criterios de diseño problemas
de edificaciones en  Trabajo práctico Semana 13
albañilería. y 14

1.4. Vivienda social en 1.4.1. Unifamiliares.  Ensayos descriptivos

Investigación
albañilería. 1.4.2 Multifamiliares.
Formativa
1.4.3 Otras edificaciones
1.5. Ladrilleras en el 1.5.1. Ladrilleras de la  Trabajo práctico
Responsabilidad Cusco. ciudad. individual
Social 1.5.2 Canteras de arcilla.  Búsqueda de
información
Bibliografía Kanawaty, G. (2014). Introducción al estudio del trabajo. (4th ed) Mexico:LIMUSA
específica Niebel, B. (2001) Ingeniería Industrial, Estudio de tiempos y movimientos (10th ed). Mexico:
Alfaomega

http://www3.vivienda.gob.pe/dnc/archivos/Estudios_Normalizacion/Manuales_guias/MANUAL%20ADOBE.pdf
Enlaces de internet
Fecha del 2do Del 17 de septiembre al 04 de noviembre del 2022
Aporte

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: MADERA Y SISTEMAS ALTERNATIVOS

Contenidos Temáticas Actividades de Tiempo
Dimensiones teóricos aprendizaje (ejemplo) semanas
Específicas
1.3. Madera 1.1.1. Cubicación de  Práctica calificada Semana
madera  Resolución de 15
1.1.2. Cerchas y problemas
estructuras en madera  Estudio de casos Semana
Actividades
16
Formativas
1.3 Sistemas 1.3.1. Geodésicas.  Búsqueda de Semana
alternativos 1.3.2. Domocaña. información 17,18,19 y
1.3.3. Pinturas con  Trabajo práctico 20
Tierra individual
Investigación 1.4. Caracterización 1.4.1. Maderas Duras.  Ensayos descriptivos.
Formativa de maderas 1.4.2 Maderas Blandas.
1.5. Reciclaje 1.5.1. Reciclaje y  Búsqueda de
reutilización de información
Responsabilidad Social
materiales de
construcción.
Bibliografía específica JUNTA DEL ACUERDO DE CARTAGENA. Manual de Diseño para Maderas del Grupo Andino
Enlaces de internet http://www.arquitecturaenacero.org/proyectos
http://www.archdaily.pe/pe/tag/madera
Fecha del 3er Aporte Del 05 de noviembre al 18 de diciembre del 2022

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5. METODOLOGÍA

5.1 Estrategias didácticas:

Resúmenes de contenidos.
Sesiones Expositivas
Mapas conceptuales
Casos

5.2 Estrategias de enseñanza

Taller de proyecto
Se desarrollarán la resolución de problemas a través de proyectos.
Resolución de ejercicios y Problemas
Se plantean ejercicios matemáticos para solución de dosificaciones y cuantificación de
materiales
5.3 Recursos, materiales educativos y tecnológicos

Textos impresos:
Manual o libro de estudio, libros de consulta y/o lectura, biblioteca de la Escuela, separatas,
prensa, revistas, tesis, anuarios y otros documentos.

Material audiovisual:
Videos, películas.

Medios informáticos:
Plataforma Moodle, pizarras interactivos, multimedia e Internet, redes sociales y otros medios.

6. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tabla 2: Evaluación de actividades según los resultados de aprendizaje

ACTIVIDADES A EVALUAR
PESO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Especificar la actividad que será
(Asignar % para
(Se traslada de tabla 1) evaluada para el logro del
cada actividad)
aprendizaje)
PRIMERA UNIDAD
1. Reconoce las propiedades (físicas,
mecánicas, térmicas y eléctricas) del  Presentación de informe. 20%
concreto, albañilería, madera y
sistemas alternativos.
2. Pre dimensiona con lógica racional
elementos estructurales en concreto  Resolución de práctica calificada 20%
armado.
3. Calcula de manera adecuada la
cantidad de materiales necesarios  Resolución de práctica calificada 20%
para el diseño de mezcla requerido
4. Elabora una maqueta representativa
del concreto pretensado y  Presentación de maqueta 20%
postensado

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5. Analiza obras arquitectónicas de  Presentación de informe de

15%
concreto armado investigación individual

6. Analiza las canteras existentes en la  Presentación de informe de

5%
región canteras

TOTAL 100%

SEGUNDA UNIDAD

1. Calcula de manera adecuada los

insumos necesarios para muros de  Resolución de práctica calificada 30%
albañilería.
2. Proyecta una vivienda básica según
los criterios de diseño en adobe,  Elaboración de diagramas 70%
tapial o albañilería estructural
TOTAL 100%

TERCERA UNIDAD

1. Calcula de manera adecuada la

cubicación necesaria para viviendas  Resolución de práctica calificada 20%
en madera.
2. Construye un prototipo de espacio en
escala 1/100 con sistemas domo,  Elaboración de diagramas 80%
caña, geodésica o bahareque
TOTAL 100%

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
(Básicas, complementarias y enlace de internet)

 CHING-ADAMS. Guía de construcción ilustrada. LIMUSA WILEY

 GALLEGOS VARGAS, HÉCTOR y otros. Construcción de estructuras. Manual de obra. CAPECO
 Norma E.060 Concreto Armado
 http://es.slideshare.net/ricardozambrano/fundamentos-concreto-armado.

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Mag. Arq. Carlos Guillermo Vargas Febres Mag. Arq. Melissa Katheryn Palma Quispe

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