UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR

CARRERA DE ENFERMERÍA CAMPUS UNIVERSITARIO
MACAS
CICLO ACADÉMICO:
SEPTIEMBRE 2023 - FEBRERO 2024 PREGRA
MATERIA:
VINCULACION
TEMA:
TITERES
DOCENTE:
LIC. SANDRA CHOEZ
ALUMNOS
DANIELA NUÑEZ
VERONICA SHARUPI
JOMIRA AYUI

2023- 2024

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 TALLER DE VINCTIULACIÓN
TITERES
Son espacios de espacios donde se fomenta la inspiración de los alumnos para que estos
puedan soltarse y pensar libremente., también en el crecimiento en el que las lilas y niños
aprenden divirtiéndose y jugando.
OBTEJIVO
Dar a conocer a los jóvenes acerca de los títeres a través de las técnicas para su elaboración y
su representación y de esa manera fortalecer su imaginación y creatividad.
Las capacidades, habilidades, aptitudes, actitudes que se esperan en cada uno de los
participantes.

o Capacidades
Apreciar y realizar actividades artísticas, fundamentalmente las relacionadas con las artes
escénicas.
Compresión de los procesos generales que intervienen en la elaboración de los títeres.
o Habilidades
Coordinación psicomotriz: reacción, orientación, ritmo y sincronización.
Utilización de herramientas y materiales básicos para la elaboración de los títeres.
Manipular de forma adecuada los títeres.
o Aptitudes
Receptiva y participantes
Liderazgo
Valoración sobre la importancia de la expresión artística en general y del teatro de títeres en el
particular.
Desarrollo de la creatividad y la imaginación
o Actitudes
Confianza y seguridad en si mismo
Participación en la solución de problemas del taller
Compresión y respeto del trabajo individual y del trabajo en equipo.
Responsabilidad en el trabajo.

Actividad 1

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En la primera actividad se va realizar una pequeña dinámica para presentarnos con los jóvenes
que estén presentes y los materiales que se va a utilizar.
Materiales
Calcetines:
Para títeres de calcetines, que son fáciles de hacer y manipular.
Bolsas de papel:
Bolsas de papel para crear títeres simples. Puedes pintar o decorar la bolsa según el
personaje que desees.
Cartulina o Cartón:
Para hacer títeres de cartón. Puedes recortar formas para la cabeza y el cuerpo
Fieltro o Tela:
Para la creación de títeres más detallados. Puedes coser o pegar las partes del títere.
Ojos móviles:
Agregan expresividad a los títeres. Pueden ser de plástico y adherirse con pegamento.
Botones, lentejuelas
Para decorar y dar detalles a los títeres.
Hilos o cuerdas
Para mover los brazos y las piernas de los títeres. También puedes utilizar hilos para la
manipulación.
Tijeras y pegamento.
Herramientas básicas para recortar y pegar las partes del títere.
Rotuladores o pinturas:
Para agregar color y detalles a los títeres.
Palitos de helado o varillas de madera
Para hacer títeres de varilla. Puedes pegar la cabeza del títere en la parte superior del
palo para manipularlo.
Pelotas de espuma:
Para hacer cabezas más ligeras y fáciles de manejar.
Guantes
Para títeres de guante. Puedes coser o pegar los elementos en los dedos del guante
Cajas de cartón
Para hacer títeres de sombra o títeres de teatro de sombras.
Imágenes:
Para títeres magnéticos que pueden moverse en una superficie metálica.

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 Cuerda o Hilo:
Para las marionetas. Puedes colgarlas y manipularlas mediante cuerdas.
Recuerda que la elección de los materiales dependerá del tipo de títere que quieras hacer y del
nivel de detalle que desees agregar. Además, siempre es útil tener una variedad de materiales
para que los participantes puedan personalizar y dar vida a sus propios personajes de títeres.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
1. Introducción acerca de los
títeres
2. Creación de títeres
simples
3. Expresión Creativa
4. Manipulación Básica
5. Improvisación y teatro de
títeres
6. Construcción de
escenografía
7. Taller de guion
8. Funciones y
presentaciones
9. Juegos de títeres
PROCEDIMIENTOS FECHA POR SEMANAS
Realizar una dinámica para Semana 1
presentarnos con los jóvenes
que estén presentes. Dar una
pequeña información acerca
del taller que se va a realizar.
Titeres de calcetines Semana 2
Sesión de dibujo para diseñar Semana 3
personajes
Creación de historias para los
títeres
Enseñar las diferentes Semana 4
técnicas de manipulación de
títeres.
Práctica de movimiento de
expresión facial.
Pequeñas escenas de Semana 5
improvisadas con títeres.
Creación de diálogos y
situaciones.
Creación de un pequeño Semana 6
escenario para los títeres.
Decoración del escenario con
elementos simples.
Desarrollo de historias para Semana 7
los títeres.
Escritura de diálogos y
narrativa.
Ensayos de las historias Semana 8
creadas.
Pequeñas presentaciones
para el grupo.
Juegos que involucren la Semana 9
participación de títeres.
Actividades que promuevan
la coordinación o el trabajo
en equipo.
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 10. Reflexión y
retroalimentación
11. Títeres temáticos
12. Exhibición de títeres
Discusión sobre la Semana 10
experiencia.
Retroalimentación
reconstructiva sobre las
presentaciones.
Creación de títeres Semana 11
relacionados con temas
específicos (Pueden ser
educativos o de
entrenamiento).
Organizar una pequeña Semana 12
exhibición al final del taller
para que los participantes
muestren sus títeres y
presentaciones.
Recordar adaptar las
actividades al grupo de edad
de los participantes y
asegurarte de que haya un
equilibrio entre la diversión y
el aprendizaje práctico.

Introducción acerca de los Títeres:

Breve historia de los títeres.
Mostrar diferentes tipos de títeres.
Tiempo: 1 hora
Actividad 2: Creación de Títeres simples
Títeres de bolsa de papel.
Títeres de calcetines.
Títeres de cartón.
Tiempo: 1 hora y media
Actividad 3: Expresión Creativa:
Sesión de dibujo para diseñar personajes.
Creación de historias para los títeres.
Tiempo: 1 hora y media
Actividad 4: Manipulación Básica
Enseñar las diferentes técnicas de manipulación de títeres.
Práctica de movimiento y expresión facial.

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Tiempo: 1 hora y media
Actividad 5: Improvisación y teatro de títeres
Pequeñas escenas improvisadas con títeres.
Creación de diálogos y situaciones.
Tiempo: 1 hora y media
Actividad 6: Construcción de escenografía
Creación de un pequeño escenario para los títeres.
Decoración del escenario con elementos simples.
Tiempo: 1 hora y media
Actividad 7: Taller de Guion:
Desarrollo de historias para los títeres.
Escritura de diálogos y narrativa.
Tiempo: 1 hora y media
Actividad 8: Funciones y presentaciones
Ensayos de las historias creadas.
Pequeñas presentaciones para el grupo.
Tiempo: 1 hora y media
Actividad 9: Juegos con Títeres
Juegos que involucren la participación de títeres.
Actividades que promuevan la coordinación o el trabajo en equipo.
Tiempo: 1 hora y media
Actividad 10: Reflexión y retroalimentación
Discusión sobre la experiencia.
Retroalimentación constructiva sobre las presentaciones.
Tiempo: 1 hora y media
Actividad 11: Títeres temáticos
Creación de títeres relacionados con temas específicos (pueden ser educativos o de
entretenimiento).
Posiblemente, invitar a un titiritero profesional para hablar sobre su experiencia y habilidades.
Actividad 12: Exhibición de Títeres
Organizar una pequeña exhibición al final del taller para que los participantes muestren sus
títeres y presentaciones.

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Recuerda adaptar las actividades al grupo de edad de los participantes y asegurarse de que
haya un equilibrio entre la diversión y el aprendizaje práctico.
La clave es fomentar la creatividad, la expresión y el trabajo en equipo a través de la magia de
los títeres.