Nombre del proyecto: Por una mejor convivencia escolar.

Objetivo general: Mejorar la disciplina en el aula para una sana convivencia por medio de
estrategias y actividades
Meta 1: Reducir los momentos de indisciplina en el aula durante la semana de prácticas.
Meta 2: Diseñar e implementar actividades permanentes donde se involucren 100% de los alumnos
durante la semana de prácticas.
Acción 1 Descripción Recursos Evaluación Tiempo
Acuerdos Inicio:  Cartulina  Cuaderno 1:00
de  Comentar en plenaria si  Plumones de los
convivenci han realizado acuerdo  Colores alumnos.
a. de convivencia en el  Lápiz
aula.  Cuaderno
Desarrollo:  Pizarrón
 Proponer acuerdos de
convivencia para el
aula.
 Escribir en el cuaderno
los acuerdos
convivencia.
 Escribir en el cuaderno
las consecuencias de
no cumplir con las
normas.
Cierre:
 Firmar la cartulina de
los acuerdos de
convivencia y pegarlos
en el aula.
Acción 2 Descripción Recursos Evaluación Tiempo
Premio Inicio:  Bote  conducta de  10
para la  Buscar un bote y  Plumones los min
semana frijoles.  Hojas de alumnos.
 Decorar el bote colores
Desarrollo:  frijoles
 Explicarles a los niños
en que consiste la
actividad.
Cierre:
 Al final de la semana
otorgarles el premio que
obtuvieron según su
desempeño
Acción 3 Descripción Recursos Evaluación Tiempo
Teatro Inicio:  Calcetines Presentación del 2:00 horas
guiñol  Contestar los siguientes  Ojos de teatro
cuestionamientos: plástico o Trabajo en equipo
1. ¿les gusta los calcomaní
títeres? a
2. ¿Cómo harían un  Plumones
títere?  Colores
3. ¿les gusta las obras  Hojas de
con títeres? colores.
4. ¿alguna vez han
observado una? ¿y
participado?
 Leer en plenaria el
cuento la caperucita
roja
 Dibujar en el cuaderno
un personaje del cuento
como si fuera un títere.
 Mostrar al grupo los
dibujos y comentar
porque lo escogieron.
Desarrollo:
 Realizar en equipos la
elaboración de un guion
 Repartir los personajes
y ensayar el guion.
 Realizar los títeres.
Cierre:
 Presentar su obra
Acción 4 Descripción Recursos Evaluación Tiempo
Producción Inicio:  Cartón 1:00 hora
del teatrín  buscar materiales  Hojas de
reciclables. colores
 Indagar ideas para un  Plumones
teatrín  Lápiz
Desarrollo:  Colores
 Una caja de cartón
grande o mediana,
hacerle un recorte en
medio con forma de
rectángulo.
 Decorar la caja por la
parte de afuera.
 Cierre:
 Los alumnos
presentaran su obra.
Acción 5 Descripción Recursos Evaluación Tiempo
Pausa Inicio:  Ruleta  Conducta Indefinido.
activa  Realizar una ruleta para de los
el control del grupo. alumnos.
 Explicarles en que
consiste la ruleta.
Desarrollo:
 Cada que el grupo se
sienta inquieto se va a
girar la ruleta.
 Dependiendo de dónde
se señale es la
actividad que se va a
realizar.
Cierre:
 Las actividades son:
1. Juego de la
papa caliente.
2. Salir a la
cancha a
jugar 5 min.
3. Cantar una
canción.
4. Bailar una
canción.
5. Solo guardar
silencio y
seguir con las
actividades