Laminas Educativas para 6º

INDICE
1
Los adjetivos terminados en y se escriben con al final de la
palabra como :

Las palabras terminadas con se escriben con excepto gansa y
cansa.
Se escriben con las palabras que indican golpe o palabra en
aumentativo.

Los apellidos de origen espaol se escriben siempre con al final.
Las palabras en plural que terminan en se cambia su terminacin
por al formar el singular.
az oz z
anza z
z
z
ces
z
atroz perspicaz tenaz voraz
confianza tardanza alabanza mudanza
garrotazo manazo porrazo golpazo
Prez Rodrguez lvarez
peces - pez jueces - juez
lombriz - lombrices raz - races
luz - luces
az - oz
el
uso de
la
z
Con las siguientes palabras haz enunciados:
.
arroz, voz, haz, hoz, disfraz
faz, capataz, antifaz
Transforma con la terminacin las siguientes palabras. anza
Anota lo que falta para que las palabras indiquen golpe.
Investiga algunos apellidos de origen espaol y antalos sobre las lneas.
Anota dentro del parntesis el nmero que corresponda.
Escribe el singular de las palabras que terminan en . ces
eficacia
audacia
tenacidad
ferocidad
suspicacia
fugacidad
atrocidad
veracidad
precocidad
ensear
mudar
vengar
fiar
ordenar
alabar
tardar
adivinar
cobrar
garrote
bala
pelota
botella
cabeza
sable
carro
gusto
carpeta
jueces cicatrices perdices capaces
1.-Se sustituye la por cuando...
2.-Los adjetivos que terminan en y se escriben con:
3.-Las palabras terminadas en se escriben con
menos...
c z
az oz
anza z
( ) gansa y cansa
( ) al final
( ) al formar el singular de las
palabras terminadas en .
z
ces
Te gusta la pastel. hacen
2
El sujeto y el verbo tanto en el lenguaje oral o escrito
debe tener de gnero, as como de
nmero gramatical, para una expresin clara y
concisa.
concordancia
Sin concordancia de gnero y nmero.
Te gusta el pastel. hacer
Con concordancia de gnero y nmero.
Las estn fras. mamila
Sin concordancia de nmero.
Con concordancia de nmero.
Las estn fras. mamilas
En cuna est el beb. el
Sin concordancia de gnero.
Con concordancia de gnero.
En cuna est el beb. la
concordancia
oncordancia
entre el sujeto
y el verbo
c
1.Nosotros juega con la pelota.
2. Marisol brincan la cuerda
3.La tiburn caza en el mar.
4. Las falda es de color azules.
5. El auto chocan con un rboles.
6.- Los soldado es fuerte.
Escribe un . sujeto adecuado al verbo
jugbamos en el parque.
brinca las bayas.
es de color azul.
son dulces.
camino por la orilla del arroyo.
son duros y desgarran.
Escribe enunciados donde . concuerden el sujeto con el verbo
Une con una lnea el . sujeto con el verbo
Yo
Ustedes
Ellos
Luis
T
Martha y
Jorge
corren
corro
gritan
grita
comen
come
duermes
duermen
corrige
corrigen
barrer
barren
3
El tambin llamado
es llamado as porque no se expresa, pero se
sobreentiende , ya que se manifiesta en la terminacin verbal,
que nos indica la persona y el nmero gramatical al que
pertenece.
omitido o
morfolgico
sujeto tcito o implcito
Marcos jugaba con su hermanita.
Sujeto explcito.
El tambin llamado es el que se
expresa en la oracin.
sujeto explcito expreso
jugaba con su hermanita.
Sujeto tcito, la terminacin verbal indica que corresponde a la tercera
persona del singular(l).
El jugaba con su hermanita.
La nia brinca mucho.
Sujeto explcito o expreso.
Sujeto - se expresa en el enunciado
Quin brinca mucho? La nia
sujeto explcito
ujeto
implcito
y
explcito
s
1. Mauricio no fue a la escuela.
2. La cubeta no tiene agua.
3. El pez nada contra corriente.
4. La blusa tiene muchos colores.
5. El auto choca con unos rboles.
6. Las sirenas se oyen en la ciudad.
7. Carol no sabe leer an.
8. El libro esta polveado.
9. El director expuls a Martn.
10. Dar clase el prximo viernes.
Escribe el de cada enunciado sobre la lnea. sujeto explcito
1. Una actriz que es muy famosa
2. La contrat el empresario
3. El viento sopla fuerte.
4. La balsa no resiste los embates.
5. El mar est picado.
Anota cinco enunciados que tengan . sujeto implcito
Encuentra el en la terminacin verbal de las siguientes
palabras escribiendo el pronombre personal que corresponda.
sujeto implcito
logr
come
durmieron
miraremos
corre
sers
pintaron
jugars
sube
tira
llevaremos
llegars
tomar
trabaj
so
Te gusta el pastel el pay. o
4
sirve de enlace al unir palabras y
oraciones.
relaciona dos oraciones que
indican que hay opcin o eleccin entre dos o
ms posibilidades se sustituye por la cuando la
palabra siguiente inicia con la letra .
La conjunci n
La conjuncino
u
o
Conjuncin que indica opcin.
Piensa bien si te quedas te vas o
Conjuncin que indica eleccin.
Haba entre siete ocho postres en la carta u
Conjuncin que indica opcin.
Une con una lnea las oraciones con la que corresponda. conjuncin
1.- Qu indican las ? ________________________ conjunciones
Investiga y escribe cinco oraciones con ejemplos de . conjunciones o -u
onjunciones
o - u
c
Vamos al cine o al teatro?
Indica separacin
Caminare por all o por ac
quien expone la clase Ana u Olga ?
________________________________________________________________________
2.-Menciona que relaciona dos oraciones que indican opcin. _______________
3.-Qu sustituye a la o cuando la palabra siguiente empieza con o? _________
conjuncin
conjuncin
conjuncin que indica opcin. o
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Encierra en un la . conjuncin o -u
Tienes que cumplir o te llamarn la atencin.
Decidete por una u otra flor.
Les corresponde promocionar u organizar.
A prueba todas las materias o repetirs el curso.
conjuncin . u
conjuncin . o
5
Los signos de puntuacin
los signos de puntuacin
nos ayudan a expresarnos
con claridad y dar el sentido correcto a nuestros textos y su
No basta con conocer el uso de la coma ( , )o del punto ( . ) es
preciso que los nios aprendan el uso de todos estos signos para
poderlos aplicar en sus redacciones o lecturas cotidianas.
Para iniciar con el uso de estos signos tenemos que fomentar
en el nio el hbito de la escritura para que de manera natural
Por principio pedir a los nios que redacten textos breves
sobre sus actividades diarias haciendo que le den lectura con
la entonacin adecuada para descubrir que signos debi usar
en su texto, posteriormente inducir al nio en la escritura de
cartas, poemas, cuentos y otras redacciones, se puede
encauzar a la lectura recreativa y de peridicos para que
A continuacin se mencionan .
signos interrogativos
signos de admiracin o exclamativos
parntesis
El punto [ ] punto seguido, punto y aparte y punto final.
Dos puntos
Puntos suspensivos [ ]
la coma [ ]
comillas[ ]
guin largo [ ]
guin corto[ ]
?
!
( )
.
:
...
,

-
lectura.
reconozca la utilidad de estos signos
descubra el uso de los signos de puntuacin.
los
ignos de
puntuacin
s
1.- A qu nos ayudan los ? ________________ signos de puntuacin
_________________________________________________________________________________
2.-Para qu se deben aprender el uso de los ?________________________
_________________________________________________________________________________
3.-Como inicio qu se debe hacer para fomentar el uso de los ?
_________________________________________________________________________________
4.-Qu se recomienda para el uso correcto de los ? ____________________
_________________________________________________________________________________
5.-Escribe los que conozcas. _______________________________________
_________________________________________________________________________________
con los nios

signos de puntuacin
signos de puntuacin
signos de puntuacin
signos de puntuacin
Une con lneas la pregunta con su respuesta.
Expresan preguntas
Reafirman lo expresado
Sustituye al punto final
Desea beber algo?
Viste?, fue gol
Vendrs s?
Entiendes esa operacin?
Consultaste la biografa que te suger?dime?
De qu lugar vienes?aqu lugar vas?
Coloca el en cada expresin. parntesis
El hombre(y esto lo han dicho los mayores , es un animal de costumbres y no otra cosa .
En la ciudad de Guadalajara ( Jalisco algunas veces el calor sofoca con fuerza .
Hernn Corts no lleg a la conquista directa sino hasta despus de observar la riqueza ( en metales y
piedras preciosas existentes lo que despert su codicia .
La mejor noticia segn la prensa hispana (New York times .
Anota en el lugar correcto con color rojo. el punto y seguido
En los ojos de aquel nio se vio el asombroso brillo y resplandor de su grata sorpresa Lo dej sin aliento
era el regalo perfecto lo que jams hubiera imaginado que faz tan angelical, haba tenido su recompensa
despus de tanto sufrimiento A la maana siguiente no contuvo las lgrimas al manejar su hermosos
auto de aluminio de color plata brillante.
Escribe ejemplos de . punto final
Sofa estudia geografa.
6
Objeto directo
objeto directo
objeto directo

la accin del verbo
qu, quin, quines?
asigna con las
letras (O. D) .
es la parte del enunciado en la que recae
directamente , al
corresponde a la pregunta referida a
la accin del verbo, al se le
Qu estudia Sofa ? . geografa
De tal forma que el objeto directo es: . geografa
pronombre
Sofa estudia la
sustitucin
El objeto directo se sustituye por los pronombres lo, la, los
las.
Los nios cuidan sus mochilas.
Los nios cuidan. las
o.d.
objeto directo
sustitucin
pronombre
o.d.
objeto directo
o.d.
objeto directo
{
{
{
objeto directo
bjeto
directo
o
Escribe el a cada enunciado. objeto directo
Martha lava los vidrios.
Por la noche limpia sus zapatos.
Al terminar reza sus oraciones.
Sus paps esperan a Mirna.
Gloria ensea a Martha a bordar.
Graciela toca la
Ellos cantan bonitas
Su prima le ha regalado
Rita escucha
Por la noche salen a
Sus amigos compran
Contesta lo siguiente.
1.-Cul es la parte del enunciado en la que recae directamente la accin del verbo? ______________
2.-Qu preguntas se usan para identificar el ? _________________________________
3.-Con qu letras se designa el ? ___________________________________________
4.-Qu pronombres sustituyen el ? __________________________________________
objeto directo
objeto directo
objeto directo
Sustituye el de los siguientes enunciados por el pronombre
que corresponda.
objeto directo
La seora tiene un sartn.
El mar contiene sales.
Las hormigas traen semillas.
Mis padrinos compraron mi regalo.
Los mamferos tienen pelo.
Une con una lnea el con el pronombre que lo sustituye. objeto directo
Paty compra un pastel.
La chica canta una cancin bella.
El payaso trajo globos.
Arlete quiere una dona.
la
le
los
las
lo
Compr un suter para mam.
7
Objeto indirecto
o.i
A qu?, para qu?, para
quin ? a quines?
es el elemento afectado indirectamente
por la accin del verbo y se determina como ( .)
Indica la finalidad de la accin del sujeto, se reconoce
anteponiendo las preguntas
,y va precedido por las
preposiciones a - para.
o para quines
Para quin ? . para mam
De tal forma que el objeto indirecto es: . para mam
sustitucin
El objeto indirecto se sustituye por los pronombres le, les.
Carlos regal rosas. le
pronombre
o.i.
objeto indirecto
Carlos regal rosas . a Mariana
o.i.
objeto indirecto
o.i.
objeto indirecto
}
objeto indirecto
bjeto
indirecto
o
Los alumnos declaman un poema a la bandera
El joven escribe una carta a su primo.
Pint unos cuadros para la exposicin.
Tita teji zapatitos para sus muecas.
Los abuelos repartieron caramelos a los nios.
La maestra felicitar a los alumnos.
El conejo lleva comida para sus cros.
Julin compr chocolates para regalar.
Relaciona las columnas.
Elemento afectado indirectamente por
la accin del verbo.
El se determina con las
letras...
El indica.
Preguntas que se aplican para identificar
el .
El va precedido de...
Pronombres que sustituyen el .
objeto indirecto
objeto indirecto
objeto indirecto
objeto indirecto
objeto indirecto
a qu, para qu, a quin, para quin?.
Las preposiciones a - para.
Le - les.
La finalidad de la accin del sujeto.
o.i.
Objeto indirecto.
Agrega a los enunciado un . objeto indirecto
Escoge un regalo
Prestale tu coche
El vecino saluda amable
Tienes que respetar
Compr un silln
Invitamos al parque
Este reloj lo trajo Luisa
Martn compra jabn
Los campesinos estn preparados
8
Son partculas para
modificar su significado, algunas preposiciones se usan como
prefijos, como:
que se anteponen a ciertas palabras
des, im, sin, pre, in, ex, sub, sobre, entre,
ante, tri, etc.
desamparadamente - sin amparo.
incalculable - que no se puede calcular.
indiscutible - no discutible por ser evidente.
imperdonable - que no se puede perdonar.
sinvergenza -
des, im, sin, in indican ausencia de....
extraordinario -
subdirector -
sobrealimentar -
entretener -
antiesttico -
preclsico -
fuera de orden.
cargo menor al director.
dar a alguien ms alimento del que necesita.
distraer a alguien impidindole hacer algo.
feo, mal compuesto, de mal gusto.
que antecede a lo clsico.
subdirector desamparo
que comete actos ilegales en provecho propio.
los
refijos
p
1.- Qu son los ? _________________________________________ prefijos
_________________________________________________________________________________
2.-Qu modifican los ?_______________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.-Menciona algunos ? _______________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4.-Qu significan ausencia o falta? _____________________________________________
_________________________________________________________________________________
5.-Escribe los que conozcas. __________________________________________________
_________________________________________________________________________________

prefijos
prefijos
prefijos
prefijos
Separa el de cada una de las siguientes palabras e investiga su significado. prefijo
imprudente
prehistoria
desgracia
insaboro
subteniente
sobreactuado
anticuerpo
excomulgar
incoherente
sinfn
Escribe enunciados con palabras que tengan . prefijos
Escribe palabras que contengan . prefijos
9
El complemento circunstancial
dnde? cuando?
cmo?
expresa las formas o circunstancias en
que se realiza la accin del verbo estos pueden ser de lugar, tiempo y modo
las preguntas que se hacen son: y
.
lugar, tiempo
modo
Javier estudia por las tardes
circunstancial de tiempo
Javier estudia en su habitacin
circunstancial de lugar
Javier estudia arduamente
circunstancial de modo
La gallina . cacaraquea en el corral por las maanas con alegra
cundo?
por las tardes
dnde?
en su habitacin
cmo?
arduamente
cundo?
dnde?
cmo?
circunstancial de modo
circunstancial de lugar
circunstancial de tiempo
en el corral
por las maanas
con alegra.
los
ircunstanciales
c
1.- Modificador que indica tiempo, modo y lugar.
Modificador directo modificador indirecto modificador circunstancial
2.- Pregunta para identificar al . circunstancial de tiempo
dnde? cmo? cundo?
3.- Pregunta para identificar al . circunstancial de lugar
dnde? cmo? cundo?
4.- Pregunta para identificar al . circunstancial de modo
por qu? cmo cundo? ?
Escribe dos enunciados con . complemento circunstancial de modo
Escribe dos enunciados con . complemento circunstancial de tiempo
Escribe dos enunciados con . complemento circunstancial de lugar
Escribe enunciados con . complemento circunstancial
Galicismos
10
Los galicismos
Anglicismos
son palabras de origen francs que se han
agregado a la lengua espaola como:
.
son palabras del idioma ingls como
.
cofre, paje, jardn,
buf f et , hot el , y ot r as de uso f r ecuent e
sandwich, bistec, ftbol, beb, bastn, etc
coqueta
buque
bufanda
paje
cofre
Galicismos
importar
hamburguesa
round
squash
box
hot dog
galicismos anglicismos
alicismos
y
anglicismos
g
Con los siguientes construye un enunciado: hotel, buffet, jardn,
chofer, bulevar.
galicismos
Forma un texto con los siguientes : sprite, round, box, round,
squash, smoking.
anglicismos
Coloca una si se trata de un o una si es un en la lnea. g a galicismo anglicismo
Ilustra los siguientes : beb, reportero, antlope, bistec, yate. galicismos
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
mitin
tranva
jaula
deporte
resorte
tenis
etiqueta
revlver
sargento
brasier
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
11
Los cuerpos es todo aquello que est formado por materia y
ocupa lugar en el espacio. Los cuerpos redondos se clasifican
en: esfera, cilindro, ovoide y cono.
ovoide esfera
cono cilindro
lneas
urvas
cerradas
c
esfera ovoide cilindro cono
En el siguiente espacio representa las figuras de acuerdo al nombre y escribe sobre la lnea el nombre donde
falte de acuerdo a la forma que tengan.
rodillo
barquillo
pila
12
El crculo
Circunferencia
Dimetro
Radio
Permetro:
El dimetro
es el rea que se encuentra dentro de la circunferencia.
es una lnea curva plana, cerrada; cuyos puntos estn a la
misma distancia de otro punto interior llamado centro.
es la lnea que toca dos puntos de la circunferencia que pasa por el
centro del crculo.
es la lnea recta que une el centro con cualquier punto de la
circunferencia.
(P) es la medida del contorno de la figura.
de la circunferencia es a igual a dos radios.
Si tomamos el dimetro de la circunferencia con un trozo de cordn o hilo y lo
ponemos sobre la longitud de la circunferencia veremos que cabe tres veces,
ms una pequea fraccin que equivale a ,por eso se dice que el valor
de (pi) = equivale a 3.1416.
Para obtener el permetro del circulo , se multiplica la medida del dimetro por
el valor de( ) o utilizando su frmula: que es ( x d).
.1416

=3.1416 d=dimetro P = permetro
la parte iluminada se llama crculo
la lnea cerrada se llama circunferencia
diametro
radio
radio radio
3cm
Formula Sustitucin Operacin
P ( x d) =
P ( x 3) =
P 9.4248 cm =
P 3.1416 =
x 3
9.4248
diametro
permetro de las circunferencias ermetro
de la
circunferencia
p
Frmula: Sustitucin: Operacin:
P = __________________
12 cm
P = __________________
7 cm
P = __________________
15 cm
P = __________________
9 cm
13
Para comparar dos fracciones: se multiplican en forma cruzada, el
resultado se determina si la fraccin es menor o mayor, escribiendo el
smbolo >, <, o igual =.
es mayor ya que
se forma un entero
ms otro medio
6 X 2 = 12
9 X 3 = 27
6
9
3
2
es menor porque
no alcanza a formar
ningn entero.
Al comparar dos fracciones y el resultado es el mismo significa que son
equivalentes. Las fracciones equivalentes se escriben con diferente
numerador y denominador, pero tienen el mismo valor y para compararlas se
multiplica cruzado.
1
3
3
9
1
3
3
9
son fracciones equivalentes
porque el resultado es el
mismo de las dos fracciones.
1
X
9
3
X
3
=
las fracciones equivalentes a son:
Para obtener con el mismo denominador se suma los
numeradores y permanece el mismo denominador.
la suma de fracciones
2
3
5
3
+ =
7
3
=
2 + 5
3
Para obtener con diferente denominador se debe de
multiplicar las fracciones en forma cruzada, y se suman los productos; para
poder obtener el denominador de la suma se multiplica el denominador por
denominador de las fracciones dadas.
la suma de fracciones
mismo denominador
3
4
8
3
+ =
41
12
=
9 + 32
12
<
(menor que)
27
12
9 9
X
(igual)
4
2
7
9
36 14
4
X
9
2
X
7
4
2
7
2
>
(mayor que)
= ++ =
De las siguientes fracciones se analizar cuales son equivalentes a
4
6
4
6
4
6
12
18
15
24
24
36
16
24
18
50
, , , ,
12
18
24
36
16
24
, ,
,
4
6
12
18
4
6
24
36
4
6
16
24
= =
=
72 72 144 144 96 96
comparaciones
omparacin
equivalencia
y suma de
fracciones
c
9
4
2
7
4
6
3
5
6
3
5
8
7
7
8
3
5
2
6
5
4
6
3
5
Encierra las que sean y anota el smbolo =. fracciones equivalentes
6
9
3
4
24 27
8
2
16
4
32 32
4
6
2
6
24 12
9
6
6
4
36 36
Formula una regla para obtener . fracciones equivalentes
Resuelve los ejercicios
Resuelve las siguientes sumas de fracciones.
4
6
= +
9
6
2
5
= +
8
5
3
7
= +
8
7
8
4
= +
6
4
5
8
= +
9
8
4
3
= +
7
3
9
5
= +
8
3
2
7
= +
6
9
4
3
= +
6
5
=
=
=
4
6
= +
2
7
9
3
= +
4
7
4
8
= +
7
6
=
=
=
14
Plano cartesiano: es un espacio en el que se trazan dos ejes
que se usan para fijar la posicin de un punto u objeto,
tomando como referencia el punto cero que es donde se
cruzan los dos ejes.
Para localizar un punto en el primero se usa plano cartesiano
el eje horizontal, despus el eje vertical y el punto donde se
unen o crucen ser la coordenada correspondiente.
N
S
E
O
En el plano el punto se localiza en
el punto se localiza en
A 5 Oeste, 5 Norte.
B 3 Este, 2 Norte.
C 6 Oeste, 1 Sur.
D 0 , Este, 3 Sur.
A
C
B
D
coordenadas
ejes de
oordenadas
cartesianas
c
Anota en el plano los puntos de las que se dan. coordenadas
Dibuja los objetos que se piden segn la correspondiente. coordenada
PUNTO A: _________________
PUNTO B:_________________
PUNTO C: _________________
PUNTO D: _________________
PUNTO E: _________________
A. 4 Oeste, 3 Sur
B. 2 Este, 5 Norte
C. 3 Este, 3 Sur
D. 1 Este, 1 Norte
E. 0 Oeste, 4 Norte
pelota 2 Oeste, 1 Sur
trompo 2 Este, 3 Norte
globo 5 Oeste, 3 Sur
avin 3 Este, 5 Norte
raqueta 4 Este, 3 Sur
15
Cajas
Chocolates
Proporcionales
que
aumentan en el
mismo sentido.
Cajas
Chocolates
Cantidades proporcionales
que disminuyen en el
mismo sentido.
1 2 3 4 5
4 8 12 16 20
1
2
3
4
5
4
8
12
16
20
roporcionalidad
p
habitaciones
metros de alambre
2
25
4 12 18 22
Una persona camina en 1 minuto 150 metros Cuntos metros caminar en
8 minutos?
Minutos Metros
1
300
600
900
1200
5
Elabora la tabla de variacin de acuerdo a la grfica que se da. proporcional
Estacionamientos Autos
4 60
10
5
15
En un taller 5 trabajadores producen al da 80 libros Cuntos se necesitarn
para producir 400 libros?.
80
160
320
TRABAJADORES PRODUCCIN
16
Los nmeros decimales son los que se encuentran separados por
un punto llamado decimal y la izquierda del punto se escribe la parte
entera y a la derecha del punto la parte decimal.
14 . 95
Cada parte dividida del entero
equivale a un dcimo de fraccin
y en nmero decimal equivale
a . 0.1
El nmero 14. tiene dos decimales,
por lo que se lee: catorce enteros,
.
95
noventa y cinco centsimos
Para determinar el valor , se toma como referencia el punto
decimal; el primer lugar es para los , el siguiente los ,
el que sigue para los y el siguiente , esto
significa que la cantidad se ha dividido en 10, 100, 1000 10,000 partes
iguales.
de los decimales
dcimos centsimos
milsimos los diez milsimos
1
10
Cada parte dividida del entero equivale
a un centsimo en fraccin
y en nmero decimal 0.01
1
100
Cada parte dividida del centsimo equivale
a un milsimo en fraccin
y en nmero decimal 0.001
1
1000
1
1000
=1 entero
=1 entero
nmeros
ecimales
d
1.-Cuntos forman un entero? ___________________________ dcimos
Une con una lnea lo que se pide.
2.-Cunto caben en un dcimo? __________________________________
3.-Cuntos caben en 10 centsimos? _______________________________
4.-Qu fraccin tiene mayor valor 1/10 u 1/100? _________________________
De 1/100 y 1/1000 ________________________________________________________
De 1/1000 y 1/10000 ______________________________________________________

centsimos
milsimos
decimal
La fraccin que representa dos es:
Cul es la fraccin que representa un ?
Qu fraccin representa los ?
Nmero decimal que representa un .
Nmero decimal que representa cinco .
Veinte equivalen, en a:
Cuatrocientos ,cuntos cuantos y
equivalen?
Treinta en y equivale a:
dcimos
centsimo
milsimos
dcimo
milsimos
milsimos centsimos
milsimos centsimos
dcimos
centsimos dcimos milsimos
1
100
2
10
1000
1000
2
100
.1
3
10
300
1000
.005
4
10
40
100
=
=
Encierra el que corresponda a cada descripcin. nmero decimal
1.-Cincuenta y tres enteros, ocho .
2.- Doscientos cuarenta enteros, quince .
3.- Un entero ciento treinta y un .
4.- Noventa y ocho .
5.-Cincuenta .

dcimos
milsimos
milsimos
centsimos
dcimos
53.08 53.80 53.8
240.15 240.015 240.0015
1.0130 1.131 1.30
.098 .98 .908
.050 .50 .005
17
Se dice que una figura es simtrica cuando al marcar
una lnea imaginaria que la atraviesa muestra partes
con igual tamao, color y forma.
Las figuras que tienen ejes de simetra son llamadas
simtricas.
Algunas figuras y polgonos pueden tener ms de dos
ejes de simetra.
lnea imaginaria
cuadrado rectngulo tringulo rombo
i
m
e
t
r
a
Traza los ejes de de las siguientes figuras simetra
Ilumina las figuras que no son . simtricas
Marca los ejes de simetra e ilumina . simtricamente
Explica cuando una figura o polgono es . simtrico
___________________________________ ________________
________________________________________________________
Qu es un eje de ?__________________________________
______________________________________________________
_______________________
__________________
________________
____________________
simetra
la frecuenci a
la mediana
Este es el registro de ventas en una bodega
de frutas durante un da.
FRUTAS
FRESAS
MANGOS
HIGOS
NARANJAS
MELNES
11 CAJAS
8 CAJAS
5 CAJAS
7 CAJAS
4 CAJAS
La se obtiene al anotar en orden las cantidades de cajas de las frutas y la que
quede en medio sera la .
____________________________
mediana
mediana
5 7 8 9 11
Mediana
El promedio se obtiene al sumar los valores de los nmeros y dividir entre el total de las
cantidades que se suman.
______________________________
4 + 5 + 7 + 8 + 11= 35
Promedio
5 35
0
7
anlisis de
tendencias
de
alor fecuente v
La preferencia de un grupo de alumnos, de las mascotas:
perros 10, gatos 6, pjaros 12, peces 8, hamster 5, tarntulas 5,
hurn 3.
Con los datos anteriores encuentra . la mediana
Con los siguientes datos obtn , elabora la grfica y calcula la
y el .
la frecuencia
mediana promedio
En una tienda hay 5 cajas con 7 refrescos, 4 cajas con 8 refrescos, 7 cajas con
9 refrescos y 6 cajas con 10 refrescos.
19
Metro:
Ml ti plos:
Subml ti plos:
medida de longitud que sirve para medir distancias.
son las medidas mayores que la unidad .
son medidas menores que la unidad .
(metro)
(metro)
MEDIDAS DE LONGITUD
MIRIMETRO
KILMETRO
HECTMETRO
DECMETRO
mam=10 000 m
Km= 1 000 m
hm= 100 m
dam= 10 m
MIRI CUADRADO
KILMETROCUADRADO
HECTMETROCUADRADO
DECMETROCUADRADO
METRO mam=100000000 m
Km=1000000m
Hm= 10 000m
dam= 100m
MLTIPLOS
DECMETRO
CENTMETRO
MILMETRO
dm= 0.1m
cm= 0 .01 m
mm=0.001 m
decmetrocuadrado
centmetrocuadrado
milmetrocuadrado
dm= .01 m
cm= .0001m
mm= .000001m
SUBMLTIPLOS
Medi das de super fi ci e: su uni dad pr inci pal es el met r o
cuadrado(m), que es el equivalente de un met ro lineal elevado al
cuadrado.
LOSMLTIPLOS VALOR
LOSSUBMLTIPLOS VALOR
ABREVIATURAS ABREVIATURAS
MEDIDASDESUPERFICIE
metro
metro cuadrado
mltiplos
submltiplos
del
etro
m
15 000m
4 Km
20 dam
15 Km
12 hm
30 m
6000 m
800 m
120 m
10 hm
Observa y une con una raya lo que corresponda.
200m
1200 m
6 Km
12 dam
1 000 m
dm
15 000m
4000m
3 dam
8 Km
3 000 000 m
6 00m
5 km
8 hm
100 m
90 m
10 000m
3 Km
2 hm
6 dam
5000 000 m
90 m
80 000m
20 000m
8 000m
1hm
1 dam
cm
cm
Une las ilustraciones que se miden con los . submltiplos del metro
dm
cm
mm
15 km
80 dam
1 cm 2 cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm
1 cm
1 cm
20
Fracci n mixta: es aquell a que est formada por un
ent ero y una fracci n.
ENTERO
FRACCIN MIXTA
numerador
denominador
2
3
6
Para realizar la suma de f o es s pri mero debemos
convertirla en fracciones impropias.
Primero mult iplicar el ent ero por el denominador, despus se le suma
el valor del numerador, conservando el mismo valor del denominador
en el resultado.
racci n mixta :
4
1
2
2
3
6
+ =
4
1
2
+ =
2
3
6
+ =
X
4 X2= 8 + 1 = 9
2
m
a
s
entero
9
2
2 X6=12 + 3 = 15
6
15
6
4
1
2
=
2
3
6
=
9
2
15
6
Ya hecha la conversi n, se multipli ca en f orma cruzada para despus
realizar la suma.
entero
4
1
2
2
3
6
+ =
15
6
9
2
= =
84
12
54 + 30
12
+
operaciones
9 X6 = 54
2 X15= 30
2 X6 = 12
54 +30 = 84
En la resta se hace el mismo procedimient o sol o que despus se resta
para obtener el resultado, para conocer cuantos enteros se forman con
el resultado de las f racciones se divide al numerador entre el
denominador.
8
1
11
4
1
5
- =
21
5
89
11
= =
214
55
445 - 231
55
- 55 214
3

49
3
49
55
enteros
fracciones
X
X
ENTERO ENTERO
2
6
1
6
1
6
m
a
s
fracciones mixtas
racciones
mixtas f
4
10
+
2
6
5
1
=
3
12
+
4
3
10
6
=
1
2
+
5
3
4
2
=
2
9
+
3
4
10
2
=
1
11
+
3
1
5
4
=
3
5
+
2
1
4
2
=
1
4
-
3
2
3
1
=
2
5
-
3
3
6
1
=
2
2
-
4
1
3
2
=
1
6
-
8
1
4
2
=
1
6
-
5
2
6
4
=
1
3
-
4
4
5
1
=
Resuelve los siguientes ejercicios.
Camila va a confeccionar un mantel, para eso compr 3m de tela de color blanco, 2 3/5 de tela azul.
Cunta tela compr en total?
En una pastelera hay 4 de pastel de fresa y 3 4/8 de pastel de queso Qu cantidad de pastel hay en
total en la cafetera?
Para una instalacin elctrica en una habitacin se usan 8 de m, si un rollo de cable contiene 30
Cunto cable sobra de una pieza?
1
4
+
3
3
5
2
=
1
2
+
4
4
8
3
=
1
4
-
30
3
4
8
=
21
Metro(m):
Metro cuadrado (m)
Un metro cbico (m):
es una medida que sirve para medir longitudes.
: es una medida que se ut iliza para medir
superficies.
es una medida que sirve para medir
volmenes.
MIRIAMETRO CBICO
KILOMETRO CBICO
HECTMETRO CBICO
DECMETRO CBICO
1 000 000 000 000m
1 000 000 000 m
1 000 000m
1 000 m
METRO
(m)
0 1m 2m 3m 4m 5m 6m 7m 8m 9m 10m
METROCUADRADO
(m)
METROCBICO
(m)
MLTIPLOS
ABREVIATURA
VALOR
SUB MLTIPLOS
mam
Km
Hm
dam
decmetro cbico
centmetro cbico
milmetro cbico

.000 1m
. 000 001 m
.000 000 001m
dm
cm
mm
1m
1m
1m
1m
1m
MEDIDAS DE LONGITUD
ABREVIATURA
VALOR
MEDIDAS DE VOLUMEN
MEDIDAS DE SUPERFICIE
ltiplos
y
submltiplos del
metro cuadrado y
cbico
m
Para convertir medidas mayores a menores se multiplica por (x) 1000.
3.15 kmpara convertirlos a metros cbicos se multiplica por 1000
3.15 x 1000 = 3,150m.
Mayor a menor
Menor a mayor
2.65 km
dm
hm
cm
m
__________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
__m
73 cm
.926 dam
400 mm
78.9 dm
4.8 dm
mm
km
m
m
__________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
__dam
125 000 000 dam
8 240 km
25.1 c dm
579 000 000 dam
0.005
0.00078
0.000127
0.000141
0.000 95
0.000 0028
0.006
0.004
0.000 09
Para convertir medidas menores a mayores se divide entre ( ) 1000.
kilmetro cbico
km
hectmetro cbico
hm
decmetro cbico
dam
metro cbico
m
mirimetro cbico
mam
22
Se ll ama al diseo que se hace para dar a
conocer l a di stribuci n del rea de una superfi ci e, en
l os se usan di bujos a escal a.
croquis
croquis
croquis
a
scala
e
1.-Qu es un ?
__________________________________________________________
___________________________________________________________
croquis
2.-Qu se usa en un ?
________________________________________________________________________
croquis
Observa el y contesta correctamente. croquis
1.-Cul es el rea del terreno que ocupa la casa?________________________________
2.-Cul es el rea de la recmara? ____________________________________________
3.- Canto mide la recmara y el estudio? _______________________________________
4.-Qu parte ocupa menos rea? ______________________________________________
5.-Cul es el permetro de la casa?_____________________________________________
Elabora el de tu escuela. croquis
23
Las medidas de longitud del sistema ingls
milla terrestre, yarda, pie y pulgada
son:
, estas medidas
se utilizan en algunos pases como Estados Unidos,
Inglaterra y Canad.
UNIDAD ABREVIATURA EQUIVALENCIA
millaterrestre
yarda
pie
pulgada
mi
yd
ft
in
1609m
0.914m
30.5cm
2.54cm
Para convertir medidas inglesas a medidas del sistema
mtrico decimal se multiplican por su valor.
12 a ft cm 12 a in cm 12 a yd m 12 a mi m
30.5
X12
6 1 0
3 0 5
3 6 6.0 cm
2.54
X12
5 08
25 4
30.48 cm
.914
X12
1828
914
10.968 m
1609
X12
3218
1609
19308 m
Para convertir medidas del sistema mtrico decimal al
sistema ingls se divide entre la equivalencia de la
medida inglesa.
Convertimos 244 a m ft
305 2440
80
2440
80 ft
30.5 244
000
unidades
unidades
de
ongitud
l
30.5
X
43 a ft cm
2.54
X
85 a in cm
.914
X
76 a yd m
R ________________ R ________________ R ________________
.914
X
15 a yd m
1609
X
21 a mi m
2.54
X
36 a in cm
R ________________ R ________________ R ________________
Realiza las siguientes conversiones.
72 a m ft
R ________________
31 a m in
R ________________
73 a m mi
R ________________
25 a m yd
R ________________
642 a m in
R ________________
2500 a m mi
R ________________
180 a m yd
R ________________
428 a m in
R ________________
24
Los mlt ipl os de un nmero natural son todos
aquell os nmeros que se obti enen al mult ipl icarlo
por otro nmero nat ural.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3
3 6 9 12 15 18 21 24 27
nmeros naturales
mltiplos de 3
Los comunes ml tipl os son l os que aparecen vari as veces
l os mi smos al mul ti pl i carl os con dos o mas nmeros.
24 1=24
24 2 =12
24 3 = 8
24 4 = 6
24 6 = 4
24 8 = 3
24 12 = 2
24 24 =1
6
divisor
cociente
dividendo
residuo
0
Los mltiplos del 3 son: 3-6-9-12-15-18-21-24-27-30-33-36....
Los divisores del 4 son: 1-2-3-4-6-8-12-24.
L divisores os son todos aquell os en l os que al di vi di rse, su
resi duo sea si empre cero y el di vi dendo es ml ti plo del di vi sor.
2x1=2 2x2= 2x3=6 2x4= 2 x 5=10 2x6= 2x 7=14 2x8= 2x9=18 2x10= 4 8 12 16 20
4x1= 4x2= 4 x 3= 4x4= 4x5= 4x6=24 4 x7=28 4x8=32 x9=36 4x10=40 4 8 12 16 20 4
Los mltiplos del 2 y 4 que se repiten son: . 48121620 , , , ,
mltiplos
mltiplos
y
ivisores
de un
nmero
d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Encuentra los de 14 y 28. divisores
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
Encierra en un valo los de los nmeros que se dan. divisores
Divisores de 36
a)9, 7, 8, 3 b) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 12, 18, 36 c) 10, 11, 12, 13
Divisores de 42
a) b) c) 12, 8, 7, 9, 3 0, 20, 25, 30, 15 1,2, 3, 6, 7, 14, 21, 42
Divisores de 12
a) b) c) 18, 2, 49, 36 0, 20, 25, 30, 15 1,2, 3, 4, 6, 12
4
5
2
6
los de los siguientes nmeros,
encerrando los comunes y tacha el mnimo comn
de 2,3 y 6 .
Anota mltiplos
el mnimo com n y : del 2,3 6 es mltiplo
x
x
3
25
Hectrea: es una medida agraria que tiene o 10, 000 m
puede ser un terreno cuadrado que mide 100 m de largo
X 100 m de ancho.
Est equivale a . Su unidad principal es el 100 reas
rea (a). Estas medidas se utilizan para medir grandes
extensiones de tierra.
UNIDAD ABREVIATURA VALOR
hectrea
rea
centirea
ha
a
ca
10 000 m
100m
1m
Para converti r se di vide. medidas menores a mayores
CONVERTIMOS3HECTREASAMETROS
CONVERTIMOS25000m A HECTREAS
3X10, 000=30, 000m
25, 000m 10, 000 =2.5 . ha
Para converti r se
mul ti pl i ca con base en su uni dad pri ncipal que es el
metro (m).
medidas mayores a menores
CONVERTIMOS 400m a reas ( a)
400 100=4 . a
CONVERTIMOS 6 reas( a) ametros( m)
6X10=600m
la
ectrea h
1.- Para cuntas personas fue dividido el terreno? __________________________________________
2.-Qu fraccin de terreno le toc a Silvia? _________Cuntos m le toco? _____________________
3.-A quin le toc menor cantidad de terreno? _____________________Qu fraccin es? _________
4.-En cuntas partes se encuentra dividido el terreno? _______________________________________
5.-Cuantos dcimos es del terreno? ______________Y a cuntos m equivale? ________________
6.-Cuntos m es del terreno repartido? _________________________________________________
7.-Cuntos m tiene el terreno? _________________________________________________________
8.-A quin le toca ms terreno a Rosa o a David? __________ Cul es la diferencia?______________
9.-Cuntos metros tiene de ancho y largo el terreno de Berenice? ______________________________
10.-cuntos metros tiene de ancho y largo el terreno de Silvia? ________________________________
80 m
125 m
B
e
r
e
n
i
c
e
R
o
s
a
D
a
v
i
d
S
i
l
v
i
a
Resuelve las siguientes preguntas y realiza las conversiones.
Cuntas s habr en 22 000 m?
operaciones:
___________ ____________= _______
R. _______________
hectrea
Cuntas s tendrn 10ha?
operaciones:
___________ x ____________= _______
___________ ____________= _______
R. _______________
rea
Cuntas se forman con 2 ha?
operaciones:
___________ X ____________= _______
R. _______________
centireas
9 ha= __________________m
60 000 km= _____________ha
1 ha= __________________m
2400a= _________________m
2ha ____________________m
26
La unidad principal de las medidas de volumen es el metro cbico(m)
Volumen:
volumen
es la medida del espacio que ocupa un cuerpo. Las unidades que
se utilizan para medir el son: (cm, dm, m, etc).
Paraobtener el volumende
cualquier prisma, seaplica
lafrmula:

1 2 4 3
2
3
4
1
2
3
4
rea de la base por altura
Frmula:
Sustitucin:
Operacin:
V= rea de la base por altura
(4 X 4) X 4
4 X 4= 16 X 4 = 64
V= 64 cm
Frmula:

Sustitucin:
Operacin:
V= rea de la base por altura
(3 X2 ) X4
3 X 2 = 6 X4 = 24
V= 24 cm
3cm
4cm
2 cm
(4 de largo X 4 de ancho ) =16
16 X 4 de altura
el volumen
olumen
de
algunos prismas
y
el cubo
v
V= ____________
Frmula:
Sustitucin:
Operacin:
8 cm
8

c
m
2
2

c
m
15 cm
8

c
m
Frmula:
Sustitucin:
Operacin:
V= ____________
4 cm
4 cm
9

c
m
.
Frmula:
Sustitucin:
Operacin:
Frmula:
Sustitucin:
Operacin:
6 cm
6

c
m
V= ____________
V= ____________
Frmula:
Sustitucin:
Operacin:
5 cm
5

c
m
V= ____________
3 cm
3 cm
6

c
m
Frmula:
Sustitucin:
Operacin:
V= ____________
5

c
m
6

c
m
8

c
m
27
Para conocer el representado por una
fraccin se divide el numerador entre el denominador de la
fraccin indicada.
nmero decimal
Para poder dividir se anota el punto decimal en el cociente y se aumenta un
cero al dividendo.
Fraccin Operacin Nmero decimal
1
2
2 10
0
. 5
. 5
Para representar una de nmeros enteros se divide el
entero entre el denominador de la fraccin.
fraccin
Obtener de 9
Fraccin Entero Operacin Nmero decimal
1
2
0 2 9
10
0
4 . 5
4 . 5
9
de 9 = _______
4 . 5
Cuando , se procede a
multiplicar el cociente de la divisin por el numerador de la
y as obtener el nmero decimal.

fraccin
el numerador es mayor que el nmero 1
numerador
denominador
Fraccin Entero Operacin Nmero decimal
2
5
0 5 3
0
0 . 6
3
0.6 X 2 = 1.2
numerador
denominador
cociente
numerador
denominador
(cinco dcimos)
Nmero decimal = a
un entero con dos dcimos
1.2
onversin
de
unidades
de
tiempo
c
9 horas = __________ minutos
Pasa las horas a minutos smalos y anota el total.
8 horas 26 minutos = __________ + _________ = ________ minutos
1 hora 18 minutos = __________ + _________ = ________ minutos
Convierte a horas los minutos que se indican.
480 = __________ minutos horas
92 minutos = __________ horas
1440 = __________ minutos horas
Resuelve los problemas que se presentan a continuacin.
Un grupo de excursionistas viaj 6 horas con 15 minutos de una ciudad a otra. Cuntos minutos dur
su viaje?
Datos: Operacin: Resultado:
El concierto de un grupo de msica moderna dura aproximadamente 3 horas con 45 minutos Cuntos
minutos acta aproximadamente el grupo musical?
28
Para horas a minutos, debes multiplicar el nmero
de horas por su equivalencia en minutos.
convertir
1 60 hora equivale a minutos
60 X 4 = 240
4 horas= _________ minutos
240
8 36 horas con minutos
60 X 8 = 480
8 horas= _________ minutos + 36 minutos= ___________ minutos
480
Para horas y fraccin de hora (minutos), debes
multiplicar el nmero de horas por su equivalencia en minutos
y hacer la adiccin de la fraccin.
convertir
516
Para minutos a horas, slo divide la cantidad de
minutos entre la equivalencia de minutos por hora.
convertir
386 minutos
386 60=
386 minutos= ___________ horas ____________fraccin de hora
6.43
6 .4333
60 386
260
20
6.43
20
480 + 36=516
.4333 x 60= 25.999 minutos
386 = 6 26 minutos horas+ minutos
onversin
de
unidades
de
tiempo
c
Pasa las horas a minutos smalos y anota el total.
1 hora 18 minutos = __________ + _________ = ________ minutos
Convierte a horas los minutos que se indican.
480 = __________ minutos horas
1440 = __________ minutos horas
Un grupo de excursionistas viaj 6 horas con 15 minutos de una ciudad a otra. Cuntos minutos dur
su viaje?
El concierto de un grupo de msica moderna dura aproximadamente 3 horas con 45 minutos Cuntos
minutos acta aproximadamente el grupo musical?
29
Las figuras geomtricas pueden clasificar por varios criterios,
como por el nmero de lados, por el tipo de ngulo que los
forman, por el nmero de diagonales, por la cantidad de lados
paralelos que los forman etc.
Es unpolgonodecincolados
iguales y cincongulos obtusos
condos diagonales por vrtice
y sinlados paralelos.
Polgonodeseis lados
iguales, seis ngulos
obtusos, tres diagonales
por vrtice, sinlados
paralelos.
Polgonos formados por ms de cuatro lados
TRES DIAGONALES
POR VRTICE
NGULO
OBTUSO
DOS DIAGONALES
POR VRTICE
VRTICE
NGULO
OBTUSO
1
2
3
lasificacin
de
figuras
c
Formas de clasificacin en los polgonos.
Se forman de ms de cuatro lados.
por el nmero de lados, tipo de ngulos
nmero de diagonales y por lados paralelos.
los polgonos.
Realiza una descripcin de cada figura, menciona los aspectos ms
sobresalientes y anota sus nombres.
Dibuja el polgono al que se refiere cada descripcin.
Figura formada por seis lados iguales
y seis ngulos obtusos, con tres
diagonales por vrtice y sin lados
paralelos.
Figura geomtrica formada por tres
lados iguales, tres ngulos agudos
sin diagonales.
Polgono de seis lados.
pentgono.
hexgono.
Polgono de cinco lados.
30
Por el nmero de lados las figuras pueden ser , cuando se
forman de cuatro lados como el y
, por lo regular los tienen dos diagonales.
Los estn formados por tres lados y tres ngulos sin diagonales.
rectngulo, cuadrado, trapecio, rombo
paralelogramo
cuadrilteros
caudrilteros
tringulos
Tienetreslados, dos
igualesyunodesigual
contresngulosagudos
yunejedesimetrasin
diagonales.
Figuradecuatrolados
dosadosparalelos,
cuatrongulosrectos
yunadiagonal por
vrtice.
Figuradecuatrolados
dosadosparalelos,
dos ngulosagudos
ydosobtusosyuna
diagonal por vrtice.
Paralelogramo
Figuradecuatrolados
unpar deladosopuestos
paralelos, cuatrongulos
yunadiagonal por
vrtice.
Figuradecuatrolados
dosadosparalelos,
cuatrongulosrectos
yunadiagonal por
vrtice.
Cuadrilteros
Tringulos
Tienetreslados
igualesytresngulos
agudoscontresejes
de simetra, sin
diagonales.
Tienesustres
lados desiguales.
d
i
a
g
o
n
a
l
d
i
a
g
o
n
a
l
d
i
a
g
o
n
a
l
d
i
a
g
o
n
a
l
d
i
a
g
o
n
a
l
d
i
a
g
o
n
a
l
diagonal
lasificacin
de
figuras
c
Son cuadrilteros.
Figuras de tres lados y tres ngulos.
Se forman de ms de cuatro lados.
figuras de cuatro lados.
los polgonos.
tringulos.
Realiza una descripcin de cada , menciona los aspectos ms
sobresalientes.
figura
Marca las diagonales de las siguientes . figuras
31
Los prismas
los prismas
son cuerpos geomtricos con caras
rectangulares que descansan sobre una base en forma de
polgono paralelo a otra, se denominan segn el
nmero de lados que tengan sus bases.
En el es igual a la suma del rea de
todas sus caras incluyendo las bases.
los prismas rea total
3 cm
largo ancho bases rea de las bases
rea de la base
3 x 2 = 6 x 2 = 12 cm
2
5

c
m
2

c
m
largo
largo
rea de
las bases
rea de
las dos
caras
rea de
las dos
caras
rea total
62 cm
2
ancho
ancho
caras
iguales
caras
iguales
rea de dos caras iguales
rea Total
rea total del prisma __________
2 x 5 = 10 x 2 = 20 cm
2
3 x 5 = 15 x 2 = 30 cm
2
12 + 20 + 30 = 62 cm
2
Prisma triangular
Prisma rectangular
rea total
rea
h = 2 m
6 m
5 m
rea de las bases
5 x ___ = ___ 2 = ___ x ___ = ___
b x h 2 x 2 bases
rea de las caras
5 x ___ = ______
___ x ___ = ______
rea total
= ______
rea total del prisma ____________
2

m
8 m
3

m
____ x ____ = ____ x 2 = ____m
____ x ____ = ____ x 2 = ____ m
2
2
____ x ____ = ____ x 2 = ____ m
____ + ____ + ____ = ____ m
rea total del prisma ______
2
2
Operaciones
b = 5 m
Calcula el del siguiente prisma. rea lateral y total
4 dm
6 dm
9 dm
rea lateral
____ x ____ = ____ x 3 = ____ dm
rea total
____ x 4 = ____ 2 = ____ x ____ = ____ dm
____ + ____ = ____ dm
2
2
2
rea lateral
rea total readelasbases
Operaciones
Operaciones
32
El sistema mtrico decimal es un conjunto de medidas que se derivan del metro, a este
sistema pertenecen las y las
. Para su uso se cuenta con los mltiplos (medidas mayores) y los
submltiplos ( son medidas menores).
Las tienen como .
Estas medidas aumentan y disminuyen de diez en diez de acuerdo al caso.
(litro)
(kilogramo)
unidad fundamental el litro
medidas de capacidad medidas de peso
medidas de capacidad

DECALITRO
HECTOLITRO
KILOLITRO
dal
hl
kl
10
100
1000
l
l
l
LOSMLTIPLOSDELLITRO
decilitro d
centilitro c
mililitro m
l
l
l
1/10delitro 0.11
1/100delitro 0.011
1/1000delitro 0.0011
l
l
l
LOSSUBMLTIPLOSDELLITRO
Unidad 1 litro = 10 decilitros = 100 centilitros = 1000 mililitros.
Un decmetro cbico (dm) = 1 litro
Un centmetro cbico (cm)= mililitro
Un metro cbico (m)= kilolitro (1000 litros)
: son las medida que indican el peso de las cosas. La
es el gramo .
RELACIN ENTRE MEDIDAS DE CAPACIDAD Y MEDIDAS DE VOLUMEN
Medidas de peso unidad
fundamental de las medidas de peso (g)
MEDIDASDEPESO MEDIDASDECAPACIDAD
1kg
Kg
Kg
Kg
PESO CAPACIDAD EQUIVALENCIA EQUIVALENCIA
1000 g
750g
500 g
250g
1
lt
lt
lt
lt
1000 ml
750ml
500 ml
250ml
Multiplos Submuiltiplos
kilogramo kg
hectogramo hg
decagramo dg
1000 g
100g
10g

decigramo dg
centigramo cg
miligramo mg
0.1gramo
0.01gramo
0.001 gramo

el
itro y el
gramo
l
1. Anota los mltiplos del y su equivalencia. _______________________ litro
litro
litros
litros
litro
litro
______________________________________________________________
2. Cules son los submltiplos del ? _____________________________
3. A cuntos equivalen tres decmetros cbicos? __________________
4. Cuntos litros de agua contiene un tinaco de 12 metros cbicos?_________
5 Qu se miden con las medias de capacidad? ________________________
6. Menciona 5 productos que se miden utilizando las medidas de capacidad?
_______________, __________,_________, __________, __________
7. Cul es la medida fundamental de las medidas de capacidad?___________
8. Qu es ms 750ml o de ?_________________________________
9 Qu es menos 6/4 o un ? ___________________________________
10 Un seor carg 20 000ml de gasolina Cuntos son? ___________
11 En qu se parecen las medidas de capacidad y las de peso? _________
______________________________________________________________
12 En qu son diferentes? ________________________________________
______________________________________________________________
13 Qu pesa ms 5 000 gramos o 6 Kg?_____________________________
.
.

.
. .
.
.
.
Relaciona los aparatos de medicin con los productos que miden.
33
Cuando en un grupo de cantidades el cociente no cambia las
cantidades son directamente . proporcionales
BOLSASCON
CANICAS
CANICASPOR
BOLSAS
1 8
2 16
3 24
4 32
cociente
8
8
1
0
cociente
16
8
2
0
cociente
24
8
3
0
cociente
32
8
4
0
El tener el mismo cociente indica que las cantidades son directamente
.
Otra forma de comprobar si las cantidades de una tabla son o no
es usando .
proporcionales
proporcionales productos cruzados
Jaulas
Pjaros
1 2 3 4
6 12 18 24
1 X 12 = 12
6 X 2 = 12
2 X 18 = 36
12 X 3 = 36
3 X 24 = 72
18 X 4 = 72
Siel resultado de las operaciones de los productos son iguales significa que son . proporcionales
Productos
ruzados
c
De acuerdo al cociente que obtuviste, las cantidades son o no proporcionales
____________________
Por qu? _____________________________________________________
.
Vasos de jugo
Naranjas
4 8 12 16
1 4
0
2
27 45 54
3 5 6
Cajas con libros
Libros por caja
1 9 3 5
Calificaciones Alumnos
6
10
9
8
8
7
7
4
10 x 8 = 80
9 x 6 = ___
8 x __ = ___
__ x __ = ___
Tabla B
Pantalones Precio
200
7
1
3
5
600
1000
6 1200
1400
1 x 600 = 600
3 x ___ = ___
Tabla A
__ x _____ = _____
__ x _____ = _____
__ x _____ = _____
__ x _____ = _____
5
8400
Comprueba usando productos cruzados si las cantidades de las tablas son
proporcionales.
Con las calificaciones obtenidas por alumnos de sexto grado comprueba si
son proporcionales o no de acuerdo a la tabla.
34
Una de las medidas de peso ms usual es que
y sirve para pesar grandes volmenes
de mercancas.
la tonelada
equivale a 1000 Kg.
1 000
X 27
7000
2 000
2 7 000
El smbolo de la tonelada mtrica es = 1 000 kilos = 1 000 000 gramos. t
Para debes multiplicar el nmero de
por
toneladas
toneladas .
convertir a kilos
1000
Nmero de toneladas
27 toneladas = ____________kilos
27, 000
Para a se multiplica la cantidad de kilos
por , despus se divide el nmero de kilos entre .
toneladas convertir kilos
1000 1000
1 000 9 000
0 000
9 000 kilos = ____________toneladas
9
9
Nmero de kilos
( 27 toneladas a kilos = )
convertir 9 kilos a toneladas.
1 000
X 9
9000
la
onelada
t
256 toneladas = __________ kilos
76 toneladas = __________ kilos
8350 kilos = __________ toneladas
1 Qu es una ? _______________________________________
2 Para qu se usa la ?
.
.
tonelada
tonelada
tonelada
toneladas
toneladas
__________________________________
3 Cul es la equivalencia en kilos de una ?__________________
4 Cmo conviertes a kilos?_____________________________
5 Para convertir kilos a qu se debe hacer? _______________
_____________________________________________________________
.
.
.
Resuelve los problemas que se dan a continuacin.
1 Una camioneta puede transportar 3500 kilos A cuntas toneladas equivale
la carga?
. .
Datos
Datos
Operaciones
Operaciones
Resultado
Resultado
2. . Una empresa de envos de paquetera recab durante un da 4 600
toneladas, cuntos kilos reuni la empresa ese da?
R:
R:
35
Los polgonos regulares
polgonos regulares
polgonos regulares
son figuras que tienen sus lados y
ngulos iguales.
Para calcular el rea de los es
importante conocer algunas dimensiones como: altura, base,
apotema, lado o diagonal para poder desarrollar una frmula
que facilita el proceso.
Estos son algunos .
cuadrado
hexgono
tringulo
A = L x L
b x h
2
A =
P x a
2
A =
P x a
2
A =
pentgono
polgonos olgonos
regulares
p
Formula:
Permetro:
Formula:
rea:
rea:
rea:
A= ________
Ejes de Simetra: ___________
Permetro: __________
A = L x L 6 x 6
Sustitucin:
Sustitucin:
Operaciones:
Operaciones:
6 m
12 cm
1
2

c
m
Formula:
Formula:
Ejes de Simetra: ___________ Permetro: __________
P = L x 3
b x h
2
A = __________
Sustitucin:
Sustitucin:
Operaciones:
Operaciones:
Formula:
Formula:
Ejes de Simetra: ___________ Permetro: __________
P = L x 5
P x a
2
A = __________
Sustitucin:
Sustitucin:
Operaciones:
Operaciones:
7 m
a
=
4

m
A =
A =
Ejes de simetra = __________
36
La divisin entre un nmero decimal y un nmero natural
se realiza usando el procedimiento de la divisin de
nmeros enteros.
1.- Se inicia dividiendo los enteros, al llegar al punto
decimal ste se anota en el cociente, coincidiendo en el
mismo lugar que ocupa el punto decimal del dividendo.
2.-Finalmente se dividen los decimales.
divisor
cociente
dividendo
residuo
21
64.811
3.086
01 8
1 81
131
05
}
divisiones nmeros
decimales
ivisin
de
nmeros
decimales
d
815.20 99.57 82.46
9.839 16.348

540.496
25 20 81
8 12 241
1 En una tienda de abarrotes se compraron 42 cajas de galletas y se pag
$ 508.50 Cunto cost cada caja?
.
.
2 Para confeccionar unas cortinas se compr una pieza de tela con 12 m, si la
pieza de tela cost $109.80 Cunto se pag por cada metro?
.
.
Datos:
Datos:
Operacin:
Operacin:
Resultado:
Resultado:
R = __________________
R = __________________
37
Estas medidas las utilizamos para saber la cantidad
de lquido que puede contener un recipiente. La
unidad base de las medias de capacidad es el litro( ). l
UNIDAD ABREVIATURA EQUIVALENCIA
galn
libra
onza
gal
lb
Oz
3.785 l
0.453 kg
0.028 kg
CONVERTIMOS9GALONESALITROS
Se multiplica Xla equivalencia del = X = galn
es = 34 con 65 . galones litros mililitros
9 3.785 9 34.065
9
Para converti r medidas ingl esas al sistema mtrico
deci mal , se multi pl ica por la equivalenci a de lo que se
pi de.
Si se requi ere converti r medi das del si stema mtrico
deci mal al i ngls , se di vide entre su equivalenci a.
CONVERTIMOS 8322Kg A LIBRAS
Se divide la equivalencia de la que es: kilos libra 8 322 0.453 kg
0.453 8322 0.453 8322000
3792
1680
18370.860
3210
03900
2760
0420
8 322 kg = lb 18 370.860
nidades
de
capacidad y
peso
u
1. Francisco se fue a trabajar a Estados Unidos y durante su estancia lleg a pesar
142 libras, cuntos kilogramos pesa?
185 galones = litros 12 kg. = libras
26 galones = ______________ litros 38 litros = galones
. .
. .
462 litros = galones 690 libras = kg . .
______________ ______________
______________ ______________
______________
Datos Operaciones Resultado
2 Para pintar la fachada de una casa se ocuparon 12 galones de pintura, si se
compra la pintura por litro Cuntos litros se ocuparn?
.
.
3 A una tienda de semillas lleg un cargamento de 311kilos de trigo, para su venta
se empaquetarn en bolsas de una libra Cuntas bolsas se ocuparn?
.
.
4 Rodrigo compr 248 litros de aceite y lo vender por galones Cuntos galones
medir Rodrigo?
. .
Datos
Datos
Datos
Operaciones
Operaciones
Operaciones
Resultado
Resultado
Resultado
R = ___________ kg.
R litros = __________
R bolsas de 1 libra = __________
R galones = __________
eras
eolgicas
g
1. Escribe dos caractersticas del medio en la .
______________________________________________________________
______________________________________________________________
era precmbrica
era cenozoica
eras
2. Escribe dos caractersticas de la vida terrestre y marina en la .
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Escribe lo ms destacado del medio de en las .
CENOZOICA MESOZOICA PALEOZOICA
1. Era y periodo en que aparece el hombre.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Escribe algunos organismos marinos en la .
______________________________________________________________
3. Cul es la caracterstica principal de la vida terrestre en la ?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4.-Qu periodo corresponde a la era paleozoica en la que no haba vida en la
Tierra?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
era paleozoica
era mesozoica
Ilustra con recortes o dibujos la era con su periodo que ms te gust.
ERA:
PERIODO:
PUBERTAD
EDAD ADULTA
VEJ EZ
O
TERCERA EDAD
recimiento
y
desarrollo
c
1. Escribe que es el .____________________________________
______________________________________________________________
crecimiento
desarrollo
el crecimiento el desarrollo
desarrollo
y
2. Qu es el ?_________________________________________
______________________________________________________________
3. Qu factores intervienen en ? __________
______________________________________________________________
4.-Menciona las etapas en que se dividi el para su estudio.
Arma con fotografas tu biografa desde que naciste hasta el momento y
escribe la etapa de en que estabas. desarrollo
nias
El pene y los testculosaumentandetamao,.
Los msculos, principalmente de la espaldabrazosypecho
sedesarrollanrpidamenteyaumenta la fuerza muscular.
Enalgunos seengruesael peloenel trax, enel restodel
cuerpoy les comienzanacrecer el bigotey labarba.
Los testculosempiezanaproducir espermatozoides
Empiezaahaber eyaculaciones(nocheshmedas)
La vozse hace msgrave.
Los senosylospezonescomienzana crecer.
Lascaderasse ensanchan.
La vaginay el teroaceleransucrecimiento.
Losvulos comienzanamadurar enlos ovarios,
ocurrenlas primerasmenstruaciones(seguramentedemanera
irregular durante los primerosmeses) ysurgelaposibilidadde
embarazarsesi hayrelaciones sexuales.
Comienzaaproducirseuna secrecinblanquecina oligeramente
amarillentaenlavagina, que vacambiandoalolargodel ciclo
menstrual ydeja unapequeahuellaenlaropainterior.
aracteres
sexuales
primarios
y
secundarios
c
1.-Qu son los ? ____________________________ caracteres sexuales
2. Cules son los ?_________ caracteres sexual secundarios
_____________________________________________________________
3. Cules son los ? ___________________
______________________________________________________________
4.-Cules son los cambios en general que experimentan los adolescentes?
______________________________________________________________
5.- Elabora un listado de los cambios segn el sexo.
caracteres sexuales secundarios
Coloca el nombre a cada parte sealada del aparato reproductor segn
corresponda.
nios nias
Menciona que otros cambios adems de los fsicos se experimentan.
41
reproduccin
umana
h
3.
5.
2.
4.
1.
1 Qu es el embarazo? ________________________________________
______________________________________________________________
2. Menciona algunas modificaciones que sufre el organismo femenino.
______________________________________________________________
3.-Por dnde enva la madre al feto las sustancias nutritivas? ______________
______________________________________________________________
4.- Escribe las caractersticas del feto durante el:
.
Responde las siguientes preguntas.
1. Es la accin que realizan los seres vivos para poder
preservar su especie.
2. La unin de estos dos elementos permite que las especies se reproduzcan.
3. Los vulos se reproducen en esta parte del organismo de la mujer.
4. Es la parte del hombre donde se producen los espermatozoides.
5. Es la accin que realiza uno de tantos millones de espermatozoides que
rodean al vulo buscando penetrarlo y slo uno lo logra.
2 mes. 4 mes. 6 mes. 8 mes.
5.- Describe brevemente que es el parto.
Virus
espiroquetas estreptococo
Medidas de prevencin
vacunacin oportuna.
visitas mdicas peridicas al
medico y dentista.
control de enfermedades como
cncer, diabetes y otras.
buenos hbitos de higiene y
alimenticios.
campaas sanitarias.
ausas
c
1.Qu es la salud? _______________________________
____________________________________________________________
2.Qu causan las enfermedades infecciosas? ______________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3.Define qu es una bacteria patgena (pathos palabra griega que significa
enfermar).
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4.Cmo acta un virus? _______________________________________
___________________________________________________________
5. Escribe tres organismos que provocan las enfermedades.
___________________________________________________________
Subraya la respuesta.
1.Sustancias que ha elaborado la ciencia para combatir las toxinas causadas
por bacterias patgenas.
a) antibiticos b) vacunas c) hongos y bacterias
2.Las bacterias entran al organismo por:
a) la sangre b)desnutricin c)vas respiratorias
3.Son enfermedades virales.
a) ttanos b)paperas c) poliomielitis
4.Son gusanos parsitos:
a) los cocos b)espiroquetas y bacilos c) solitaria y la lombriz
Responde lo siguiente.
1.Cmo se pueden prevenir las enfermedades virales? _________________
______________________________________________________________
2.Cules son las vacunas que conoces? ____________________________
______________________________________________________________
3.Menciona las vacunas que te han puesto y si has tomado alguna vez uno o
varios antibiticos contra alguna infeccin: ____________________________
______________________________________________________________
CONSECUENCIAS SOCIALES
DELITOS
DESINTEGRACIN FAMILIAR
DAOS FSICOS
MEDIDAS DE PREVENCIN
armacodependencia
f
1.- El consumo de es mayor en personas de mayores recursos. drogas
2.-El uso de es por la medicina.
3.-Los jvenes por curiosidad, por rebelda o ignorancia.
4.-Se llama toxicmano al que no consume .
5.-La sociedad se debe acercar ms a los e imitarlos.
drogas
consumen drogas
drogas
drogadictos
Responde lo siguiente.
1.- Menciona tres soluciones para evitar el .
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2.-Segn tu opinin por qu se recurre al . _____________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3.- Menciona los daos fsicos que sufre un toxicmano. ______________________________________
___________________________________________________________________________________
4.- Cules son los daos sociales que se hacen al ser toxicmano? _____________________________
____________________________________________________________________________________
5.- Escribe algunas medidas de prevencin. ________________________________________________
____________________________________________________________________________________
consumo de drogas
consumo de las drogas
Elabora un cartel de acuerdo a tus soluciones para evitar su consumo.
consta de cuatro etapas: evaporacin, condensacin, filtracin y
escurrimiento.
, el sol calienta el agua de los ocanos, lagos, ros, arroyos, con el
calor sube el agua a la atmsfera en forma de vapor.
, el vapor de agua al enfriarse se convierte en pequesimas gotas
que al juntarse dan forma a las nubes.
tiene lugar cuando el vapor de agua condensado en la atmsfera se
precipita y cae a la Tierra en forma de lluvia, nieve o granizo.
, el agua de lluvia forma ros que desembocan en el mar o
se filtra a travs del suelo formando mantos acuferos y corrientes subterrneas que
desembocan en ros, lagos, mares y ocanos.
El agua cubre cuatro quintas partes de la Tierra casi el 97% se encuentra en los mares,
el 2.4% en los casquetes polares en forma de hielo y el 0.6% en ros, lagos y depsitos
subterrneos.
iclo del
agua
c
1.- Cuntas partes de la Tierra estn cubiertas por el agua? ___________
2.- Qu porcin de agua est en ros, lagos y depsitos subterrneos? _______________________
3.-En cuntas etapas se desarrolla el ? ___________________________________
________________________________________________________________________________
4.- En qu consiste la condensacin? ________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.-Qu es la evaporacin en el ? _________________________________________
________________________________________________________________________________
6.-Qu entiendes por ? _______________________________________
________________________________________________________________________________
7.-Por qu llueve? ________________________________________________________________
8.- Qu tanto porciento de agua se encuentra en los mares y ocanos? ________________________
9.-Y la dems cmo est distribuida? ___________________________________________________
_
10.- Dibuja el .
_________
________________________________________________________________________________
ciclo del agua
ciclo del agua
ciclo del agua
ciclo del agua
Ciclo del carbono
Ciclo del carbono
ciclo de utilizacin del carbono por el que la energa fluye a travs del ecosistema
terrestre. El ciclo bsico comienza cuando las plantas, a travs de la fotosntesis, hacen uso del dixido de
carbono (CO ) presente en la atmsfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de
los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y protenas; el resto es devuelto a la atmsfera
o al agua mediante la respiracin. As, el carbono pasa a los herbvoros que comen las plantas y de ese modo
utilizan, reorganizan y degradan los compuestos de carbono. Gran parte de ste es liberado en forma de
(Co ) por la respiracin, como producto secundario del metabolismo, pero parte se almacena en los tejidos
animales y pasa a los carnvoros, que se alimentan de los herbvoros. En ltima instancia, todos los
compuestos del carbono se degradan por descomposicin, y el carbono es liberado en forma de (CO ), que
es utilizado de nuevo por las plantas.
el carbono, es vital para todos los seres vivos, circula de manera continua y se encuentra
en distintas formas en el ecosistema terrestre. En la atmsfera existe en forma de dixido de carbono, que
emplean las plantas en la fotosntesis. Los animales usan el carbono de las plantas y liberan dixi do de
carbono, producto del metabolismo. Aunque parte del carbono desaparece de forma temporal del ciclo en
forma de carbn, petrleo, combustibles fsiles, gas y depsitos calizos, la respiracin y la fotosntesis
mantienen prcticamente estable la cantidad de carbono atmosfrico. La industrializacin aporta dixido de
carbono adicional al medio ambiente.
2
2
2
c
2.- Por qu es importante para la vida el ? __________________________
__________________________________________________________________________
3.-Quines regresan el dixido de a la atmsfera por medio de la respiracin? ____
__________________________________________________________________________
4-Qu pasara si este no ocurriera? __________________________________________
___________________________________________________________________________
5.- por qu se dice que el desaparece en forma temporal? ____________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6.- Dibuja el .
ciclo del carbono
carbono
ciclo del carbono
ciclo
carbono
____________________________________________________________
1.- Qu es el ? __________________________________ ciclo del carbono
iclos del
agua y el
carbono
Para que el esfuerzo del hombre en su trabajo diario sea menor ha inventado mquinas simples
las cuales tienen diferentes aplicaciones en la vida diaria lo mismo ahora que hace miles de aos.
son:
.
Se les da el nombre de porque las mueve una fuerza que realiza un trabajo
directo. Existen dos tipos de poleas fijas y mviles.
es una rueda que est sujeta por un eje en una pate alta.
son dos poleas, una sujeta en lo alto y otra con un gancho u otro objeto en la que
cuelga el cuerpo que se intenta elevar.
es una barra rgida sobre un punto de apoyo en que permite disminuir la fuerza para
mover algo. sirven para mover cosas, subirlas, bajarlas, separarlas, juntarlas: como
cuando se corta con las tijeras se aplica una fuerza para separar lo que se est cortando. Si el
punto de apoyo se encuentra ms cerca de la resistencia, es mayor el brazo de palanca y, por lo
tanto, se necesita menos fuerza.
consiste en una superficie plana que forma un ngulo con respecto a un suelo
horizontal; mientras mayor sea la inclinacin se facilita subir ciertos pesos con menor esfuerzo.
Las gradas, las rampas y las roscas son aplicaciones del plano inclinado.
es una barra delgada que en sus extremos se insertan dos ruedas,
cuando las ruedas son iguales el eje pasa exactamente por el centro de ellas y la direccin de la
fuerza se conserva, ejemplo de ello son los coches, juguetes, etc.
la polea, la palanca, el plano inclinado y el sistema de eje con
ruedas
La polea fija
Polea mvil
La palanca
Las palancas
El plano inclinado
Sistema de ejes con ruedas:
Las maquinas simples
mquinas simples
eje con ruedas
palanca
polea
plano inclinado
quinas
simples m
1.- En el siguiente espacio dibuja un ejemplo de polea, uno de palanca
otro de plano inclinado y sistema de ejes con ruedas .
2.- En varios oficios se emplean este tipo de mquinas menciona su utilidad segn sea el caso: _______
____________________________________________________________________________________
3.- Dibuja la mquina simple que utiliza un albail para subir la carretilla.
4.-Por qu se llaman ? __________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5.-Qu sirve el punto de apoyo en la ? ______________________________________________
6.-Qu pasa si se aplica una fuerza en un extremo de la barra? ________________________________
____________________________________________________________________________________
7.-En qu consiste el ? ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________
8.-Tipos de que existen: ___________________________________________________________
9. En qu consiste la fija?_________________________________________________________
mquinas simples
palanca
plano inclinado
polea
polea
Mquina
consumen energa las que suministran
las que consumen energa
Las que suministran energa
es un instrumento o conjunto de stos que facilita el trabajo del hombre .
De las primeras mquinas la ms til fue la rueda, que aceler el desarrollo de varias
civilizaciones consiguiendo el dominio de stos sobre otros.
El hombre primitivo cre herramientas que facilitaban sus actividades de caza,
pesca, agricultura, siembra y recoleccin; se dio cuenta de cuales herramientas eran
mejores y las mejor, para tener ms poder razn por lo que algunas las fabric en
metal, como el hierro, el cobre, teniendo ms posibilidades de supervivencia.
Son muchas las utilidades que se les da a las mquinas en la vida diaria , para la
alimentacin para elaborar envases, empaquetar, para la construccin de edificios, la
fabricacin de automviles, para facilitar las actividades agrcolas.
Las hay de diversos tipos rpidas, ruidosas, silenciosas, siendo como robots.
Las mquinas se dividen en las que y
energa, se usan para mover cargas, fabricar materiales
para construccin, fundir metales, almacenar datos, etc.
son los motores, generadores de electricidad,
turbinas, reguladores y son las que ayudan a las anteriores.
transporte
pesca
construccin
quinas
compuestas
m
Contesta las siguientes preguntas.
1.- Qu es una ? ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2.- Cul fue la ms til que el hombre us?
____________________________________________________________________________________
3.- Cules son las ventajas de hacer las herramientas de metal? _______________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4.-Cmo se dividen las ? _______________________________________________________
5.- Menciona cmo utilizas las en tu vida cotidiana
____________________________________________________________________________________
6.= Ejemplos de que consumen energa ._______________________________
________________________________________________
____________________________________________________________________________________
7.A qu tipo de pertenecen los motores generadores de electricidad, turbinas y reguladores?
____________________________________________________________________________________
6.- Ilustra qu otras utilidades les ves a las ?
___________________________________
____________________________________
en el mundo
mquina
mquina
mquinas
mquinas
mquinas
mquinas
mquinas compuestas
Jos Mara Morelos y Pavn
Vicente
Guerrero
Agustn de
Iturbide
Juan Aldama
Las causas externas como las ideas de libertad que defendan los escritores de la ilustracin, el ejemplo
de la lucha de independencia de Estados Unidos y la Revolucin francesa, la extensin de Napolen al
conquistar Espaa, y al convertirse en emperador Napolen impusiera como rey a su hermano Jos
motivaron a que el para
iniciar la lucha de independencia el 16 de septiembre del mismo ao, usando como armas, palos,
hondas, machetes e instrumentos de labranza. Despus de muchas luchas Hidalgo fue vencido por
Flix Ma. Calleja en el Pente de Caldern en 1811, Hidalgo y Allende fueron traicionados apresados y
fusilados en Acatita de Bajan, Coahuila, quedando al frente de la lucha Jos Mara Morelos y Pavn.
15 de septiembre de 1810, Miguel Hidalgo y Costilla da el grito de Dolores
Nuevos Insurgentes surgieron entre otros Nicols Bravo, Pedro Moreno, Guadalupe Victoria y Vicente
Guerrero.
El 27 de septiembre de 1821 se celebr la consumacin de la independencia entrando en la ciudad de
Mxico Iturbide y su ejrcito trigarante junto con Vicente Guerrero.
ndependencia
de
Mxico
i
1.- Cules fueron las causas internas que motivaron las conspiraciones y dar paso a la
? ______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2.- Cules fueron las causas externas para dar inicio a la ? _______________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
lucha de
independencia
independencia
Relaciona las columnas.
1.-En1815.
2.-15 de Septiembre de 1810.
3.-Hidalgo fue vencido por
4.-
5.- Fueron traicionados, apresados y fusilados en Acatita
de Bajan Coahuila.
Lograron la consumacin de la independencia
Hidalgo y Allende
Miguel Hidalgo y Costilla da el grito
de Dolores.
Morelos es hecho prisionero y fusilado.
Flix Ma. calleja.
Iturbide y Vicente Guerrero.
Escribe V si es verdadero o F si es falso.
1.- Morelos fue llamado El Rayo del Sur.
2.- El 27 de Septiembre de 1821 fu hecho prisionero y fusilado Morelos.
3.-Nicolas Bravo, Pedro Moreno, Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero
iniciaron las reuniones de conspiracin.
4.-Morelos present ante el congreso un documento llamado Sentimientos
de la Nacin.
5.- Por ser injusto y permitir la esclavitud Morelos adopt el nombre de
Siervo de la Nacin.
.
Ilustra de manera cronolgica . la lucha de independencia
TROPAS FRANCESAS
ENCAONANDO VERACRUZ
guerra
de los pasteles
la
uerra
de los
pasteles
g
1.- Qu exiga el gobierno francs a Mxico?
2.-En que batalla perdi la pierna Santa Ana?_______________________
____________________________________________________________________________________
3.- Cul era el pretexto de Francia para poder conquistar a Mxico? ____________________________
____________________________________________________________________________________
4.-Quin se les enfrent en Veracruz? ____________________________________________________
5.-Por qu se le nombr ? ________________________________________
____________________________________________________________________________________
6.- En qu fecha se dio esta guerra? _____________________________________________________
7.- Por qu no se sigui con la defensa del pas? ___________________________________________
____________________________________________________________________________________
8-
______________________________________________
____________________________________________________________________________________
_______________________
Cul fue la solucin que se le dio a esta guerra? _________________________________________
9.-En qu deriv esta solucin? _________________________________________________________
10.- Menciona de forma breve todo lo que t conozcas sobre esta guerra.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

guerra de los pasteles
Batall a del Mol i no
del Rey
T
1.- Parte de Mxico que se uni a Estados Unidos antes de la guerra de ambos?__________________
____________________________________________________________________________________
2.- Ambicin que tena Estados Unidos del pas mexicano.
____________________________________________________________________________________
3.-Qu reconoci Santa Anna al ser capturado ? __________________________
____________________________________________________________________________________
4.- Batallas que se libraron durante la guerra de Mxico y Estados Unidos? ______________
____________________________________________________________________________________
5.- Menciona en que batalla murieron los nios hroes ? _____________________________________
____________________________________________________________________________________
6.-
__________________
_________
Cul es eran sus nombres de los nios hroes? _________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7.- Menciona de forma breve todo lo que t conozcas sobre esta batalla.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Pega un mapa en el espacio y delimita el territorio mexicano antes y despus
de la . Guerra de Estados Unidos con Mxico
onstitucin
de 1857
c
1.- Quin era el presidente provisional en 1855?_____________________
2.- ? ___________________________________
3.- Cundo fue terminada? ___________________________________________________________
4.-Cmo organiz tal documento a Mxico? ______________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.- Quines participaron en la elaboracin de la Carta Magna? ________________________________
___________________________________________________________________________________
6.- Qu estableca esta Constitucin con respecto a las relaciones religin - estado ? ______________
___________________________________________________________________________________
_
7.-
Para qu convocaron a un congreso los liberales
__________________________________________________________________________________
De qu trataba un captulo entero? ___________________________________________________
___________________________________________________________________________________
8.- Cul es el procedimiento jurdico para proteger dichos derechos? ___________________________
9.-Qu es lo ms relevante que se escribi en el documento?_________________________________
___________________________________________________________________________________
10.- Ilustra con recortes cules fueron las leyes que se dieron a conocer en la . Constitucin de 1857
LA PAZ SOCIAL
INAUGURACIN DEL FERROCARRIL
EDUCACIN GRATUITA
r
1.- A qu se le llam la ?__________________
___________________________________________________________________________________
2.- Qu permiti la ? __________________________________________
3.-Cules fueron los objetivos de Jurez y su sucesor? ______________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
4.- Qu impidi que se concretarn los objetivos de Jurez y de Lerdo? _________________________
___________________________________________________________________________________
5.- Qu se promulg en beneficio de la educacin? _________________________________________
____________________________________________________________________________________
6.- Qu beneficios trajo a la poblacin estas leyes en la educacin? ____________________________
____________________________________________________________________________________
7.- Cul fue el acontecimiento en las vas de comunicacin ? _________________________________
____________________________________________________________________________________
8.-Cul era la ruta de esta va de ferrocarril?_______________________________________________
____________________________________________________________________________________
9.-Cundo se inaugur la primera lnea de ferrocarril?________________________________________
10.- Ilustra dichos acontecimientos.
restauracin de la
restauracin de la
Repblica
Repblica
Francisco
Villa
Venustiano Carranza
Francisco I. Madero Porfirio Daz
Madero logr que los grupos revolucionarios estuvieran de su parte, as que el
20 de noviembre de 1910 se inicia la lucha de revolucin en Mxico teniendo
como jefes a Francisco Villa y Pascual Orozco en el norte del pas, Emiliano
Zapata en la zona sur, Francisco I.Madero y Jos Mara Pino Surez en el
centro del pas.
Pascual
Orozco
Emiliano
Zapata
Francisco I.
Madero
Jos Mara
Pino Surez
En 1913 Venustiano Carranza se levanta en armas
en contra de Victoriano Huerta. En 1916 los
revolucionarios se renen en Quertaro para
redactar una nueva Constitucin siendo
promulgada el 5 de febrero de 1917, reconociendo
en ella las libertades, los derechos sociales, la
educacin, el trabajo, regular la propieda privada
entre otras ms.
Aquiles y Mximo Serdn
Iniciaron la conspiracin
contra Porfirio Daz en
el Estado de Puebla.
la
evolucin
Mexicana
r
1.- Gobernante de Mxico que form una dictadura.
2.- Tiempo que dur la dictadura porfirista.
a)menos de treinta aos b)treinta y un aos c) ms de treinta aos.
3.- Aspectos de la dictadura que propiciaron la idea de terminar con el gobierno de
Daz.
a)justicia, igualdad y seguridad b)libertad y bienestar social
c)injusticia , desigualdad y abuso
4.-Personaje que public el Plan de San Luis Potos.
a)Francisco Villa b) Francisco I.Madero c)Emiliano Zapata
5.-Plan que hace un llamado a los mexicanos para luchar en contra de la dictadura.
a)Plan de San Luis Potos b)Plan de Casa mata c)Plande Ayala
a)Francisco Villa b) Porfirio Daz c)Pascual Orozco
Anota dentro del parntesis la letra que marca la respuesta a cada expresin.
Resuelve correctamente cada pregunta.
A.-Fecha en que se inicia la lucha revolucionaria.
B.-Jefes revolucionarios en el norte del pas.
C.-Encabezaba la lucha revolucionaria en el sur
del pas.
D.- Revolucionarios que lucharon en el centro
del pas.
( ) Francisco I. Madero, Jos Ma.
Pino Surez.
( )Emiliano Zapata
( ) Francisco Villa, Pascual
Orozco.
( )20 de noviembre de 1910.
1.-Contra quin se levant en armas Carranza? ___________ _____
2.-En qu ao se reunieron los jefes revolucionarios y en que ciudad? __________
___________________________________________________________________
3.-Qu redactaron los revolucionarios en la reunin de Quertaro? ____________
___________________________________________________________________
4.-Qu los aspectos se reconocen en la Constitucin de 1917? _______________
___________________________________________________________________
5.- ___
_
____________
Quines iniciaron la conspiracin contra Profiri Daz en el Edo. de Puebla?
__________________________________________________________________
)
PLUTARCO ELAS CALLES
LZARO CRDENAS
JOS VASCONCELOS
PEMEX
SEP
t
1.- Qu cualidad tenan los primeros presidentes despus de ser
concluida la revolucin?___________________________________
____________________________________________________________________________________
2.- Cules fueron los logros del gobierno de lvaro Obregn? ________________________________
___________________________________________________________________________________
3.- Quin fuer el primer representante de la SEP? ___________________________________________
4.-Cules fueron los objetivo de Jos Vasconcelos? _________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5.- Quines propulsaron el arte mexicano en este periodo? ___________________________________
___________________________________________________________________________________
6.- Qu logros obtuvo durante su gobierno el general Plutarco Elas Calles? ______________________
____________________________________________________________________________________
_
7.-
___________________________________________________________________________________
Cmo se llam al periodo que gobern Calles sin ser el presidente? _________________________
8.- Qu gobernante cambi la situacin poltica al llegar a la presidencia ? _______________________
9.-Cules fueron los avance socio - econmicos durante el gobierno de Lzaro Crdenas?__________
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
10.- Ilustra la expropiacin petrolera y ferroviaria.
d
Ilumina el crculo con la respuesta correcta.
1. Partido poltico en el que se transform el Partido de la Revolucin
Mexicana PRM en 1946.
Partido de accin Nacional (PAN).
Partido Nacional Revolucionario (PNR).
Partido Revolucionario Institucional (PRI).

2. Hizo que cambiara la vida del pas, haciendo que la gente de los pueblos se mudara a las ciudades que
crecieron, porque en ellas se encontraban las fbricas.
Las actividades agrcolas.
El crecimiento de la industria.
La falta de comercio.
3. Cambios que se hicieron en el campo durante la dcada de los cincuenta.
Se edificaron hospitales, escuelas, edificios y centros de salud.
Se crearon campaas para mejorar la alimentacin y terminar con las epidemias.
Construccin de presas y canales de riego, extendindose el uso de tractores, trilladoras
y otras mquinas agrcolas.
1. Qu hubo con los grandes cambios de la economa mexicana por el desarrollo de la industrializacin?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Plan econmico que puso en prctica por casi veinte aos el gobierno de Mxico iniciado por el
presidente Adolfo Ruiz Cortines (1952-1958).
__________________________________________________________________________________
3. Son algunos de los hechos ms sobresalientes que hizo Adolfo Lpez Mateos durante su periodo
presidencial 1958-1964, continuando en el plan econmico. _________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Juegos deportivos de los que Mxico fue sede en 1968._____________________________________
5.- Qu opinas de el Mxico en el que vives? __________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6.-Qu cambiaras tu de los acontecimientos de la historia del Mxico actual? ___________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7.-Cmo es el gobierno con el que crees que Mxico tendra ms auge econmico y poltico?_________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Contesta los siguiente.
r
Subraya la respuesta correcta.
1. Al conjunto de deformaciones de la corteza terrestre se le conoce como...
a) Tierra.
2. De esta manera est constituido .
a) Montaas, mesetas, depresiones y llanuras.
b) Suelo, aire y tierra.
c) Ecosistema.
3. A las elevaciones de menor tamao y ms redondeadas se les llama...
a) Montes.
b) Lomas o cerros.
c) Montaas.
b) Relieve. c) Aire.
4. Cmo se llaman las montaas que forman conjuntos extensos de cientos de kilmetros de longitud?
a) Sistemas montaosos, cordilleras o cadenas montaosas.
b) Cuando la longitud mnima de las montaas es de 100 km.
c) Cuando son diferentes montes.
5. Cmo se de nomina a las elevaciones planas o casi planas y muy extensas?
a) Montaa.
b) Mesetas.
c) Llanura.
6. Cmo se nombra a la superficie terrestre que se halla a menor altura que el terreno que le rodea?
a) Depresiones.
b) Mesetas.
c) Llanuras.
7. Son tipos de depresiones de la superficie terrestre.
a) Absoluta y subjetiva.
b) Subjetiva y relativa.
c) Relativas y absolutas.
el relieve
M O N T A A S M E S E T A S L L A N U R A S C O N T I N E N T E S
f r i c a
L a A n t r t i d a
A s i a
E u r o p a
Completa la siguiente tabla de acuerdo a lo que se indica.
Barkly Tableland y
Kimberly en Australia.
Las grandes llanuras del
medio oeste, El Chaco, La
Pampa.
r
Subraya la respuesta correcta.
1. Donde nacen los en su mayoria?
2. Cules son los que fluyen con rapidez?
a) Los de las montaas. b) Los de las llanuras. c) Los de las selvas.
2. Cules son los que fluyen lentos?
a) Los de las selvas. b) Los de las llanuras. c) Los montaosos.
3. navegable que se localiza en Amrica del sur.
a) El Ro Brahmaputra. b) Ro Nilo. c) El Amazonas.
4. que se encuentra en Asia, no navegable.
a) E
ros
ros
ros
Ro
Ro
ro
a) En las montaas. b) En las mesetas. c) En las llanuras.
l Ro Brahmaputra. b) Ro Nilo. c) El Amazonas.
5. El recorrido de un termina al vertir sus aguas en...
a) Un ro ms pequeo, un ro de montaa.
b) Un lago, el mar, o un ro ms grande.
c) Un ro grande, en los acuferos subterrneos.
Coloca el nombre a cada o sealado en el mapa e iluminalos de azul. ro lago
AMRICA EUROPA ASIA AUSTRALIA FRICA
C
Pega un mapamundi e ilumina de color distinto cada y escribe el
nombre del continente al que perteneces.
continente
1. Qu son los ?_______________________________________________
___________________________________________________________________________________________
2. Cules son los seis continentes que existen en el mundo?_________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3. Cuntos pases independientes hay en el mundo?
continentes
Continente
Continente
_______________________________________________
4. Cuntos territorios no independientes hay en el mundo? __________________________________________
5. Cuntos habitantes tiene frica ?___________________________________________________________
6. ms grande y ms poblado del mundo? ______________________________________________
7. ms pequeo y menos poblado a nivel mundial?________________________________________
es un continente con poca poblacin, est formado por un territorio en una rea de
30 millones 300 mil km, se forma de 53 pases independientes y siete colonias y un pas
que es La Repblica rabe Saharahui Democrtica.
La mayora de los pases africanos fueron conquistados por pases europeos en el siglo
XIX, como Reino Unido, Francia, Alemania, Italia, Portugal y Blgica, retirandose de esos
territorios hasta despus de la segunda guerra mundial, los habitantes son en promedio
694 millones y se dividen en dos grupos los que son de origen rabe que viven en la parte
norte y los de la frica negra que son el resto del continente. Debido al comercio de
esclavos su crecimiento fue muy lento.
1. Cul es en promedio el nmero de habitantes en ?____________________
2. Cul es su extensin territorial?______________________________________________________________
3.-Cuntos pases independientes existen en ? ____________________________________________
4. Menciona algunos pases que conquistaron territorios de en el siglo XIX. _________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5.- En cuntos grupos se dividen sus habitantes y cules son?_______________________________________
___________________________________________________________________________________________
6.-Qu factor influy para el lento crecimiento de la poblacin africana? ________________________________
frica
frica
frica
Colocale el nombre a cada pas su nombre.
Mediterraneo
OCANO
ATL NTICO
Mar
OC AN O
ND ICO
a
1. Cuntos pases independientes hay en ?________________________
2. Cules fueron los pases colonizadores de ?________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. En qu pas latinoamericano se habla portugus?___________________________________________
4. Idiomas que predominan en ._____________________________________________________
5. Nombre de las grandes zonas en que se divide .______________________________________
Amrica
Amrica
Amrica
Amrica
Investiga e ilumina de color amarillo la zona de Amrica Anglosajona y de color
verde la zona de Amrica Latina y de caf la isla ms grande de Amrica.
a
1. Continente con mayor extensin territorial y el ms poblado del mundo?______________
2. Cul es su promedio de habitantes en ?_______________________________________________
3. Cuntos pases independientes y cuntas colonias existen ?_________________________________
4. Cmo es la economa en ?.________________________________________________________
Asia
Asia
Colorea de color verde el pas ms rico de y de rojo el ms pobre de
este continente.
Asia
OCANO NDICO
o
1. Es el continente ms pequeo que est formado de islas de diferentes extensiones.
__________________________________________________________________________________
2. Isla que se encuentra en siendo la ms grande del mundo?
__________________________________________________________________________________
3. A qu parte pertenece la isla Tasmania?
__________________________________________________________________________________
4. Cmo se llaman los tres grupos de islas del Pacfico?
__________________________________________________________________________________
5. Qu forman las islas ms pequeas del continente de ?
__________________________________________________________________________________
Oceana
Oceana
Ilumina de color verde la isla ms grande del mundo.
OCANO PACFICO
OCANO INDICO
e
j
e
r
c
i
c
i
o
1. Segundo Continente ms pequeo integrado por 43 pases.
______________________________________________________________________________________
2. Menciona dos pases europeos de los ms pequeos del mundo.
______________________________________________________________________________________
3. Qu pases luchan por su independencia, pero an no la logran?
______________________________________________________________________________________
4. Menciona algunos pases europeos ms industrializados de la tierra.
______________________________________________________________________________________
Colorea y escribe los nombres de los pases que se consideran potencias
econmicas que se encuentran en . Europa
Mediterraneano
OCANO ATLNTIC O
PODER EJECUTIVO
Pr e si d e n te
d e l a
R e p b l i c a
PODER LEGISLATIVO
PODER JUDICIAL
Congreso de la Unin
Diputadosy Senadores
Suprema Corte de Justicia
Juecesy Magistrados
REPRESENTATIVA DEMOCRTICA FEDERAL
TENEMOS UN
REPRESENTANTE
ELEGIMOS A NUESTROS
GOBERNANTES
PODERES DE LA UNIN
Congreso de la Unin
discute y aprueba las
leyes de la federacin.
Cmara de senadores por un
periodo de seis aos y la
Cmara de Diputadoscon un
periodo de tres aos.
Propone nuevas leyes y
s e e nc a r g a d e l a
administracin pblica.
D e p o s i t a d o e n e l
p r e s i d e n t e d e l a
repblica, con un periodo
de seis aos.
Vigila el cumplimiento
de las leyes e imparte
justicia en cada uno de
los 31 estados.
Formado por la Suprema
Corte de Justicia y los
Tribunales colegiados.
el
ogierno
federal
g
Completa la tabla anotando los datos que faltan.
2.-Por qu se dice que Mxico es una Repblica? _________________________
__________________________________________________________________
3.-Qu entiendes por democrtico? _____________________________________
4.-Por qu es federal? _______________________________________________
5.-Escribe cuales con los poderes de la Unin ______________________________
___________________________________________________________________
6.-Escribe el nombre del presidente actual de la Repblica Mexicana ___________
___________________________________________________________________
7.-Cmo se llama el gobernador de tu estado? ____________________________
___________________________________________________________________
8.-Qu diferencia existe entre las funciones del presidente de la Repblica y el
gobernador de tu estado? ______________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1.- Anota las funciones del .
__________________________________________________________
gobierno federal
Los Poderes de la Unin
Funciones
Poder ejecutivo Poder legislativo Poder judicial
Representados por:
es el conjunto de Leyes que rigen la convivencia de los
mexicanos, nos marca nuestros derechos, deberes y obligaciones adems
de establecer nuestra forma de gobierno declarando que solo el pueblo
puede modificarla o alterarla.
e da a conocer el 5 de febrero de 1917, bajo el gobierno de
Venustiano Carranza como un logro de la lucha revolucionaria en Mxico, se
celebr con base en las ideas de los grupos revolucionarios en la ciudad de
Quertaro, consta de 136 artculos divididos en 9 ttulos en los que se
reconocen las garantas individuales y los derechos sociales.
s
la
onstitucin
poltica
c
Contesta correctamente lo que se pide.
Ilustra con dibujos o recortes las garantas individuales y los derechos sociales.
libertad igualdad propiedad religin
salud educacin trabajo libre expresin
1.-Fecha en que se dio a conocer la de los Estados Unidos Mexicanos.
___________________________________________________________________
2.-Quin gobernaba el pas en ese perodo?_______________________________
3.-En base a qu se elabor la Mexicana?__ _
___________________________________________________________________
4.-En qu ciudad se elabor la de 1917? ______________________
5.-Cuntos ttulos y artculos tienen nuestra ? __________________
___________________________________________________________________
6.-Qu se reconoce en los artculos de la ? ___________________
___________________________________________________________________
__________________
Constitucin
Constitucin
Constitucin
Constitucin
Constitucin

La _____________ es un conjunto de ________ que rigen la convivencia de los
mexicanos, declara nuestros ________ y _______ que solo el ________ puede
__________ o alterarla.
Constitucin
leyes
forma de gobierno
derechos y deberes
pueblo
modificarla
es la facultad, el derecho de un pueblo a disponer, por s mismo, de su vida poltica,
econmica, jurdica, social y cultural sin intervencin extranjera, sta ha sido conquistada a travs de todas
las luchas de los mexicanos para lograr su independencia, aceptado por todos, la constitucin establece
que el pueblo tiene el derecho a decidir su destino, as pues el se refiere a la soberana y dice:
.
Esto significa que:
Artculo 39
la soberana reside esencial y originalmente en el pueblo. Todo poder pblico demana del pueblo y se
instituye para beneficio de ste. El pueblo tiene en todo tiempo el derecho de alterar o modificar la forma
de su gobierno
Ninguna persona grupo o nacin puede quitarle al pueblo su soberana.
porque sta le pertenece y le pertenecer para siempre.
El pueblo tiene la facultad de decidir su forma de organizacin.
El pueblo establece las leyes que lo gobiernan.
El pueblo se gobierna as mismo para su propio beneficio.
Los mexicanos tenemos derecho de cambiar la organizacin del gobierno,
cuando lo juzguemos conveniente y as lo decida la mayora.
La soberana
La soberana
La soberana
esejercida de dos maneras:
: se ejerce dentro de nuestras fronteras a travs de las leyes y el gobierno nacionales, sta
permite la vida de los mexicanos de manera libre e independiente.
Para que exista la soberana debe ejercerse la democracia, como consecuencia de elegir representant es de los
intereses del pueblo estos pasan a la categora de diputados o senadores integrando las cmaras do nde se
discuten, critican y elaboran los proyectos de ley basados en el :
. El derecho de iniciar leyes o derechos compete:
I. Al presidente de la Repblica.
I. A los diputados y senadores del Congreso de la Unin y
. A las legislaturas de los estados
Todo proyecto de Ley o Decreto, cuya resolucin no sea exclusiva alguna de las cmaras, tendr que
ser discutida sucesivamente en ambas.
Es la forma en que el Estado mexicano se identifica como Nacin independiente, sin que
exista ningn otro pas o grupo de individuos que tengan autoridad sobre ella.
En las relaciones que se establecen entre pases debe existir una actitud de respeto hacia las costumbres y forma
de organizacin de los dems. La promocin de respeto a la soberana de todos los pases del mundo es lo que ha
distinguido a Mxico como nacin.
Ms an la soberana no solo concierne para decidir el tipo de gobierno y leyes sino el uso racional de sus recursos
naturales.
interna

externa:
Artculo 71
Artculo 72.

I
III
la
oberana
s
1. Qu es la ?___________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Cules son las dos formas de ?
______________________________________________________________________________________
3. Qu artculo constitucional hace mencin de lo que es la ? ___________________________
4.-Que es la soberana externa?
______________________________________________________________________________________
5.- Qu establece el artculo 71 constitucional?_______________________________________________
______________________________________________________________________________________
6.-De que habla el articulo 72? ____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
soberana
soberana
soberana
Realiza un mapa conceptual con el tema de . soberana
son organizaciones donde se agrupan los ciudadanos.
Los partidos ejercen su derecho de organizacin, unirse pacficamente, la libertad de creencia y polticas.
similares sobre como debe gobernarse un pas, de acuerdo a la constitucin, son las nicas organizaciones
polticas que tienen derecho a participar con candidatos a las elecciones.
constitucional establece que los son el medio legal para que lleguen a
ejercer el poder pblico, promoviendo la participacin en la vida democrtica del pas.
como :
Un mnimo de 30 000 afiliados o miembros que establece el COFIPE
Una declaracin de las ideas que defienden.
Las normas o estatutos que regulan su organizacin interna.
Un nombre y un emblema con colores que caractericen al partido.
Actualmente varios cuentan con registro, por lo que tienen derecho a participar en las
elecciones federales, estatales, y municipales; dichos partidos son:
Los requisitos para obtener un registro
Los derechos de los partidos polticos son
Participacin en la preparacin, desarrollo y vigilancia del proceso electoral.
Recibir aportaciones econmicas del gobierno.
Presentar candidatos en las elecciones federales.
Utilizar los medios masivos la radio, la televisin prensa para darse a conocer.
Tener representantes ante el IFE.
:
partido poltico
los
artidos
polticos
p
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________________________________________
6.De qu habla el artculo 41?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
la
uprema
corte de
Justicia
s
Menciona las Funciones de la .
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Por cuntos ministros esta integrada la ? __________
___________________________________________________________________
Requisitos para ser Ministro de la .
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Periodo en que desempea su puesto los siguientes servidores.
Ministro de justicia _________________
Magistrado de circuito __________________
Jueces de distrito __________________

Completa lo siguiente.
La Suprema __________________ est formada por _______________________
propuestos por el __________________ y confirmado su nombramiento por _____
________________________________
Cada cuatro aos se elige al _________________ de la .
Los ________________________ de circuito y los ___________________ de
distrito son nombrados cada ________________ aos por _________________
De qu se encarga el poder Judicial?______________________
___________________________________________________________________
______________
Completa los recuadros.
EL PODER
JUDI CI AL
FED ERA L
SU PR EMA CORT E
D E JU ST IC IA
D E L A N ACI N
11 M IN ISTR OS
MA GI STR ADOS
JUZ GADOS DE
D IST RIT O
7 CON SEJER OS
E L P OD ER JU DI C IA L FE DE R AL
la
rocuradura
General
p
Funciones del Ministerio pblico Federal.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Relaciona las columnas con una lnea.
Entre sus funciones est vigilar
que las leyes federales se cumplan.
Es el consejero Jurdico del Gobierno
Federal.
Presenta a los delincuentes ante los
tribunales federales.
Vigila que las leyes de una entidad
sean obedecidas.
Son los nicos que pueden aplicar
sanciones.
Gobernador.
Ministerio Pblico Federal.
Presidente de la Repblica.
Jueces.
Procurador General de la
Repblica.
Funciones del Ministerio Pblico Federal
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Qu representa el
______________________
___________________________________________________________________
Investiga y contesta quienes son los encargados de defender a los acusados y de
proteger su bien fsico y mental durante el tiempo que dura su juicio.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Procurador General de la Repblica en los asuntos o juicios
donde participa la federacin, diplomticos o cnsules?

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