Instituto de Evaluación, Profesionalización

y Promoción Docente de Chiapas

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Valoración Diagnóstica Intermedia

Ciclo Escolar 2023-2024
SECUNDARIA 3º grado

NOMBRE: _______________________________________________
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Propósito:

Esta valoración diagnóstica en su etapa intermedia tiene como

propósito conocer lo que han aprendido los estudiantes en el primer
trimestre del ciclo escolar 2023-2024 en 3 campos formativos:
Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y
Sociedad .

Este instrumento esta compuesto de 36 preguntas. Al final de este

cuadernillo se encuentra la hoja para el registro de tus respuestas.
Sigue las indicaciones de tu docente.
¡Puedes comenzar!
.....Éxito.....

“La inteligencia consiste no solo en el conocimiento, sino también en la destreza

de aplicar los conocimientos en la práctica”.

Aristóteles.
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LENGUAJES

1. Elige la opción que contiene un texto dramático.

A) El árbol del parque

B) Tejedora del arcoíris
C) Como reducir la basura
D) Hacer el mundo del mañana

2.- ¿Qué poema representa a un autor chiapaneco?

A) Eres, amor
B) Los amorosos
C) Detente sombra
D) La orilla del mar

3.- Lee el siguiente fragmento.

En la sierra

Esto fue en el primer otoño de la guerra.

El muchacho – veinte años – era también; el padre, soldado, por no abandonar al hijo.
En la sierra dieron al hijo un balazo, y el padre lo cogió a hombros. Le dieron un balazo de muerte.
El padre no podía correr y se sentó con su carga al lado.
-Me muero, padre, me muero.
El padre le miro tranquilamente la herida mientras el enemigo se acercaba. Saco la pistola y le mato.
Autor: Arturo Barea.

¿Qué tipo de narrador se utiliza en este fragmento literario?

A) Protagonista
B) Omnisciente
C) Interior
D) Testigo

4.- Es un símbolo representativo de la identidad de nuestra región.

A) Elefante
B) Marimba
C) Tehualco
D) Cabeza olmeca

5.- Elige la opción que contenga el país de habla hispana.

A) Brasil
B) Belice
C) Turquía
D) Guinea Ecuatorial
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6.- Característica de la diversidad lingüística.

A) Hablante reducido a una lengua

B) La existencia de lenguas dominantes en el mundo
C) Las lenguas de muchos hablantes tienden a desaparecer
D) Dinámico porque incorpora nuevas palabras a través del tiempo

7.- Lee atentamente y responde.

Un extranjero llego a México buscando a un amigo.

Al preguntar sobre su paradero, le dieron tal variedad de explicaciones que quedo confundido.
En su casa:
Esposa: - Se me fue para no volver.
Hijo: - Ya descansa en paz.
El jardinero: - Lo sacaron con los tenis por delante.
En el lugar de trabajo:
Una empleada: - Paso a mejor vida.
La secretaria: -expiró.

Utilizando este ejemplo, ¿qué es la diversidad lingüística?

A) Son las lenguas internacionales

B) Son las lenguas como la china y la coreana
C) Son las diferencias entre el inglés y el australiano
D) Son las distintas formas de expresarse de las personas

8.- Lee y responde.

Agujeros negros

Miré el techo de mi habitación

que es como el mapa del universo
y vi dos agujeros.
A uno lo llame como tú,
al otro le puse mi nombre.

Somos dos agujeros negros

el universo del techo
de mi habitación

Después de leer el poema, ¿qué inciso contiene una metáfora?

A) A uno lo llame como tú

B) Como el mapa del universo
C) Miré el techo de mi habitación
D) El universo del techo de mi habitación

9.- Género periodístico que expone hechos concretos, objetivos sin omitir un juicio de valor.

A) De opinión
B) Informativo
C) Interpretativo
D) De exposición
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10.- Lee el siguiente fragmento y responde.

“El plan parecía una locura demasiado simple. Se trata de tomar el palacio nacional de Managua a
pleno día, con solo 25 hombres, mantener en rehenes a los miembros de la cámara de diputados y
obtener como rescate la liberación de todos los presos políticos.
Además del senado en el primer piso y la cámara de diputados en el segundo, allí funcionan el
ministro de hacienda, el ministro de gobernación y la dirección general de ingresos, de modo que es
el más público y populoso de todos los edificios públicos de Managua”

Autor: Gabriel García Márquez

El fragmento leído pertenece a:

A) una reseña
B) una crónica
C) un reportaje interpretativo
D) un reporte de investigación

11.- Expresa la opinión del periódico ante un hecho importante.

A) Noticia
B) Editorial
C) Columna
D) Secciones

12.- Lee y responde.

El peso oficial de Argentina se devaluó este miércoles un inusual 54.2%, en sus negocios mayoristas
con una flamante conducción en el banco central (BCRA) y al compás de lo anunciado por el gobierno
ultraliberal de Javier Miley, en el marco de un fuerte fiscal para atacar una galopante inflación anual.

¿En qué opción se localiza la información más importante de la noticia?

A) Javier Miley alza la inflación

B) Golpe fuerte para Argentina con la inflación
C) El peso oficial de argentina se devaluó 54.2%
D) El Gobierno de Argentina marco la pobreza del pueblo
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SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

13.- Factores que influyen en la propagación de enfermedades infecciosas como la gripe.

A) La genética y la edad de una persona

B) El consumo de alimentos orgánicos
C) El clima y la temperatura ambiente
D) El uso diario de gafas de sol

14.- ¿Cómo influye la calidad de los alimentos en la salud humana?

A) Mejorando la calidad del aire en una comunidad

B) Aumentando la probabilidad de eventos climáticos extremos
C) Promoviendo una dieta equilibrada y previniendo enfermedades
D) Reduciendo la exposición a enfermedades transmitidas por mosquitos

15.- Las vacunas son preparaciones farmacéuticas que:

A) generan anticuerpos que previenen la entrada de agentes externos al organismo

B) introducen microorganismos vivos y activos en el cuerpo para generar inmunidad
C) neutralizan los ataques de virus, bacterias y parásitos sin la intervención del sistema
inmunológico
D) contienen agentes que imitan microorganismos causantes de enfermedades, estimulando la
respuesta del sistema inmunológico

16.- Si una vacuna tiene una eficacia del 80%, ¿qué probabilidad de protección proporciona a las
personas que se vacunan?

A) 20%
B) 50%
C) 80%
D) 90%

17.- Son factores de riesgos identificados para el inicio temprano de relaciones sexuales en
adolescentes, excepto:

A) influencia de compañeros y presión social

B) bajo nivel socioeconómico y hacinamiento
C) relaciones conflictivas en el núcleo familiar
D) altas aspiraciones académicas y conocimiento de métodos anticonceptivos

18.- ¿Qué acción aumenta el riesgo de contraer infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos
no deseados?

A) Abstenerse de cualquier tipo de contacto sexual

B) Tener múltiples parejas sexuales sin protección
C) Mantener relaciones monógamas a largo plazo
D) Buscar educación sexual y reproductiva
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19.- Relaciona el método de prevención con su objetivo principal:

Método de prevención Objetivo

1. Uso de preservativos a) Prevenir el embarazo no deseado.

2. Anticonceptivos b) Evitar la transmisión de enfermedades de transmisión
hormonales sexual (ETS).
3. Educación sexual c) Detectar y tratar infecciones de transmisión sexual.
integral d) Proporcionar información completa sobre ETS y
4. Pruebas y tratamiento métodos preventivos.
de ETS

A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1b, 2a, 3d, 4c
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1d, 2c, 3b, 4a

20.- Considerando la distribución porcentual de nacimientos según la edad de las madres en México,
¿cuál de las siguientes representaciones gráficas corresponde de manera más precisa a la
información proporcionada sobre los nacimientos en madres menores de 20 años?

Grupo de Edad Porcentaje de Nacimientos

Menores de 20 años 20%
20-24 años 35%
25-29 años 25%
30 años o más 20%

A) B)

Porcentaje de Porcentaje de Nacimientos

Nacimientos 30 años o más
30 años o más
25-29 años 25-29 años
20-24 años 20-24 años
Menores de 20 años Menores de 20 años

0% 10% 20% 30% 40% 0% 10% 20% 30% 40%

C) D)

Porcentaje de Nacimientos Porcentaje de Nacimientos

30 años o más 30 años o más
25-29 años 25-29 años
20-24 años 20-24 años
Menores de 20 años Menores de 20 años
0% 10% 20% 30% 40% 50% 0% 10% 20% 30% 40%
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21.- Opción que describe correctamente la contaminación del suelo en entornos domésticos,
escolares y comunitarios.

A) La contaminación del suelo en el entorno doméstico se relaciona con las emisiones de

vehículos, mientras que en el entorno escolar proviene del uso excesivo de químicos
agrícolas. En la comunidad, la contaminación del suelo se genera por la quema de basura.
B) En el entorno doméstico, la contaminación del suelo se produce por la acumulación de
desechos sólidos. En el entorno escolar, proviene de las emisiones de sistemas de
calefacción. En la comunidad, se origina por la escorrentía de químicos agrícolas.
C) En el entorno doméstico, la contaminación del suelo se debe a residuos de alimentos y
desechos en el suelo. En el entorno escolar, proviene del uso de pesticidas y fertilizantes.
En la comunidad, se origina por la acumulación de desechos sólidos.
D) La contaminación del suelo en el entorno doméstico se relaciona con el vertido de desechos
industriales. En el entorno escolar, proviene del uso excesivo de químicos en jardines. En la
comunidad, se origina por la emisión de tráfico y sistemas de calefacción.

22.- Acción que ayuda a mejorar la calidad del aire en el hogar y reduce la contaminación
atmosférica.

A) Comprar más artículos desechables y plásticos no biodegradables

B) Utilizar pinturas, aceites y solventes en días de alta concentración de ozono
C) Separar y reciclar la basura orgánica para convertirla en abono para las plantas
D) Incrementar el uso de electricidad para contribuir a reducir emisiones de contaminantes

23.- Método que se utiliza para separar sólidos insolubles de líquidos o gases.

A) Filtración
B) Destilación
C) Precipitación
D) Cromatografía

24.- ¿Cuántos kilogramos de dióxido de carbono (CO2) emitirá un automóvil que viaja 100 kilómetros,
si cada litro de gasolina que quema, produce 2.3 kg de CO 2 y el vehículo tiene una eficiencia de 10
km por litro?

A) 5.75 kg de CO2
B) 10 kg de CO2
C) 23 kg de CO2
D) 46 kg de CO2
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ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD

25.- Elige la opción que representa un espacio común de participación juvenil que contribuye al
desarrollo de habilidades cívicas y al ejercicio de la ciudadanía activa.

A) Círculos cerrados sin interacción social

B) Participación en redes sociales exclusivamente
C) Exclusiva atención a actividades de entretenimiento personal
D) Involucramiento en organizaciones estudiantiles y consejos estudiantiles

26.- Acción que demuestra la aplicación efectiva de los derechos de las niñas, niños y adolescentes,
según la Convención sobre los Derechos del Niño.

A) Ignorar las opiniones y perspectivas de los niños en las decisiones familiares

B) Exigir que los niños realicen trabajos peligrosos para ayudar económicamente a la familia
C) Proporcionar un entorno seguro y educación de calidad que promueva su desarrollo integral
D) Restringir el acceso de los niños a la participación en actividades deportivas y culturales

27.- Movimiento social que ha tenido un impacto significativo en la promoción y avance de los
derechos humanos a nivel mundial en el siglo XX.

A) Revolución Cultural en China

B) Movimiento Punk en los años 70
C) Movimiento Hippie en los años 60
D) Movimiento de los Derechos Civiles en Estados Unidos

28.- Aspecto que representa un reto actual para la plena aplicación de la Declaración Universal de
Derechos Humanos en el siglo XXI.

A) La ausencia de organizaciones internacionales comprometidas con los derechos humanos

B) La disminución del interés público en los temas relacionados con los derechos humanos
C) La creciente aceptación global de la tortura como método de interrogatorio
D) Desafíos asociados con la protección de la privacidad en la era digital

29.- Elemento que representa un derecho político reconocido en México.

A) Participación en elecciones y votar

B) Acceso a la educación gratuita
C) Derecho a la seguridad social
D) Libertad de expresión
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30.- Relaciona la lucha política de los derechos humanos con los eventos históricos.

Lucha política Evento

1. Avance de la igualdad y libertad a) Declaración de Independencia de los

individual
2. Énfasis en la igualdad, libertad y
derechos fundamentales
3. Lucha contra la discriminación racial y
por la igualdad de derechos
4. Impacto en la expansión de la libertad
y la democracia
Estados Unidos en 1776
b) Revolución Francesa en 1789
c) Movimiento de Derechos Civiles en
Estados Unidos en la década de 1960
d) Caída del Muro de Berlín en 1989
e) Lucha Política de Derechos Humanos

A) 1a, 2c, 3d, 4e

B) 1b, 2a, 3e, 4c
C) 1c, 2d, 3a, 4b
D) 1d, 2b, 3c, 4a

31.- Ordena cronológicamente los hechos sociales de América Latina, desde el más antiguo hasta
el más reciente, que hayan tenido impacto en la promoción de los derechos humanos.

1. Movimiento de Derechos Civiles en América Latina

2. Dictaduras militares en varios países de América Latina
3. Proclamación de la Declaración de los Derechos de los Pueblos Indígenas
4. Establecimiento de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH)

A) 2, 1, 3, 4
B) 1, 2, 3, 4
C) 3, 2, 1, 4
D) 2, 3, 1, 4

32.- Es una organización que ha estado involucrada en la defensa y promoción de los derechos
humanos en la región del Caribe. Su trabajo se centra en cuestiones de igualdad, justicia y derechos
fundamentales en diversos contextos caribeños.

A) Movimiento Rastafari
B) Amnistía Internacional
C) Centro de Derechos Humanos del Caribe
D) Organización de Estados del Caribe Oriental (OECO)

33.- Situación que representa una forma de vulnerabilidad en los derechos humanos, según
enfoques contemporáneos y estudios académicos.

A) Implementación efectiva de políticas de inclusión social

B) Acceso universal a la educación y oportunidades laborales
C) Participación activa de la sociedad civil en la toma de decisiones
D) Discriminación basada en género que limita el acceso a ciertos derechos
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34.- Acción que representa una forma de vulnerabilidad que han experimentado algunos pueblos en
México, según estudios y documentación sobre derechos humanos.

A) Reconocimiento y fortalecimiento de las instituciones comunitarias indígenas

B) Implementación de políticas de inclusión y respeto a la diversidad cultural
C) Despojo de tierras y recursos naturales sin consulta previa e informada
D) Garantía de acceso igualitario a servicios de salud y educación

35.- Situación que mejor representa la explotación y los riesgos asociados con la migración en
México, según estudios y documentación sobre derechos humanos.

A) Acceso a oportunidades laborales y capacitación profesional

B) Protección adecuada a migrantes en tránsito y destino
C) Trabajo infantil y condiciones laborales precarias
D) Integración cultural y apoyo comunitario

36.- Ordena cronológicamente las situaciones de vulnerabilidad de los pueblos en América Latina,
desde la más antigua hasta la más reciente, de acuerdo con estudios y documentación sobre
derechos humanos.

1. Impacto negativo de proyectos extractivos en territorios indígenas

2. Despojo de tierras durante la colonización
3. Conflictos armados y violencia política
4. Discriminación étnica y racial

A) 1, 2, 3, 4
B) 2, 3, 4, 1
C) 2, 3, 1, 4
D) 3, 1, 2, 4
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VALORACIÓN DIAGNÓSTICA INTERMEDIA

CICLO ESCOLAR 2023-2024
HOJA PARA EL REGISTRO DE LAS RESPUESTAS
3° EDUCACIÓN SECUNDARIA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________

CURP: ________________________________________________________________________

NOTA: ES IMPORTANTE QUE CONTESTES TODAS LAS PREGUNTAS