Reactivo 1 ACTUALIZADO

ADMISIÓN DOCENTE
PROMOCIÓN VERTICAL
HORAS ADICIONALES
2024
EDUCACIÓN BÁSICA

SIMULADOR
10
REACTIVOS

CUARTO SIMULADOR
GENERAL
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 Reactivo 1
¿Qué opción menciona correctamente uno de
los objetivos del Comité de Protección Civil y
Seguridad Escolar?

Salvaguardar la integridad de todos los

miembros de la comunidad escolar
A procurando la debida prevención de las
posibles incidencias que acontecen en los
centros escolares
Contribuir a la seguridad de la comunidad
B escolar a través de la elaboración,
actualización, operación y seguimiento
del Programa Escolar de Protección Civil
Diseñar y ejecutar un plan de acción en
compañía de las autoridades munipales
C para la prevención del delito para la
protección y seguridad de la comunidad
escolar

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 Reactivo 2
Elije la opción que establezca correctamente los
subcomités que integran los Comité de
Protección civil y Seguridad Escolar.

I.- Subcomité de Actuación

II. Subcomité de Auxilio
III. Subcomité de Alerta
IV. Subcomité de Prevención

A I y II

B II y IV

C III y IV

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 Reactivo 3
Es una estrategia que sirve para establecer las
acciones de trabajo que deberá realizar el
CPCySE y que básicamente constituyen el
Programa Escolar de Protección Civil

A Calendario de actividades

B Planeación estrategia de seguridad

C Ruta de seguridad

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 Reactivo 4
¿En qué documento se abroga el Acuerdo
12/10/17 en el que se establece Aprendizajes
Clave?

A Ley General de Educación

B Acuerdo 06/08/23

C Acuerdo 11/06/21

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 Reactivo 5
De acuerdo al Plan 2022 ¿A qué tipo de
escenario se le identifica como multigrado,
dado que en él confluyen y se involucran varios
grados que comparten plantel?

A Escenario áulico

B Escenario escolar

C Escenario comunitario

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 Reactivo 6
El profesor Óscar está trabajando con sus
estudiantes una actividad donde estudian la
estructura y funcionamiento del cuerpo humano
¿Qué campo formativo está favoreciendo?

A Vida saludable

B Ética, naturaleza y sociedades

C Saberes y pensamiento científico

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 Reactivo 7
Elije la opción que ordena de manera correcta la
secuencia del Proyecto Educativo de
Aprendizaje Basado en Problemas.

I.- Recolectemos
II.- Vivamos la experiencia
III.- Presentemos
IV.- Resultados y análisis
V.- Organicemos la experiencia
VI.- Formulemos el problema

A III, V, VI, II, I y IV

B II, III, V, IV, I y VI

C III, I, VI, V, II y IV

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 Reactivo 8
¿Qué actividad favorece el logro del Eje
Articulador de Vida Saludable?
Buscar y analizar información sobre
cómo los pesticidas causan efectos
A negativos a la salud de los miembros
de la comunidad escolar
Una mesa de expertos donde los
estudiantes elijan de manera
B informada qué alimentos son de
beneficio a la salud y cuáles la
perjudican
Ver un video en el salón de clases
sobre cómo se elaboran los
C medicamento y los efectos que
producen en el cuerpo

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 Reactivo 9
¿En que Campo Formativo se busca que los
estudiantes desarrollen sus potencialidades
afectivas, motrices, creativas, de interacción y
solución de problemas?

A De lo humano y lo comunitario

B Ética, naturaleza y sociedades

C Saberes y pensamiento científico

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 Reactivo 10
El colectivo de la escuela secundaria "Ricardo
Flores Magón" se encuentra elaborando su
Programa Analítico. En este momento se
encuentran obteniendo información sobre las
necesidades y problemáticas que observan en
su escuela y comunidad ¿En qué plano del
diseño se encuentran?

A Lectura de la realidad

B Contextualización

C Codiseño

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