Capitulo 2

Historia de la orientación según el carácter multidisciplinario de la orientación

Nace de la práctica a la que se van incorporando teorías enfoques principalmente a partir de los
años 30. En este sentido la orientación siempre es subsidiaria de otras ciencias pues todo proceso
orientador se fundamenta en unas teorías que a su vez Parten de unos presupuestos filosóficos.

En qué consiste la disciplina científica de la orientación

Como disciplina científica puede definirse como el conjunto de conocimientos que permiten la
aplicación tecnológica en el ámbito educativo de una serie de principios teóricos que facilitan el
diseño, ejecución y evaluación de programas de intervención dirigidos a la producción de los
cambios necesarios en la persona y en su contexto.

Sobre que trata el concepto educativo de la educación

Como concepto educativo la orientación se entiende como la suma total de experiencias dirigidas
al logro del máximo desarrollo del sujeto. Lo escolar vocacional y personal se une interactivamente
en una concepción holística de la personalidad.

Establezca la diferencia entre la orientación como servicio y la orientación como practica

profesional

Orientación vocacional: elección del puesto de trabajo. Orientación laboral: búsqueda,

mantenimiento o cambio de empleo. Orientación profesional: implica desarrollo de
carrera profesional (y vital) en general. Es prácticamente similar al término orientación para la
carrera.

Lee y analiza el cuadrado de la pág. Sobre los fundamentos teóricos de la orientación

La orientación epistemológica de la investigación educativa se refiere a los presupuestos

filosóficos, los fundamentos teóricos, los procedimientos metodológicos, las estrategias técnicas, y
los instrumentos, que se utilizan para realizar investigación desde las ciencias de la educación.