ACTIVIDADES PREVIAS

 Observen el video del secretario de educación y anoten las ideas principales

OPINIONES DE LAS IDEAS EXPUESTAS POR EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN

a)
Lean el “Enfoque didáctico: el rol docente en la evaluación formativa y Enfoque de aprendizaje: el
rol del estudiante en la evaluación formativa” páginas 137 a 149 de un libro sin recetas de la fase
6. Consideren los siguientes ejes de análisis:

EJES DE ENFOQUE DIDÁCTICO: EL ROL ENFOQUE DE APRENDIZAJE: EL ROL

ANÁLISIS DOCENTE EN LA EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LA EVALUACIÓN
FORMATIVA FORMATIVA
Propósitos de la
evaluación
formativa

Momentos
didácticos en los
que se lleva a
cabo

Participación de
los actores

El papel del error

Autoevaluación,
coevaluación y
retroalimentació
n

Sentido ético de
la evaluación
b)
Escriban un texto breve donde plasmen una experiencia en la que hayan puesto en práctica la
retroalimentación en el proceso de enseñanza y aprendizaje como base de la evaluación
formativa, destacando los principales logros y dificultades, dando el título “Momentos claves de
retroalimentación”.

“MOMENTOS CLAVES DE RETROALIMENTACIÓN”

Experiencia:

Principales logros:

Principales dificultades:

c)
Observen la cápsulas de Evaluación formativa de secundaria según:
EVA_FORMATIVA_SECUNDARIAmp4.mp4 - Google Drive

Identifiquen qué están haciendo otras maestras y otros maestros desde su nivel educativo para
poner en práctica la evaluación formativa.

d)
Tengan a la mano los controles o reportes de los resultados de la evaluación de su grupo durante
estos meses, para contar con evidencias y elementos para sus aportaciones en las actividades 2, 5
y 7 que se proponen.
• Identifiquen:
 Los alumnos e n riesgo d e n o
alcanzar los aprendizajes

Promedio de inasistencias

avance de las acciones

registradas en el PEMC (SISPE)
(consulta el documento
acciones del PEMC)

• En el mes de octubre tuvimos la Semana de Permanencia Escolar

¿Cuántos alumnos recibieron de los que se Fuerte Chacón Ada Keila 1A

rescataron? Ramírez Araujo Camila. 3B BAJA
Moreno Solís Luis Felipe. 3E
Martínez Hernández Luis Armando. 2C
Chacón Bravo Cristian Alejandro. 3 C
Martínez Fuerte Jimena. 3D

¿qué acciones se están llevando a cabo para la

integración de los estudiantes a la escuela,
grupo y para la regularización de sus
aprendizajes?