PERSONALIDAD Y CONTEXTOS

Anderson Ramírez Rozo

Código:

14139580

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Escuela De Ciencias Sociales, Artes y Humanidades -ECSAH

Programa: Psicología

Curso: Personalidad

22/11/2023
 Introducción

La personalidad es una de las disciplinas de la psicología, con más variación y

relevancia en el estudio del individuo ya que somos seres únicos e irrepetibles como lo

explica uno de sus máximos exponentes el psicólogo Gordon Allport en su libro de

personalidad en el cual describe las características inherentes de cada ser humano,

como reacciona, piensa frente a diferentes estímulos, aunque muchos reaccionamos de

maneras similares la personalidad es única.

Al leer los diferentes autores y textos debemos tener en cuenta para decir la

personalidad debemos tener en cuenta las categorías y subcategorías como son el

contexto socioeconomía y el histórico político donde interactúa el individuo.

Objetivo general

Reconocer desde el modelo biopsicosocial la influencia de los contextos histórico,

político, económico, social y cultural en la estructuración y el desarrollo de la
personalidad.

Objetivos específicos

• Obtener conocimientos acerca del estudio de la personalidad.

• Como el contexto donde nos desarrollamos influyen en nuestra personalidad.
• Entender los modelos integradores de la personalidad.
 SINTALIDAD DEL GRUPO

El ejercicio de la Sintalidad es importante en los aspectos creativos y de aportes en

un grupo de trabajo porque nos ayuda a reconocer variables contundentes de cada
persona debilidades fortalezas y asimismo poder desde un punto muy adjetivo en
individual aprender de diferentes formas perspectivas y pensamientos de los
integrantes en la parte individual.

Estos trabajos grupales no se logran hacer de la mejor manera, ya que todos los
integrantes del grupo no aportan y siguen una misma dirección por las diferentes
ocupaciones, y tiempos de estudio que para todos son distintos y es muy difícil saber
como realmente es el trabajo de cada integrante del grupo, y ponernos de acuerdo para
la elaboración de los trabajos, trato de aportar desde mis conocimientos y disponibilidad
de tiempo.
¿Cuáles son sus habilidades de afrontamiento y autorregulación emocional, y cómo
puede aportar al grupo haciendo uso de ellas con el fin de fortalecer la Sintalidad?

Cada vez que tenemos un nuevo reto ante la vida como son los problemas
cotidianos nos encontramos frente adversidades, como puede ser un claro ejemplo
emprender este nuevo curso de personalidad, estos cursos manejan trabajos
colaborativos dónde dependemos de otras personas para realizar dichas actividades
planteadas allí, ahí es donde nos vemos enfrentados a diversas situaciones que no
podemos controlar. Las habilidades de afrontamiento permiten ir tomando diferentes
actitudes ante los problemas, a manejar de otra forma las emociones y tratar de hacer
lo que esté a nuestro alcance.
Muchas veces conformamos grupos de trabajo de la universidad y esperamos o
tenemos expectativa de qué todos vamos aportar a la actividad puesta por el tutor. Pero
con el paso de los días no vemos las intervenciones por parte de nuestros compañeros
y es allí donde nos empezamos a frustrar, viene el mal genio la impaciencia etc. Ahí es
donde debemos tomar decisiones y hacer nuestro trabajo de manera individual sin
temor a equivocarnos y poder dar cumplimiento a nuestras responsabilidades.
¿Cómo se entienden las variables individuales que influyen en la personalidad?

Cuando se estudia la personalidad se deben de considerar diferentes aspectos

como el temperamento, el carácter y las cogniciones vemos que todos los seres
humanos somos diferentes únicos e irrepetibles, somos de naturaleza singular quiere
decir que nadie tiene nuestra personalidad y es única.
Por eso es imposible describir la personalidad sin saber de su pasado, como los
factores de la vida cotidiana influyen en su comportamiento, su pasado, las prácticas
culturales, ideológicas, religiosas tienen que ver, tienen que ver con el proceso
estructuración de la personalidad.
 Relacionar la personalidad y los contextos, dispuesto en el entorno de aprendizaje,
como grupo debe desarrollar la siguiente matriz de articulación de variables de
personalidad, propuesta integradora y variables contextuales.

Variables de Variables contextuales Teorías de la

personalidad que que identifican en el
identifican en el caso caso
Reprimir sus impulsos Violencia materna, madre
muy rigurosa, padre
ausente.
Se sentía bien consigo Al vivir con su padre bajo
mismo. rendimiento académico y
de comportamiento.
Un poco desordenado, en El profesor rodrigo que
el estudio fue de felicidad para su
vida el cual le dio un gran
valor como persona.
En su adolescencia La universidad le dio
empezó a ser más sentido de pertenencia al
diciplinado. empezar a interesarse
por la comunidad.
Manejo emocional a El entorno de la
través del deporte. universidad, tomo licor,
fumo marihuana, conoció
el amor de su vida,
aprendió a reprimir sus
impulsos emocionales.
Relación de pareja un El matrimonio y el
poco difícil por los celos. nacimiento de su hija lo
hicieron más sosegado a
su trabajo permanente
Ansioso y estrés laboral En la parte laboral, no es Perspectiva cognoscitiva
responsable en los del aprendizaje social.
tiempos de entrega de los
productos dejando todo a
la creatividad
personalidad
integradas al análisis
Cuadrante superior
izquierdo, lo individual y
los psicológico.
Cuadrante superior
derecho, la parte bilógica
de la personalidad.
Cuadrante inferior
izquierdo, del entorno
que nos rodea,
creencias, grupos y
sociedad.
Cuadrante inferior
izquierdo colectivo
exterior las fuerzas
productivas
Perspectiva
psicoanalítica
Perspectiva humanista
Psicoanalítica social
Perspectiva del
aprendizaje
Perspectiva de los
rasgos
 INFORME PSICOLÓGICO

Caso de un estudiante promedio

Identificación personal

Nombre completo ANDRES CARDONA

Edad 38 años
Fecha de nacimiento 20 julio 1986
Estado civil Casado
Ocupación Empleado
Nacionalidad Colombiano
Religión Católico
Dirección La samaria
Teléfono de casa 2665131
Celular 3115115550

Motivo de consulta

Ansiedad y estrés ocasionados en su sitio de trabajo.

Historia del problema actual

Con respecto al problema actual es importante tomar en cuenta:

Fecha de inicio y duración del problema.

Aparece cuando tiene trabajos y es sometido bajo presión para cumplir con las fechas
que debe cumplir con sus productos

História clínica

Personales no patológicos

Son todos los antecedentes no patológicos de la persona como:

Historia prenatal. Normal

Desarrollo psicomotriz. Infancia difícil la madre bastante estricta.

Desenvolvimiento escolar. Estudiante promedio, bueno para el leguaje, las ciencias
naturales y geografía, tal vez un poco desordenado y no tan bueno en matemáticas y
artes manuales. profesor Rodrigo, un personaje que le alegró la vida, lo reconoció como
una persona valiosa. Allí izó bandera, jugó al fútbol en la selección del curso y casi
siempre fue considerado un estudiante aplicado.

Adolescencia. En su adolescencia se dedicó a trabajar, estudiar en la nocturna;

finalmente terminó su educación media como validante, estudió de forma autodidacta, lo
que le implicó trasnochar, preparar las pruebas del ICFES y adquirir cierta disciplina, más
por el deseo de superar algunas etapas de su desarrollo académico, que por ser una
persona muy juiciosa. Después de ello vino la ilusión de poder hacer una carrera. Se
presentó a la Universidad Nacional, a un programa de ciencias humanas y sociales. Logró
pasar, tal vez por esa habilidad para presentar pruebas tipo ICFES, adquirida en sus años
de validante. Allí también fue un estudiante promedio hasta que se encontró con un
incipiente proyecto de trabajo comunitario.

Adultez. Trabajo permanente bajo presión ya que tiene sus obligaciones personales

Historia psicosexual. En la universidad conoció a su pareja, otra estudiante de ciencias

sociales y humanas, que al igual que él, convirtió el campus de la universidad,
prácticamente en su segundo hogar. Allí probó la marihuana, tomó vino.
La relación de pareja, aunque un tanto difícil, por sus reacciones de celos, se consolidó
y poco después de que ella quedó embarazada, se casaron en una ceremonia civil y al
nacimiento de su hijo
Historial familiar.
Madre y padre separados
Hermano mayor
Hermana menor
 Coevaluación del desempeño de cada estudiante en esta tarea, incluyendo a la

totalidad de integrantes del grupo.

Nombre del Fortalezas Debilidad es Aportes Aportes Interacción

estudiante que que oportunos o significativos responsable
describió de describió de a tiempo en y completos y
sí mismo en sí mismo en el foro (Sio en el foro (Si respetuosa
el foro el foro No) o No) en el foro
(Sio No)
Anderson Colaborador Impaciente si si si
Ramírez Responsable Enojo
Amistoso Baja
tolerancia
 Conclusiones

La personalidad de cada persona es distinta, por eso no podemos delimitar la

personalidad debemos observar, analizar de qué forma se comporta cada individuo, ya

que todos tenemos unas pautas de crianza distintas y nos desarrollamos en contextos

históricos, políticos, económicos y religiosos distintos. La personalidad es una de las

ramas de la psicología mas antigua y a portado grandes avances para el entendimiento

del por qué nos comportamos de diferentes maneras ante los mismos estímulos, de allí

que somos seres únicos e irrepetibles.

 Referencias bibliográficas

• Angarita Buitrago, A. A., & Chala Trujillo, M. G. (2020). Personalidad con - texto:
Una reflexión para recapitular. Documentos De Trabajo ECSAH, (1), 1 -
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• López, J. A. P., Dávila, L. Enrique Fierros, Cadena, C. H. G., & Sagarduy, J. L.Y.
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