Tarea 2- Reconocer la historia y el concepto de la personalidad

Estudiantes:
Malen Echeverria Aaron
Consuelo Galeano Pedraza
Jennyfer Viera Hernández

Tutor:
Laura Bonilla Caicedo

Grupo:
14

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades- ECSAH
Personalidad
Marzo 2024
 Introducción

El trabajo pretende reconocer la evolución sobre los conceptos de la personalidad en el tiempo.

Igual que nos permite comprender la personalidad y su estructura. Esta actividad presenta
diferentes puntos, los más relevantes son: el mapa mental sobre los conceptos de la personalidad,
la claridad sobre la personalidad y su estructura (temperamento y carácter) y la explicación sobre
los modelos de la personalidad (internalista, situacionista e interaccionista).
 Objetivos

 Elaborar un mapa mental sobre los conceptos de la personalidad y sus autores.

 Analizar y responder las preguntas propuestas en la guía de actividades.
 Completar la tabla sobre los modelos de la personalidad, sus características y factores
determinantes.
 Sintalidad del grupo

Nuestro grupo se designa ¨Proactivas¨. Contamos con diferentes fortalezas que nos nutren como
equipo, las cuáles son: colaboración, tolerancia, proactividad, empatía y creatividad; estas
cualidades nos permiten mantener el equilibrio en nuestro grupo para llevar a cabo nuestro
proceso académico de manera efectiva.
Como debilidades que pueden afectar este proceso encontramos la impuntualidad y
procrastinación, por lo tanto, utilizaremos como técnica el apoyo colaborativo para motivarnos a
realizar las entregas al tiempo apropiado.
Agenda grupal
 Mapa mental

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 Preguntas reflexivas

Analice y respondan los siguientes cuestionamientos, incluya una cita por respuesta. Rellenen la
tabla sobre los modelos que estudiamos acerca de la personalidad.
1. ¿Qué es la personalidad?
La personalidad es un término científico que han formulado los psicólogos con la intención
de formarse una idea de la manera de ser y actuar que caracteriza el organismo
psicofisiológico que denominamos persona. En el conjunto de atributos que constituyen toda
personalidad se distinguen grandes categorías funcionales del psiquismo humano, los cuales
son: procesos cognitivos (percepción, memoria, razonamiento, lenguaje, etc.), procesos
conativos (motivación, voluntad, intereses), procesos emocionales (ansiedad, miedo, ira,
alegría, incomodidad, etc.) y procesos biofísicos (activación y funciones neuroendocrinas).
Andrés, A. (2016). Dicho de otra manera, podríamos definir la personalidad como el
conjunto de procesos mentales y biológicos que modulan una forma única y exclusiva de
comportarnos; cabe resaltar que, de acuerdo a este mismo autor, la personalidad está
compuesta por dos elementos importantes: el temperamento y carácter. A su vez, estas dos
están regidas por varias características que permiten distinguir a una persona de otra y, por lo
tanto, comprender la personalidad de forma variada, es decir, no existe una personalidad sino
diferentes personalidades.

2. Definan los componentes de la personalidad: temperamento y carácter.

Temperamento: hace referencia a las características emocionales de la conducta. Estos
rasgos están muy determinados por la configuración morfológica y fisiológica del
individuo y en cierta manera expresan los determinantes genéticos de la personalidad;
algunos de los adjetivos que califican el temperamento son: audaz, nervioso, inquieto,
activo, emotivo, apático, flemático, inhibido, comunicativo, miedoso, hablador o
impulsivo. Andrés, A. (2016).
Carácter: es una mezcla de valores, sentimientos y actitudes que están matizados por los
valores éticomorales de la sociedad en que viven los individuos y necesitan un estudio
más cualitativo que cuantitativo. Los adjetivos que mejor definen los caracteres son:
orgulloso, hipócrita, tramposo, deshonesto, autoritario, vividor, intrigante, liante,
desconfiado, creyente, piadoso, recto, educado o caritativo. Andrés, A. (2016).
A modo de resumen, se puede decir que el temperamento surge a partir de los procesos
emocionales, es la respuesta del cómo se gestionan las emociones (tiene un origen
biológico o innato) mientras que el carácter es una organización psíquica que se
manifiesta mediante la conducta/acciones, es decir, es la forma en como una persona se
comporta habitualmente ante ciertas situaciones en su vida. (se origina a partir de las
interacciones sociales).
 Cuadro de los modelos de la personalidad

Modelo Características principales Factor que prioriza

Biológico/Psicológico/Social

INTERNALISTA Este modelo teórico entiende Biológico

a la persona como un
organismo activo, la
característica principal que
subyacen a estos teóricos
sería la conducta,
dimensiones estructurales, o
variables personales que
definen a un individuo.
Bermúdez Moreno, J (2012)
pag 33
SITUACIONISTA Conducta determinada por las Social
características del ambiente o
situación en que esta tiene
lugar…Este modelo parte de
la idea de que las causas que
ponen en marcha y dirigen la
conducta están fuera de ellas,
lo que las hace ser más
reactivas que activas.
Bermúdez Moreno, J (2012)
INTERACCIONISTA Este modelo reúne los dos Biopsicosocial
anteriores lo que indica que
es una interacción del sujeto
con su contexto... al entender
que la conducta estaría
determinada en parte por
variables personales y en
parte por variables
situacionales, pero
fundamentalmente por la
interacción entre ambos
determinantes. Bermúdez
Moreno, J (2012) Pag40
 Co-evaluación

Nombre del Fortalezas Debilidades Aportes Aportes Interacción

estudiante que que oportunos a significativos responsable
describió de describió de tiempo en el y completos y respetuosa
sí mismo en sí mismo en foro en el foro en el foro
el foro el foro (si o no) (si o no) (si o no)
Consuelo Proactiva Introvertida Sí Sí Sí
Objetiva Tímida
Pacífica Solitaria
Discreta Crédula
Responsable
Colaboradora
Tolerante
Resiliente

Malen Amable Desordenada. Si Si Si

Cariñosa Falta de
Responsable concentración.
Inteligente Procrastino.
Creativa Impaciencia
Tolerante
Honesta
Perseverante

Jennyfer Tolerancia Impuntualidad Si Si Si

Eficiencia Desconfianza
Amabilidad Individualidad
Objetivismo
Neutralidad
Honestidad

Eva No evidencia No evidencia No No No

 Conclusiones

Por lo tanto, se puede concluir que, a través de las actividades de la segunda etapa, nosotras
como grupo logramos reconocer, identificar y clasificar las diferentes fortalezas y debilidades
que cada estudiante tiene. También hay señales psicológicas que determinan el comportamiento,
las emociones y las condiciones que atraviesan a un individuo y determinan la forma habitual en
que se relaciona consigo mismo y con su entorno. En este trabajo es posible definir diferentes
conceptos y teorías de la personalidad, ya que se desarrolla en diferentes etapas, la forma en la
que cada uno de nosotros se expresa ante el mundo, su comportamiento y pensamiento en la vida
cotidiana. El desarrollo de esta investigación fue muy importante para nuestra formación como
psicólogas porque nos dio una comprensión más clara de qué es la teoría de la personalidad, es
decir, qué conocimientos son realmente importantes para nosotros.
 Referencias bibliográficas

 Andrés, A. (2016). La Personalidad. Editorial UOC. pp. 7-35. https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/57916?page=7

 Aldana, O. (2020). OVA La evolución del Concepto de

Personalidad. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38600

 Bermúdez Moreno, J. (2012). Psicología de la personalidad. UNED - Universidad

Nacional de Educación a Distancia. pp.19-200. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/48581?page=19