EDUCACIÓN EN CASA

GRADO: Quinto
ÁREA: Matemáticas/ Estadística
DOCENTE: Flor Cecilia Serna Torres
FECHA: martes, abril 29 de 2021
Segundo Periodo

GUIA N° 9: VARIABLES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS

De esta guía No envío evidencias. Después de dar una leída general, coloco la fecha, el número
y título de la guía en el cuaderno de matemáticas, la transcribo y desarrollo totalmente, de forma
muy responsable y ordenada, con mi propio puño y letra, procurando adquirir muy bien los
conocimientos y practicando lo aprendido.
Actividades previas:

1. Realizo en mi cuaderno el
cuadro y luego lo completo
con mis datos.
2. Coloco un triángulo donde
respondí con una palabra y
un círculo donde respondí
con un número.

Una variable estadística es una característica o cualidad de un individuo que está propensa a
adquirir diferentes valores, los cuales pueden medirse. Por ejemplo: el color del cabello, las notas
de un examen, el sexo o estatura de una persona.
De acuerdo con la característica que representa una variable, se pueden clasificar en cualitativa o
cuantitativa.
Una variable es cualitativa cuando muestra gustos, preferencias o cualidades de un grupo en
particular, no pueden ser medidas con números, sino que se expresan en palabras. Por ejemplo, la
película o serie favorita o la marca de celular preferido, indican variables cualitativas.
Una variable es cuantitativa cuando se puede medir mediante una escala numérica, es decir, se
expresa con números y se puede hacer operaciones aritméticas con ellas. Por ejemplo, la talla de
calzado de un grupo de personas o la cantidad de zapatos que tiene cada persona, son variables
cuantitativas

MATEMÁTICAS SEGUNDO PERIODO GUÍA 10. VARIABLES CAULITATIVAS Y CUANTITATIVAS

Ejemplo: Con el fin de enseñarles a los estudiantes de grado quinto a organizar sus tiempos de
estudio en casa, durante la pandemia, la profesora directora de grupo, realizó una encuesta entre
los estudiantes y les preguntó: ¿Qué actividades realizan en la mañana antes de disponerse a
recibir las clases?, y ¿Cuánto tiempo dedican al estudio en la mañana?
La primera pregunta se refiere a una variable cualitativa ya que las respuestas son hábitos, gustos
o preferencias como: orar, hacer ejercicio, desayunar, ayudar en los oficios, entre otros. La segunda
pregunta se refiere a una variable cuantitativa, puesto que los estudiantes responderán la cantidad
de tiempo en horas que dedican a actividades escolares durante la jornada de estudio en casa.
NOTA:
Cuando se realizan encuestas, las preguntas responden a algún tipo de variable. Las
respuestas a las preguntas son los datos.

ACTIVIDADES DE PRÁCTICA Y AFIANZAMIENTO

1. Subrayo con color verde las variables cualitativas y con azul las variables cuantitativas:

 Tipo de música preferido.  Artista preferido de cada docente.

 Número de horas dedicado a
navegar en internet.
 Lugar favorito para ir de vacaciones.
 Número de veces que ha ido al
parque de diversiones.
 Número de integrantes de una banda
de rock.
 Tiempo que se demora una persona
en correr 100 metros.
 Medio de transporte más usado por
los estudiantes.

2. Respondo la siguiente encuesta:

Selecciono el género de películas que prefiero:

Terror Infantil Drama Comedia Suspenso

¿Cuántas películas veo al año? _______________________________________

¿Qué película recomendaría? _________________________________________
Generalmente, ¿con cuántas personas voy a cine? _______________________

Escribo las preguntas que están relacionadas con variables cualitativas:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Escribo las preguntas que están relacionadas con variables cuantitativas:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

MATEMÁTICAS SEGUNDO PERIODO GUÍA 10. VARIABLES CAULITATIVAS Y CUANTITATIVAS

3. Escribo dos datos que se puedan obtener para cada variable:
Deporte preferido Tiempo Edad

4. Observo bien las siguientes palabras y luego realizo un mapa conceptual con ellas:

5. Escribo una variable cuantitativa y una variable cualitativa que se pueda relacionar con la
imagen. También escribo dos posibles datos para cada variable:

Variable cuantitativa:___________________
Datos:_______________________________

Variable cualitativa:____________________
Datos:_______________________________

MATEMÁTICAS SEGUNDO PERIODO GUÍA 10. VARIABLES CAULITATIVAS Y CUANTITATIVAS