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RIMA
RELACIÓN CON
NÚMERO APRENDIZAJE LOS CONTENIDOS
APRENDIZAJE
DE ASIGNATURA UNIDAD DE ANÁLISIS PRIORITARIO DE Y PDA DEL PROBLEMÁTICA
ESPERADO
REACTIVO ATENCIÓN PROGRAMA
SINTÉTICO
Identifica las
ANÁLISIS DE
características Reconocer las características de
4 ESPAÑOL CONTENIDO Y
generales de un un poema.
ESTRUCTURA
poema.
Identifica las
características Identificar las características de
5 ESPAÑOL INTERPRETACIÓN
generales de un un poema.
poema.
Identifica algunos
ANÁLISIS DE
de los recursos
6 ESPAÑOL CONTENIDO Y
literarios del texto
ESTRUCTURA
poético.
Identifica la utilidad
de títulos,
subtítulos, índices,
13 ESPAÑOL INTERPRETACIÓN
ilustraciones y
recuadros en un
texto.
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Emplea la
17 ESPAÑOL INTERPRETACIÓN paráfrasis en la
redacción.
Identifica la rima y
la aliteración como
ANÁLISIS DE
parte de los
33 ESPAÑOL CONTENIDO Y
componentes
ESTRUCTURA
rítmicos de la letra
de una canción.
47 MATEMÁTICAS
54 MATEMÁTICAS
58 MATEMÁTICAS
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64 MATEMÁTICAS
78 MATEMÁTICAS
CIENCIAS
81
NATURALES
CIENCIAS
85
NATURALES
CIENCIAS
88
NATURALES
Reconoce, mediante
el análisis, las
características y
funciones de los
textos discontinuos
en particular de
gráficas, cuadros
sinópticos y mapas
conceptuales.
1,2 español Analizar la estructura Reconoce Identifica la Localizar y extraer
de los textos mediante el función de los información.
análisis, las nexos de
características y subordinación en Analizar la estructura
funciones de los textos de los textos.
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textos argumentativos.
discontinuos en
particular de
gráficas, cuadros
sinópticos y
mapas
conceptuales.
Reflexiona sobre
las posibilidades
de los textos
discontinuos para
organizar la
información que
exponen otras
personas.
19 Español Desarrollo de una Características y Lenguaje y temas de Lee textos informativos y PEMC
comprensión global función de los los textos de reflexiona sobre su
artículos de divulgación científica. organización.
divulgación. Identifica información
específica sobre asuntos
de su interés, y
comprende el tema
central.
Escribe textos informativos
en los que registra, de
manera convencional, los
datos de las fuentes
consultadas: título,
editorial, fecha y lugar de
publicación, páginas
consultadas (etc.)
28 Español Desarrollo de una Estructura y función Características de los Formula comentarios PEMC
comprensión global de los guiones personajes, trama, críticos respecto de u
teatrales (trama, escenarios y ambiente guion teatral de se
personajes, escenas, de la obra leída. elección, para expresar
actos, entre otros). sus gustos, intereses e
ideas, así como para
desarrollar su
argumentación.
Realiza una Programa analítico
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representación teatral en
colectivo, jugando con
combinaciones de
secuencia de sonidos y
movimientos rápidos,
lentos, graves, fuertes,
débiles, pausas y con
acentos variados.
1-2-10- 12 Español Interpretación Conoce la función Identifica la Escucha y opina de PEMC
y organización del estructura de las manera crítica
debate. cartas de opinión durante su
desempeño como
Identifica el punto Identifica las participante,
de vista del autor diferencias entre moderador,
en un texto. expresar una moderadora o publico
opinión y referir en un debate.
Reconoce la un hecho.
estructura de una obra
de teatro y la manera Reflexionar sobre las
Identifica las posibilidades de los
en que se diferencia
características de un
personaje a partir de textos discontinuos
de los cuentos.
descripciones, para organizar la
Contrasta información
diálogos y su información que
de textos sobre un
participación en la expone a otras
mismo tema
trama.
personas.
Identifica las
Selecciona y lee cuentos y
características y la
poemas del mundo a partir
función de las frases
de sus intereses y gustos.
publicitarias.
Intercambia con sus pares
los cuentos y poemas que
más le gustaron, y discute
sobre su significado.
Reconoce las
características tanto de
cuentos como de poemas.
Elabora una antología con
los cuentos y poemas
seleccionados, así como
sus cuentos de producción
propia, que incluya títulos,
portadas, portadilla,
índice, ilustraciones,
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comentarios sobre
interpretación de cada
texto y nombres de las
participantes.
Recopila y analiza
anuncios publicitarios
elaborados con distintos
fines: por ejemplo,
comerciales, políticos y
sociales.
Adopta una postura crítica
ante los mensajes
publicitarios y discute
sobre ella con sus
compañeras(os)
Consulta distintos medios
de comunicación escrita y
selecciona noticias de su
interés, justificando las
razones de su elección.
52-53-55 Matemáticas Análisis y representación de Lee información Resuelve problemas Genera y organiza datos, PEMC
datos explícita o que involucran el uso determina la moda, la
de medidas de media aritmética y el
implícita en tendencia central rango para responder
portadores (media, mediana y preguntas vinculadas a
diversos. moda). diferentes contextos.
82, 88 Ciencias Sistemas del cuerpo Identifica problemas Alimentación Establece relaciones entre Programa analítico
humano y salud de alimentación en el saludable: problemas asociados a la
cuerpo. características de una alimentación: sobrepeso,
dieta correcta, obesidad y desnutrición
Identifica el origen de costumbres de la con factores de riesgo
algunas materias comunidad, riesgos como consumo de
primas y sus procesos del consumo de alimentos de alimentos y
de obtención. alimentos ultra bebidas ultra procesadas:
procesados y analiza las causas y
Describe los acciones para mejorar riesgos de trastornos de la
órganos del la alimentación. alimentación como la
anorexia y la bulimia.
sistema digestivo,
Describe las
sus funciones Analiza etiquetas de
funciones de los
básicas y su diversos productos que
sistemas y consume regularmente
relación con la
aparatos del para conocer los
nutrición.
cuerpo humano y ingredientes que los
sus implicaciones componen, así como su
contenidos y aporte
en la salud nutrimental, y tomar
decisiones a favor de una
alimentación saludable.
Estructura y
funcionamiento del
cuerpo humano y su
relación con la salud
ambiental, así como
las acciones para su
cuidado
85- 86- 87 Ciencias Energía Identifica procesos en Describe diversas Comprende que la Programa analítico
su entorno que manifestaciones de la electricidad es una forma
producen luz y calor y energía: movimiento, de energía que se
son aprovechados por luz sonido, calor y caracteriza por el
los seres humanos. electricidad. movimiento o acumulación
de cargas eléctricas, y
Identifica la experimenta con las
electricidad como propiedades de
conducción o aislamiento
forma de energía, eléctrico para identificar
reconoce y valora algunos materiales, como
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poemas en verso y
prosa, canciones o
juegos de palabras, a
partir del
establecimiento de un
tema que le sea
significativo
Reflexiona sobre el
uso de palabras y
frases para describir
personas, lugares y
hechos: adjetivos,
adverbios, y frases
adverbiales.
13- 16 ESPAÑOL INTERPRETACION Identifica la Verifica sus Emplea elementos de PEMC
utilidad de títulos, interpretaciones los textos que
subtítulos, constatando la organizan el contenido: PROGRAMA
índices, información títulos, subtítulos, ANALITICO
viñetas, tipografía,
ilustraciones y provista por el
palabras clave, para
recuadros en un texto. localizar información
texto
Jerarquiza la Registra, con su
Emplea la información al propias palabras la
paráfrasis en la redactar una nota información mas
redacción. periodística. relevante del texto
por resumir en
función de los
propósitos
predeterminados por
ejemplo : escribir un
texto informativo o
presentar una
exposición.
14 Español Extracción de la Identifica la Verifica sus Búsqueda y manejo PEMC
información utilidad de títulos, interpretaciones reflexivo de
subtítulos, constatando la información.
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de mediciones y
repartos en diversos
contextos.
46 MATEMÁTICAS MEDIDA Identificación de Clasificación de Con el apoyo de instrumentos PEMC
geométricos, construye,
ángulos como triángulos con analiza y
resultado de base en la medida clasifica cuadriláteros a partir
cambios de de sus lados y de sus lados, ángulos y
diagonales;
dirección ángulos. explica los criterios utilizados
Identificación de para la clasificación
cuadriláteros que
se forman al unir
dos triángulos
56- 77 MATEMATICAS FIGURAS Y Identificación de Identificación de Expresa oralmente la PEMC
MEDICIÓN DE la regularidad en la regularidad en sucesión numérica de
LONGITUD Y TIEMPO sucesiones con sucesiones hasta cinco cifras en
figuras, con compuestas con español y hasta
progresión progresión donde sea posible en
aritmética, para aritmética, para su lengua materna,
continuar la encontrar de manera
sucesión o términos faltantes ascendente y
encontrar o averiguar si un descendente a partir
términos faltante término pertenece de un número natural
o no a la dado.
Estima, compara sucesión.
y ordena Resuelve situaciones
longitudes y Estima, compara problemáticas
distancias, pesos y ordena vinculadas a su
y capacidades longitudes y contexto que
usando metro, distancias, pesos impliquen, medición,
kilogramo, litro y y capacidades estimación y
medios y cuartos usando metro, comparación de
de estas kilogramo, litro y longitudes, masas y
unidades, y en el medios y cuartos capacidades, con el
caso de la de estas uso del metro,
longitud, el unidades, y en el kilogramo, litro y
centímetro caso de la medios y cuartos de
longitud, el estas unidades en el
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propagación
rectilínea, así como el
punto de referencia
del observador
85 CIENCIAS ENERGIA Identifica al sol Diseña y construye un PROGRAMA
dispositivo o juguete sencillo ANALÍTICO
NATURALES como fuente de que funcione
luz con calor, y explica su
funcionamiento.
Reconoce algunas formas de
generar calor, como la fricción
y el
contacto, e indaga su
importancia en la vida
cotidiana
88 CIENCIAS ECOSISTEMAS ECOSISTEMAS Identifica el aire,
NATURALES agua y suelo
como recursos
indispensables
para los seres
vivos.