DESARROLLO REPRESENTACIÓN GRÁFICA: RECONOCIENDO MI AMBIENTE FORMATIVO

CONSEJO DIRECTIVO: ORGANO COLEGIADO CONFORMADO POR REPRESENTANTES DEL GOBIERNO, SECTORES
ECONOMICOS Y TRABAJADORES, DEFINEN LAS POLITICAS, PLANES Y PROGRAMAS GENERALES DE LA ENTIDAD.

DIRECCION GENERAL: TIENE LA FUNCION DE DIRIGIR LA ENTIDAD, SER SU REPRESENTANTE LEGAL Y LAS DEMAS
SEÑALADAS.

DIRECCION DE FORMACION: LE CORRESPONDE DISEÑAR, ADMINISTRAR Y ORIENTAR LA FORMACION INTEGRAL

PROFESIONAL A TRAVES DE ESTRATEGIAS, PROGRAMAS DE FORMACION POR COMPETENCIAS, ASEGURANDO EL
ACCESO, PERTINENCIA Y CALIDAD.

PRODUCCION CURRICULAR: PROMUEVE LAS CONDICIONES DE BIENESTAR DE LOS APRENDICES DEL SENA,
MEDIANTE EL PLAN NACIONAL DE BIENESTAR AL APRENDIZ Y LA IMPLEMENTACION Y SEGUIMIENTO DEL
PROGRAMA DE ATENCION AL EGRESADO.

FORMACION VIRTUAL Y A DISTANCIA: HACE REFERENCIA A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, QUE

SE LLEVAN A CABO A PARTIR DE LA INTERACCIÓN DE SUS ACTORES EN UN AMBIENTE MEDIADO POR LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC).
INVESTIGACION, INNOVACION Y PRODUCCION ACADEMICA: SENNOVA BUSCA GENERAR CAPACIDADES PARA LA
INVESTIGACIÓN APLICADA Y DESARROLLO EXPERIMENTAL EN LOS CENTROS DE FORMACIÓN DEL SENA, A
TRAVÉS DEL DESARROLLO DE PROYECTOS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN LAS DIFERENTES LÍNEAS
PROGRAMÁTICAS DEL SISTEMA, Y A SU VEZ ARTICULAR Y TRANSFERIR CAPACIDADES DE INNOVACIÓN,
PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD A LAS EMPRESAS.

FOMENTO DE BIENESTAR Y LIDERAZGO AL APRENDIZ: PROMUEVE LAS CONDICIONES DE BIENESTAR DE LOS

APRENDICES DEL SENA, MEDIANTE EL PLAN NACIONAL INTEGRAL DE BIENESTAR AL APRENDIZ Y LA
IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROGRAMA DE ATENCIÓN AL EGRESADO.

ESCUELA DE INSTRUCTORES RODOLFO MARTINEZ TONO: TIENE COMO OBJETIVO PROPONER Y DESARROLLAR
LAS ESTRATEGIAS, PROGRAMAS, PROCEDIMIENTOS Y MEDIOS DE CONTROL PARA LOS DIFERENTES PROCESOS
DE: FORMACIÓN, INVESTIGACIÓN, DESARROLLO PROFESIONAL Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LOS
INSTRUCTORES.

ADMINISTRACION EDUCATIVA: DISEÑAR POLÍTICAS, ESTRATEGIAS, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES

PARA LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL, PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE,
SERVICIOS AL ALUMNADO, GESTIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS Y EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL.

GESTION Y EVALUACION DE LA CALIDAD DE LA FORMACION: CALIDAD CON UNA FORMACIÓN PERMEADA POR
PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN, AUTORREGULACIÓN Y MEJORAMIENTO CONTINUO, SOPORTADOS EN EL
MODELO OPERATIVO DEL SISTEMA INTERNO DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN – SIACF.
 GESTION ADMINISTRATIVA: APLICA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN, PRODUCE DOCUMENTOS, FACILITA EL
SERVICIO A CLIENTES, ORGANIZA DOCUMENTACIÓN, PROCESA INFORMACIÓN, INTERVIENE EN PROGRAMAS DE
MEJORAMIENTO ORGANIZACIONAL, COORDINA ACTIVIDADES Y PROPONE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DE
TALENTO HUMANO, CONTABILIZA OPERACIONES Y ORGANIZA EVENTOS.

PROGRAMAS DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL Y PROYECCION SOCIAL: ES UNA ESTRATEGIA INSTITUCIONAL

PARA CONTRIBUIR EN LA PERMANENCIA Y EL DESEMPEÑO EXITOSO DE LOS APRENDICES DE LA ENTIDAD EN SU
Consejo Directivo
PROCESO FORMATIVO CON ENFOQUE TERRITORIAL Y DIFERENCIAL.
Nacional

Dirección General

Dirección de formación

Escuela de Gestión y Programas de

formación
Producción instructores evaluación de fortalecimiento
virtual y a
curricular Rodolfo la calidad de la Institucional y
distancia
Martínez Toro formación Proyección Social