2º Parcial Evaluación Psicológica

1. En la fase de valoración de tratamiento durante el proceso experimental debemos:

a) Llevar a cabo una nueva evaluación de la conducta problema y comprobar si los datos apoyan las hipótesis
formuladas
b) Valorar efectividad del tratamiento y comprobar la no aparición de otros trastornos consecuentes con el
mismo
c) A y b son ciertas

2. Los determinantes biológicos actuales:

a) Alteran la incidencia de los estímulos antecedentes y consecuentes sobre el organismo
b) Pueden ser alterados
c) A y b son ciertas

3. La conducta del sujeto en la entrevista de devolución puede ser:

a) Provocar un cambio en la planificación de la entrevista
b) Provocar un cambio en la opinión del psicólogo sobre el caso
c) A y b son ciertas

4. Del repertorio de conductas de un individuo necesitamos conocer:

a) Sus variables antecedentes
b) Las conductas que emite con mayor frecuencia
c) A y b son ciertas

5. Los informes basados en la teoría presentan varios problemas:

a) Tendencia al uso de afirmaciones genéricas atribuibles a cualquier fenómeno
b) Redundancia de datos a veces contradictorios
c) A y b son ciertas

6. El código de principios éticos y de conductas de la APA en 2002 adoptó entre sus principios generales por la
bioética quedando como sigue:
a) Beneficencia y no maleficencia, fidelidad y responsabilidad social, integridad, justicia respecto a los
derechos humanos

7. Los documentos personales se caracterizan por:

8. El grado de validez predictiva de un cuestionario de autoinforme se obtendrá de relacionar:

b) Las puntuaciones obtenidas de la aplicación del cuestionario a una muestra de sujetos con las puntuaciones
obtenidas de la aplicación de otro instrumento que mida lo mismo que el cuestionario pasado algún tiempo

9. El método neumográfico de respiración se obtiene:

a) Termisores nasales
b) Cinturón de gana
c) Electrodos fijados

10. El registro tónico en evaluación psicofisiológica es que se da:

a) Antes de la presentación de un estímulo
b) Entre 15 y 30 seg
c) Después de la presentación de un estímulo

11. La autoobservación es especialmente adecuada para (señala la falsa)

a) Conductas de baja frecuencia y estables

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12. Si tuviéramos que evaluar una conducta muy frecuente y de alta variabilidad en función de distintos ambientes
parece adecuado:
a) Observación
b) Autoobservación
c) Observadores no participantes

13. Uno de los índices de fiabilidad relevantes para los cuestionarios de autoinforme es la:
a) Consistencia interna que se puede obtener por correlación
b) Pares o impares corregidos con la fórmula spearman-brown

14. XXXXXXXXXXX
a) Las preguntas referidas a situaciones actuales implican normalmente poca inferencia
b) Las preguntas referidas a situaciones pasadas implican normalmente altos niveles de inferencia
c) Las preguntas sobre contenidos o productos cognitivos implican niveles inferenciales superiores a las
preguntas sobre estructuras cognitivas

15. Los supuestos de relación funcional requieren:

a) Haber verificado previamente supuestos de asociación rpedictiva
b) Ser verificados durante el proceso correlacional o experimental
c) A y b son ciertas

16. La estructuración de una entrevista toma en cuenta (señalar la falsa):

a) En que medida se tiene previsto las preguntas, su secuenciación y en algunos casos las categorías de
respuestas posibles
b) En que medida una entrevista está manejaba por esquemas implícitos
c) La mayor o menos libertad y flexibilidad que el entrevistador tiene a la hora de dirigir la entrevista

17. ¿Cuál de los siguientes sistemas requiere que la conducta dure al menos todo el intervalo de observación? El
sistema de registro:
a) Parcial
b) Total
c) Momentáneo

18. Teóricamente los modelos de evaluación conductual rechazan el uso de instrumentación diagnóstica basa en:
a) La entrevista, las técnicas proyectivas y los test de personalidad
b) Las técnicas proyectivas y los tests de personalidad
c) La entrevista y las técnicas proyectivas

19. El análisis topográfico consiste en:

a) Identificar variables antecedentes y consecuentes
b) Describir de forma precisa la conducta problema especificando frecuencia, intensidad y duración
c) Establecer las variables del organismo que median la emisión de conductas

20. El informe escrito debe:

a) Ajustarse a las características de los informes tipo Barnum para se plenamente aceptados
b) Ser contrastable, comprensible y útil
c) A y b son ciertas

21. De acuerdo con los distintos modelos de evaluación los que comparten que la conducta es un signo de entidades
subyacentes son:
a) El modelo proyectivo y psicométrico tradicional

22. La relación asimétrica en la entrevista hace referencia a:

a) Que la entrevista sea guiada por el entrevistador controlándola y dirigiéndola hacia objetivos previstos

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23. Las entrevistas diagnósticas frente a las terapéuticas:
a) Conseguir información para elaborar un diagnóstico sin que se modifique nada del estado psicológico el
individuo
b) Conseguir información para elaborar un diagnóstico al tiempo que se comienza a modificar los aspectos
negativos del diagnóstico
c) Conseguir información para elaborar un diagnóstico sin modificar nada, aunque pueden alterarse.

24. El examen del estatus mental es un tipo de formato de entrevista caracterizado por:
a) Conocer de manera global el funcionamiento psicológico tanto actual como pasado
b) Conocer el funcionamiento psicológico actual en personas que se niegan o no pueden colaborar
voluntariamente en la entrevista
c) Conocer la historia psicológica de la persona

25. XXXX
a) Son una serie de constructos dicotómicos, que se usan como eje de referencia en sus relaciones

26. El registro de alpha se refiere a:

a) Excitación
b) Relajación
c) Exaltación

27. La entrevista se diferencia de una charla informal:

a) Tiene unos objetivos predeterminados guía

28. Factores básicos actuales:

a) Funciones disposicionales
b) Hereditarias o genéticas
c) A y b son ciertas

29. Para confirmar relaciones funcionales:

a) Se confirma asociación predictiva
b) Se confirma el proceso de correlación
c) A y b son ciertas

30. La respiración lenta e insuficiente:

a) Señala tristeza

31. Electrocardiograma:
a) Señal bioeléctrica directa

32. Metacódigo:
b) Responsabilidad, competencia, integras y respeto a derechos

33. El coeficiente alpha de cronbach:

a) Mide consistencia interna

34. Los estímulos consecuentes:

a) En el medio
b) En la conducta problema
c) A y b no son ciertas

35. XXXXX
a) Utilizar los sistemas de respuesta cerrada
b) Ofrecer una visión sobre el mundo fenomenológico del sujeto evaluado
c) Su elevada objetividad, su contenido siempre es veraz y contrastable
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36. La técnica del autoconcepto de Fierro se fundamenta en:
a) La técnica del método de rejilla
b) La clasificación Q

37. A diferencia de las listas adjetivos, el diferencial semántico:

a) Requiere un listado de adjetivos bipolares para calificar el objeto de la evaluación
b) Usar siempre un sistema de respuesta forzada
c) A y b son falsas

38. Cuando al definir una conducta se hace en base a los efectos que dicha conducta tiene sobre el ambiente
estamos empleando una definición:
a) Funcional ¿?

39. Distintos autores han demostrado en sus estudios que la reactividad que se produce durante la autoobservación:
a) Es mayor en conductas motoras que verbales
b) Es mayor en conductas verbales que en motoras
c) Es menor cuando el sujeto se centra en estímulos discriminativos relacionados con la conducta problema

40. El grado de validez predictiva de un cuestionario de autoinforme se obtendrá de relacionar:

a) Las puntuaciones obtenidas de la aplicación del cuestionario a una muestra de sujetos con las puntuaciones
obtenidas de la aplicación de otro instrumento que mida lo mismo que el cuestionario pasado algún tiempo

41. XXXXX
a) Una variable modificable, causal o no, o concausal a un problema
b) Una variable modificable o no causal o concausal a un problema
c) Una variable modificable, causal o concausal a un problema

42. Las limitaciones de la anamnesis son: (señalar falsa)

a) Al ser tan amplias el sujeto debe hacer uso del autoanálisis
b) Al ser no estructurada el sujeto se desorienta
c) Al hacer preguntas poco relevantes la motivación disminuye

43. El número de interrupciones, pausa o tiempo de reacción forma parte de:

a) Condicionamiento semántico
b) Características formales de la entrevista
c) La comunicación no verbal

44. El tipo de registro que registra información al final del intervalo es:
a) Total
b) Parcial
c) Momentáneo

45. Para que una entrevista diagnóstica no se convierta en una charla informal debe caracterizarse:
a) Por tener unos objetivos prefijados que guíen los contenidos de la entrevista
b) Por mantener una relación empática con el entrevistado
c) Por controlar el comportamiento no verbal por parte del entrevistador

46. La ausencia de definiciones conductuales en un sistema de registro conlleva:

a) La imposibilidad de calcular la fiabilidad de los datos
b) El uso de un sistema de registro narrativo
c) A y b son ciertas

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47. ¿A qué nos referimos cuando decimos que en la autoobservación el dispositivo de registro no sea demasiado
intrusivo?:
a) A que le recuerda al paciente que tiene que registrar o controlar la conducta
b) A que otras personas se den cuenta de que el sujeto está registrando la conducta
c) A que debe recordarle al paciente que debe controlar la reactividad

48. La entrevista de devolución:

a) Se puede entender como una comunicación estática de los resultados de la evaluación
b) No se deben movilizar más ansiedades que las que se puedan manejar dentro de la misma entrevista
c) Debe comenzar por los aspectos intelectuales y cognitivos

49. La responsabilidad:
a) Obligación de reparar y satisfacer por uno mismo el daño causado
b) Se fundamenta en la imputabilidad
c) Es una implicación de un sujeto en un acto delictivo

50. Cuando después de cometer un delito, el sujeto confiesa la infracción de las autoridades antes de saber que el
procedimiento se dirige contra él:
a) Se le aplica un eximente
b) Se le aplica un atenuante
c) No tiene efecto sobre el grado de imputabilidad

51. La reactividad está presente cuando observamos pero:

a) Es mayor si empleamos observadores no participantes que si empleamos observadores participantes
b) Disminuye conforme el paciente se habitúa a ser observado
c) No afecta a la fiabilidad ni a la validez del registro

52. Respecto a la autoobservación,

a) Solo debe emplearse con fines terapéuticos
b) Se aconseja su uso en el estudio de ámbitos comportamentales
c) No permite conocer aspectos cognitivos de la respuesta

53. En el empleo de protocolos de autoobservacion complejos y difíciles de cumplimentar:

a) Esta contraindicado cuando el paciente está motivado
b) Debe descartase siempre por la dificultad que supone y por no garantizar que obtengamos una información
útil
c) Debe valorarse su uso según la motivación, disponibilidad del paciente y naturaleza del problema

54. A la imputabilidad se le puede aplicar:

a) Eximentes, atenuantes y agravantes
b) Eximentes y atenuantes pero no agravantes
c) Atenuantes y agravantes pero no eximentes

55. Uno de los problemas en el uso de cuestionarios de autoinforme tienen que ver con la validez de los ítems,
entendida como la interferencia que podemos llevar a cabo para responder a los ítems. Desde este punto de vista:
a) Las preguntas referidas a situaciones actuales implican normalmente poca inferencia
b) Las preguntas referidas a situaciones pasadas implican normalmente altos niveles de inferencia
c) Las preguntas sobre contenidos o productos cognitivos implican niveles inferenciales superiores a las
preguntas sobre estructuras cognitivas

56. El enfoque experimental se da:

a) Evaluación e intervención psicológica
b) Evaluación psicológica
c) Evaluación, intervención y valoración del tratamiento

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57. Las siguientes características de un cuestionario “pruebas tipificadas con referencia a un criterio, alta
especificidad situacional y de respuesta, valoración nomotética de las respuestas” ¿con qué modelo se
corresponden?:
a) Modelo tradicional o de la psicología del rasgo
b) Modelo conductual
c) A y b son falsas

58. Los determinantes biológicos actuales:

a) Son factores que tienen funciones disposicionales y que pueden ser alterados
b) Pueden producir cambios irreversibles en el organismo
c) Impiden el desarrollo de conductas que dependen del funcionamiento normal del sujeto

59. El valor de Kappa es de 85’37%, interprétalo:

a) Se aleja de 100%, los datos no son fiables
b) Ese valor es imposible
c) Es adecuado, ya que es superior al 80%

60. El coeficiente de kappa forma parte de:

a) Fiabilidad test-retest
b) Consistencia interna
c) Fiabilidad interjueces

61. Las fichas de autoregistro:

a) Las debe proporcionar el terapeuta
b) Las debe confeccionar el cliente
c) As debe confeccionar una vez el terapeuta y otra vez el cliente

62. La validez concurrente es:

a) La aplicación de un instrumento a un grupo de sujetos con un intervalo temporal
b) La aplicación de un instrumento a dos muestras de sujetos con un intervalo
c) La aplicación simultánea de dos instrumentos a un grupo de sujetos

63. Cuando hay baja motivación:

a) La reactividad es mayor si la tarea de autoregistro es más fácil que compleja
b) La reactividad es mayor si la tarea de autoregistro es compleja que fácil
c) La reactividad es menor si la tarea de autoregistro es compleja que fácil

64. La emisión de un juicio diagnóstico dentro de un concepto de evaluación psicológica supone:

a) Debe hacerse hincapié en las características psicopatológicas en la medida en que esas características
representan la demanda de la entidad evaluada
b) Se describe a la persona evaluada de manera global en todos sus componentes
c) Hacer un juicio lo más balanceado posible entre las características positivas y negativas de la entidad
evaluada de acuerdo con las características de la demanda

65. El término de la valoración psicológica incluye entre otros elementos:

a) La evaluación de entidades formales como más allá de personas individuales (programas de
intervención), evaluación del contexto, etc
b) La emisión de un juicio diagnóstico sobre personas con distintas finalidades: clasificación, orientación,
tratamiento…
c) La evaluación de cualquier entidad, personas, grupos que incluya la descripción y las características
evaluadas

66. La técnica diferencial semántico:

a) Consta de una serie de estímulos semánticos, adjetivos bipolares y la elección de un formato a utilizar

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 b) Consta de una serie de estímulos semánticos, adjetivos bipolares y la puntuación debe ajustarse a la curva
normal
c) A y b no son ciertas

67. Si un observador registra un número de veces en que un niño se tira del pelo en un periodo de 10 min, está
empleando un método:
a) Intervalo
b) Frecuencia
c) Duración

68. Para establecer un diagnóstico de un sujeto necesitamos:

a) Describir y clasificar
b) Predecir y clasificar
c) Explicar la conducta y clasificar

69. Para llevar a cabo una modificación o cambio en el comportamiento de un sujeto debemos establecer supuestos
de:
a) Semejanza y asociación predictiva
b) Asociación predictiva en el proceso correlacional y de relación funcional en el proceso experimental
c) De relación funcional en el proceso correlacional y de asociación predictiva en el experimental

70. En la fase de valoración de tratamiento durante el proceso experimental debemos:

a) Llevar a cabo una nueva evaluación de la conducta problema y comprobar si los datos apoyan las hipótesis
formuladas
b) Valorar efectividad del tratamiento y comprobar la no aparición de otros trastornos consecuentes con el
mismo
c) A y b son ciertas

71. Los determinantes biológicos actuales:

a) Alteran la incidencia de los estímulos antecedentes y consecuentes sobre el organismo
b) Pueden ser alterados
c) A y b son ciertas

72. Las entrevistas diagnósticas frente a las terapéuticas tratan de conseguir información para elaborar un
diagnóstico:
a) Sin que se modifique nada del estado psicológico del individuo
b) Al tiempo que se comienza a modificar los aspectos negativos de ese diagnóstico, si procede
c) Sin modificar nada, aunque puedan alterarse aspectos procedimentales (motivación, ganar en seguridad
personal…)

73. Los cuestionarios pueden dividirse en generales y específicos. Según ese criterio indica cómo clasificarías el
inventario autobiográfico (para conocer la historia de un paciente) y una escala de agorafobia:
a) Ambos son específicos
b) General y específico, respectivamente
c) Específico y general, respectivamente

74. Solo son imputables los actos ejecutados:

a) Dolosamente
b) De forma culposa
c) Imprudentemente

75. Los estímulos consecuentes pueden deberse a:

a) Cambios en el medio en que la conducta tiene lugar
b) Respuestas del propio organismo después de la conducta problema
c) A y b son ciertas
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76. Un individuo es inimputable cuando:

77. ¿Cómo podemos aumentar la fiabilidad en la autoobservación?