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A. Un rombo
B. Un cuadrado o rectángulo
C. Un círculo u óvalo
A. La quinta fase
B. La segunda fase
C. La tercera fase
A. La sexta y séptima
B. La segunda y cuarta
A. En la primera fase
B. La cuarta fase
C. La segunda fase
C. Proponer recomendaciones
A. Objetividad y utilidad
B. Objetividad y estilo
C. Rigurosidad y parsimonia
A. De intervención psicológica
B. De orientación o selección
C. De evaluación psicológica
A. Informe final
B. Informe de devolución
C. Informe asistencial
A. Inferior a 0.67
B. Superiores a 0.90
B. Cociente Intelectual
C. Edad Mental
A. Validez divergente
B. Validez convergente
C. Validez ecológica
10. Las puntuaciones que representan una escala con media 50 y deviación
típica 10 se denominan:
A. Puntuaciones T
B. Eneatipos
C. Puntuaciones escalares
A. Abierta
B. Semiestructurada
C. Cerrada
A. Confidencialidad
B. Sinceridad
C. Fraternidad
A. El sondeo
B. El encuadre
C. La paráfrasis
A. Abiertas
B. Estructuradas
C. Cerradas
A. La primera
B. La segunda
C. La tercera
A. Reflejo
B. Clarificación
C. Paráfrasis
A. Simulación
B. Honestidad
C. Colaboración
9. De las conductas no verbales del psicólogo ¿Cuál de ellas se define
como la capacidad de intuir, comprender y asumir lo que sucede a su
alrededor
A. La sensibilidad
B. La sincronía
C. La congruencia
A. Personal
B. Social
C. Íntima
A. a
B. b
C. c
A. Cualitativo
C. Cuantitativo
3. ¿Qué número mínimo de sujetos podría considerarse apropiado para
establecer el tamaño del grupo normativo considerando el número de
ítems?:
A. De altas consecuencias
C. De bajas consecuencias
5. Según Urbina (2007), ¿en qué categorías puede agruparse el uso de los
test?:
A. Stern
B. Woodsworth
C. Binet y Simon
A. De screening o cribado
B. De orientación o consejo
C. Diagnóstica
B. Unidimensionalidad
2. El formato de campo:
B. Equivale a un autorregistro
C. Es un instrumento de observación
A. Su consistencia
A. Definibles
B. Determinadas
C. Divisibles
B. Procedimientos de observación
C. Parámetros de medida
B. El planteamiento de la observación
9. Los errores pueden proceder del tipo de código o registro elegido, del
muestreo seleccionado y de los dispositivos técnicos, son fuentes de
error que pertenecen al:
A. Sistema o método de observación
B. Observador
C. Observado
10. Las expectativas previas son una fuente de error que pertenecen al:
B. Observado
C. Observador
A. Potenciales evocados
B. Actividad cardiovascular
C. Actividad muscular
A. Electroencefalograma
B. Electromiografía
C. Electrocardiograma
A. Respuesta de defensa
B. Biofeedback
C. Respuesta de orientación
A. La actividad muscular
A. Homeostasis
B. Reactividad
C. Plasticidad
A. La distinción normal-patológico
A. Elementos
B. Dilemas
C. Constructos
A. Dilemáticos
B. Discrepantes
C. Congruentes
A. Dilema implicativo
B. Índice cognitivo
C. Conflicto cognitivo
A. Flecha Descendente
B. Nudo sistémico
C. Escalamiento
5. ¿Cómo se denominan las escalas en las que se pide al sujeto que
considere, en cada uno de los adjetivos que se presentan, si son
aplicables o no a la característica evaluada?:
A. Escalas de intensidad
B. Acumulativas
C. Escalas gráficas
A. Evaluación
B. Activación
C. Potencia
A. Exclusivamente conductistas
B. Exclusivamente psicoanalíticas
A. El Diferencial Semántico
B. La Clasificación-Q (Q-Sort)
A. Escalas de Wechsler
B. BAT7
C. Matrices
A. BAT7
B. MATRICES
C. RIAS
8. En el BAS-II los Índices que corresponden al nivel III del modelo CHC
(Cattell-Horn-Carroll) son:
A. RIST
B. MATRICES
C. BAT7
A. Modelo formativo
B. Modelo reflexivo
C. Modelo factorial
3. ¿Cuál es la primera herramienta utilizada con mayor frecuencia en
psicología clínica por los psicólogos españoles, según Muñiz y
Fernández-Hermida (2010)? :
A. El 16PF
B. El MCMI
C. El PAI
A. El MMPI-2-RF
B. El PAI
C. El CEP
A. Personalidad normal
B. Personalidad enfermiza
C. Personalidad clínica
6. El Modelo «Big Five» evalúa cinco factores que son: Afabilidad, Tesón,
Energía, Estabilidad emocional y…:
A. Introversión
B. Apertura mental
C. Sinceridad
7. ¿Cuál de los siguientes test de personalidad dispone de una versión
para adolescentes?:
B. A la taxonomía de Cattell
C. A la taxonomía de Eysenck
B. Un constructo
A. CPS
B. BFQ-NA
C. MMPI-2-RF