“Encendamos juntos la luz”

PRIMERA PRUEBA CONVOCATORIA DE ESPAÑOL

CURSO LECTIVO 2023

Tiempo probable: 80 minutos

Nivel: Valor: 20 puntos - 10%

PERSONA DOCENTE: Marta Zuñiga Obando

PERSONA ESTUDIANTE:
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FECHA: ____________________________

Puntuación obtenida Calificación obtenida Porcentaje obtenido

Firma de la persona encargada: _____________________________________________

INSTRUCCIONES GENERALES:
Escuche cuidadosamente a su docente leer la prueba y conteste lo que se le solicita.
Esta prueba es de carácter individual.
Levante la mano si tiene alguna duda y espere a ser atendido por la docente.
No se aceptan manchones ni respuestas ilegibles.
Revise la prueba antes de entregarla.

SELECCIÓN DE RESPUESTA. (Valor 7 puntos, 1 punto cada acierto)

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 INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes preguntas o enunciados y sus
posibles respuestas. Escriba una equis (x) dentro del paréntesis que tiene la única respuesta correcta.

1. Lea el siguiente relato

En un pueblito no muy lejano, vivía una mamá cerdita junto con sus tres cerditos. Todos eran muy felices hasta que un
día la mamá cerdita les dijo:
—Hijitos, ustedes ya han crecido, es tiempo de que sean cerditos adultos y vivan por sí mismos.
Antes de dejarlos ir, les dijo:
—En el mundo nada llega fácil, por lo tanto, deben aprender a trabajar para lograr sus sueños.
Mamá cerdita se despidió con un besito en la mejilla y los tres cerditos se fueron a vivir en el mundo

¿según el texto anterior se interpreta lo siguiente?

( ) Mamá cerdita continuaba chineando los hijos.
( ) Mamá cerdita les hizo saber a los hijos que se debe trabajar para lograr nuestros sueños.
( ) Mamá cerdita les pidió a sus hijos vivir felices siempre.

2. Lea el texto que está en el recuadro.

El cerdito menor, que era muy, pero muy perezoso, no prestó atención a las palabras de
mamá cerdita y decidió construir una casita de paja para terminar temprano y acostarse a
descansar.
El cerdito del medio, que era medio perezoso, medio prestó atención a las palabras de
mamá cerdita y construyó una casita de palos. La casita le quedó chueca porque como
era medio perezoso no quiso leer las instrucciones para construirla.
Según el texto anterior como se describe a los personajes
( ) Muy perezoso y medio perezoso .
( ) Muy alegre y medio perezoso.
( ) Muy Travieso .

3. Lea el siguiente texto

Había una vez una liebre muy vanidosa que se pasaba todo el día presumiendo de
lo rápido que podía correr.
Cansada de siempre escuchar sus alardes, la tortuga la retó a competir en una
carrera.
—Qué chistosa que eres tortuga, debes estar bromeando—dijo la liebre mientras se 2
reía a carcajadas
 ¿En cual opción se indica los personajes principales del texto?
( ) Liebre y la tortuga
( ) El zorro y la tortuga
( ) La tortuga y la cabra
5-Lea el siguiente texto.

Había una vez una liebre muy vanidosa que se pasaba todo el día presumiendo de lo rápido
que podía correr.
Cansada de siempre escuchar sus alardes, la tortuga la retó a competir en una carrera.
—Qué chistosa que eres tortuga, debes estar bromeando—dijo la liebre mientras se reía a
carcajadas

¿Que enseñanza se interpreta en el texto anterior?:

( ) siempre hay que burlarnos de los demás
( ) Nunca debemos de burlarnos de los demás
( ) se debe tener buena actitud y burlarse de los demás.

6. Lea el siguiente texto.

Un día sábado muy asoleado, Margarita salió de paseo al parque con su papá, su mamá y su perrito
Boby. La mamá llevó una camisa con ricas galletas y una botella de jugo .Después de comer, el papá
acompañó a Margarita a jugar en los juegos infantiles del parque. De repente, la mamá se dio cuenta que
Boby había desaparecido.

3
Según el texto anterior se afirma lo siguiente
( ) Que Margarita salió a bañarse al mar con su perro
( ) Margarita no quiso que sus padres lo acompañen.
( ) Margarita salió de paseo al parque con sus padres.

7-Lea las siguientes características:

1-Presencia de un narrador que cuenta los hechos.
2-participacion de pocos personajes.
¿Cuál tipo de texto corresponde las características descritas anteriormente?
( ) narrativo
( ) descriptivo
( ) expositivo

7-Lea las siguientes características:

1-informar acerca de cómo es.
2-Se hace una descripción detallada.
¿Cuál tipo de texto corresponde las características descritas anteriormente?
( ) narrativo
( ) descriptivo
( ) expositivo

7-Lea las siguientes características:

1-informar sobre algún tema de manera clara.
2-debe tener datos específicos.
¿Cuál tipo de texto corresponde las características descritas anteriormente?
( ) narrativo
( ) descriptivo

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( ) expositivo
8- Lea el texto que aparece a continuación

¿Cómo se denomina el tipo de texto literario que aparece anteriormente?

( ) cuento
( ) trabalenguas
( ) fabula
9- Lea el texto que aparece a continuación

¿Cómo se denomina el tipo de texto literario que aparece anteriormente?

( ) cuento
( ) trabalenguas
( ) poema

10-¿En cual opción se indica las partes del libro?

( ) Portada,lomo,indice
( ) Portada ,letras,silabas
( ) silabas ,oraciones y portada

Identifique : valor 6 pts

5
 Anote a la par de cada texto si corresponde a un texto informativo, panfletos, manual,
anuncio publicitario.

PRODUCCIÓN ESCRITA.

Indicaciones: Observe la imagen. Realice lo que se le solicita.

Observe la imagen. Escriba un texto corto donde le ponga nombre a los personajes y nombre al lugar donde se encuentran.
Para su calificación se tomarán en cuenta los criterios consignados en la rúbrica. (Valor 3 puntos)

6
 Escala/criterio
Aprendizajes esperados
Inicial (1) Intermedio (2) Avanzado (3) No responde
(0)

Emplea el uso de la Hace uso de la Hace uso de la

Hace uso de la
mayúscula en mayúscula al inicio mayúscula al inicio
mayúscula al inicio
sustantivos propios, de las oraciones y de las oraciones y en
de las oraciones y en
inicio de oraciones en en sustantivos sustantivos propios
sustantivos propios
su producción escrita. propios en la mitad en más de la mitad
en toda su
de su producción de su producción
producción escrita.
escrita. escrita.
Puntos obtenidos

Producción escrita:

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