CONTENIDO

CONTENIDO
*Exposición sobre temas diversos.
Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus
*Comprensión y producción
LENGUAJES conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como
de textos discontinuos para organizar
individual.
actividades y ordenar información.

ORIENTACIONES ORIENTACIONES
PDA CUARTO GRADO PDA QUINTO GRADO PDA SEXTO GRADO
DIDÁCTICAS DIDÁCTICAS
Expone sobre diversos temas, considerando: Selecciona y lee textos Lee textos informativos y reflexiona 5º
Como presentador informativos sobre temas de su sobre su Proyecto de Aula:
-Planear su exposición, lo cual incluye la interés. organización. Las historias
elaboración de materiales de apoyo. Formula preguntas para guiar la Identifica información específica que nos unen.
-Realizar apuntes para usar como guía. búsqueda de sobre asuntos de su interés, y Pagina 50.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y información específica, para lo comprende el tema central.
4º
antónimos. cual usa los Reconoce vínculos entre el
Proyectos
-Mantener el interés del auditorio, ajustando signos de interrogación. contenido de textos informativos,
Escolares:
el Reconoce el tema central de los respecto del contraste, la 6º
Nuestra revista
volumen de voz y usando elementos textos leídos. complementariedad y la causa- Proyecto de Aula:
Escolar.
paralingüísticos. Escribe textos informativos, consecuencia del tema abordado. Las historias
Pagina 10.
-Responder dudas y atender inquietudes. empleando signos Escribe textos informativos en los que nos unen.
Como audiencia de puntuación: coma, dos puntos, que registra, de manera Pagina 50.
-Escuchar atenta y comprensivamente, punto y convencional, los datos de las
tomando notas. seguido, y punto y aparte, para fuentes consultadas: autor, título,
-Plantear preguntas o comentar sobre lo organizar las editorial,
expuesto. ideas dentro de los párrafos. fecha y lugar de publicación, páginas
4º Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos consultadas, etcétera).
Proyectos orígenes y autores.
Escolares: Reflexiona sobre el uso de los tiempos
¡Serás la pretérito y copretérito para narrar sucesos
arquitecta pasados, y sobre el empleo del presente en
o el arquitecto diálogos directos.
de tu escuela! Planea, escribe, revisa, corrige y comparte
Pagina 124. cuentos sobre diversos temas.
LENGUAJES CONTENIDO CONTENIDO
 Interacciones entre plantas, animales y el
entorno natural: nutrición y locomoción.
Relaciones entre los factores físicos y
biológicos que conforman los ecosistemas
y favorecen la preservación de la vida.
• Figuras geométricas y sus características.
ORIENTACIONES
PDA CUARTO GRADO
DIDÁCTICAS
4º
4º
 Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales
como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así
como sus cambios a través del tiempo.
 Factores que conforman la biodiversidad y el medio
ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como
parte del patrimonio.
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DIDÁCTICAS