1. Campo 2. Contenido 3. Procesos de 4. Finalidad del 5.

Evaluación
Formativo desarrollo de campo formativo.
Aprendizaje
• Comprensión y Lee textos informativos y • Narren experiencias y • Se implementará
Producción de reflexiona sobre su acontecimientos; una evaluación
textos informativos, organización. describen objetos, formativa.
para ampliar sus lugares, fenómenos, • Lean textos
LENGUAJES conocimientos Identifica información personas y otros seres informativos y
sobre temas de específica sobre asuntos de su vivos; expresen reflexionen sobre su
interés tanto interés, y comprende el tema sentimientos, organización.
colectivo como central. sensaciones y • Identifica
individual. pensamientos de información
Reconoce vínculos entre el forma respetuosa y específica sobre
contenido de textos reflexiva; sigan asuntos de interés.
informativos, respecto del instrucciones o las • Cuaderno del
contraste, la formulen para realizar alumno.
complementariedad y la distintos procesos y • Instrumento de
causa-consecuencia del tema actividades; registro.
abordado. expongan información • Lista de cotejo.
y pensamientos
Escribe textos informativos en propios, y argumenten
los que registra, de manera sobre formas de
convencional, los datos de las entender algo y sobre
fuentes consultadas: autor, opciones de
título, editorial, fecha y lugar actuación
de publicación, páginas
consultadas, etcétera).

6. Eje Articulador 7. Metodología de Aprendizaje 9. Recursos Disponibles

8. Propuesta Didáctica
• Fomenta a la Aprendizaje basado en • Elaboración de textos -Libreta
lectura y la proyectos comunitarios escritos. -Libros
escritura. -Revistas
• Explicar de manera breve -Colores
• Inclusión sus intereses y opiniones -Lápiz
-Pintarrón
-Hojas de máquina