ÁREA DE CONOCIMIENTO: ARQUITECTURA

CARRERA: ARQUITECTURA CODIGO DE CARRERA: 41

ASIGNATURA: ELECTIVA V ACUSTICA

Código Densidad Horaria Pre-Requisito

Semestre U.C.

H.T. H.P. H.L. T.H.

4101338 V 3 S/P
3 0 0 3

AÑO ACADÈMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA PERIODO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE

ANALÍTICO: 2010 ESTE PROGRAMA: 2011-2
JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
El estudio de la Acústica constituye un tema fundamental para entender las nuevas preferencias en
relación a los sonidos y ruidos, el análisis de las condiciones y el comportamiento del sonido en los
recintos arquitectónico, considerando el ambiente exterior e interior través de sus condiciones
climáticas, las características del sonido y sus propiedades, mediante la longitud de onda, la velocidad
de propagación del sonido, identificación de la absorción , reflexión, difracción, presión, mediciones
acústicas y la intensidad, estos conceptos aunado al eco, timbre tono, enmascaramiento e inteligibilidad
de la palabra, constituyen en la actualidad temas de innovación en el desarrollo de los estudios de
arquitectura. De allí que la cátedra Acústica estará orientada a brindar a los estudiantes de la carrera
de Arquitectura del Instituto Politécnico Santiago Mariño el conocimiento necesario para abordar el
análisis de las variables y mecanismos fisiológicos de la audición.

OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la unidad, se busca que el alumno adquiera los conocimientos básicos de la
Acústica y este en capacidad de analizar el comportamiento del sonido en los recintos
arquitectónicos.

DISTRIBUCION PROGRAMATICA DE LA ASIGNATURA POR

UNIDADES DE CONTENIDO
UNIDAD I – DEFINICIÒN TÈRMINOS-GENERACIÒN Y PROPIEDADES DEL SONIDO.
Duración 05 Semanas

UNIDAD II – ANÀLISIS AUDICIÒN Y MEDICIÒN DEL SONIDO. Duración: 05 Semanas

UNIDAD III – MATERIALES AISLANTES-COMPORTAMIENTO DEL SONIDO. Duración: 04

Semanas

UNIDAD IV- INTELIGIBILIDAD DE LA PALABRA-SONIDO Y ACÚSTICA EN ESPACIOS

ABIERTOS. Duración: 04 Semanas
 UNIDAD I OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
TÈRMINOS-GENERACIÒN Y Al finalizar la unidad, el alumno estará en
capacidad de analizar los fundamentos
PROPIEDADES DEL SONIDO
teóricos que explican los elementos y su
DURACION: 05 SEMANAS
influencia en la relación hombre, el clima y la
edificación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Identificar los sonidos y ruidos.
Conocer sobre su comportamiento y efectos sobre un entorno inmediato.
Describir las variables que influyen en el ambiente y sus mecanismos de medición.
Familiarizarse con los conceptos básicos

CONTENIDO:
Introducción. Generación de sonido. Reglamentación referente al ambiente acústico.
Definiciones de sonido, ruido, ciclo, frecuencia, movimiento armónico simple, absorción, longitud de
onda, transmisión, reflexión, difracción, intensidad
Zona de ambientación acústica en un recinto.
Fuentes y propagación del sonido
Imágenes acústicas
Estudios de la difusión sonora en recintos cerrados

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS INSTRUCCIONALES:

APRENDIZAJE: Pizarrón y herramientas audiovisuales,
Actividades o tareas, clases teóricas, utilizando video beam.
invitados especiales, charlas técnicas,
talleres, visitas a obras representativas.
Trabajos individual y en grupo en el salón
de clases.
Investigación documental.
Exposiciones grupales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
Profesor: Orientación, explicaciones, discusiones, dirigir investigaciones.
La evaluación de los conocimientos adquiridos y la obtención de la calificación final del curso, se
realizará con pruebas escritas, presentaciones, exposiciones y guías .de los contenidos programáticos
de cada unidad. Participación estudiantil en clase.
 UNIDAD II OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
ANÀLISIS AUDICIÒN Y MEDICIÒN Al finalizar la unidad el alumno estará en
DURACION: 05 SEMANAS capacidad de manejar tipo de materiales y
como la acústica contribuye al confort del ser
humano evitando su desequilibrio en el sistema
auditivo

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Describir los elementos que fundamentan el ambiente y su impacto en los proyectos
arquitectónicos.
Analizar y conocer cómo percibe el individuo los ruidos o sonidos en el aparato auditivo
Identificar los espacios y su función desde el punto de vista acústico.
Prevenir la necesidad de espacios confortables partiendo de la acústica como ciencia en los
diseños arquitectónicos.

CONTENIDO:
Fundamentos de la acústica y el uso de los materiales en el ambiente. Introducción. Audición y
mediciones acústicas, Mecanismos fisiológicos de la audición.
Percepción subjetiva del sonido. Enmascaramiento, Efecto de la estereofonía.
Análisis de la inteligibilidad de la palabra
Análisis cualitativo y cuantitativo de la audición
Mediciones acústicas
Estimación de la intensidad y energía auditiva.
Correcciones climáticas para el análisis acústico en los recintos al aire libre.
Contaminación del recinto. Fuentes contaminantes internas.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS INSTRUCCIONALES:

APRENDIZAJE:
Actividades o tareas, clases teóricas, Pizarrón y herramientas audiovisuales,
invitados especiales, charlas técnicas, utilizando video beam.
talleres, visitas a obras representativas.
Trabajos individual y en grupo en el salón
de clases.
Investigación documental.
Exposiciones grupales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
La evaluación de los conocimientos adquiridos y la obtención de la calificación final del curso, se
realizará de la siguiente manera: Cuadro comparativo de edificaciones, presentaciones, discusiones
Díptico y tríptico de los contenidos programáticos de cada unidad. Participación estudiantil en clase.
 UNIDAD III OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
MATERIALES AISLANTES- Al finalizar la unidad el alumno estará en capacidad
COMPORTAMIENTO DEL de desarrollar la capacidad de percibir un espacio
SONIDO acústico aplicando los materiales necesarios para
el comportamiento del sonido, que se aplican en la
DURACION: 4 SEMANAS acústica arquitectónica

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Proyectar arquitectónicamente los diferentes tipos de sonidos.
Reconocer un sonido y su comportamiento genérico dentro y fuera de un recinto.
Representar gráficamente el diseño de la cantidad de sonido generado por una fuente dentro
d un espacio.

CONTENIDO:
Comportamiento del sonido en ambientes interiores.
Concentración del sonido
Interferencia.
Materiales acústicos.
Aislamiento del sonido aéreo.
Aislamiento del sonido aéreo y del ruido impacto.
Aislamiento acústicos de la vibraciones, sonidos.
Cajas de reverberancia.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS INSTRUCCIONALES:

APRENDIZAJE: Pizarrón y herramientas audiovisuales,
Actividades o tareas, clases teóricas, utilizando video beam.
invitados especiales, charlas técnicas,
talleres, visitas a obras representativas.
Trabajos individual y en grupo en el salón
de clases.
Investigación documental.
Exposiciones grupales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
La evaluación de los conocimientos adquiridos y la obtención de la calificación final del curso, se
realizará a través de ejemplos con maquetas, discusiones y exposiciones
Participación estudiantil en clase.
 UNIDAD IV OBJETIVO TERMINAL UNIDAD
INTELIGIBILIDAD DE LA PALABRA Al finalizar la unidad el alumno estará en capacidad
SONIDO Y ACUSTICA EN de desarrollar la capacidad de definir un espacio
ESPACIOS ABIERTOS acústico aplicando los conocimientos y conceptos
DURACION: 4 SEMANAS manejados a lo largo de la cátedra en acústica
arquitectónica

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Proyectar arquitectónicamente los diferentes tipos de señales, símbolos y colores.
Reconocer a través del sonido en el recinto abierto o recinto cerrado.
Representar gráficamente el diseño de las figuras que se generan con los colores, símbolos y
señales, dentro de un recinto arquitectónico

CONTENIDO:
Comportamiento del sonido en recintos abiertos y recintos cerrados
Concentración del sonido en los diferentes ambientes
Eco, Difusión del sonido.
Plegaduras.
Análisis de la palabra en cada ambiente a través del color, señales y símbolos

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS INSTRUCCIONALES:

APRENDIZAJE:
Actividades o tareas, clases teóricas, Pizarrón y herramientas audiovisuales,
invitados especiales, charlas técnicas, utilizando video beam.
talleres, visitas a obras representativas.
Trabajos individual y en grupo en el salón
de clases.
Investigación documental.
Exposiciones grupales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
La evaluación de los conocimientos adquiridos y la obtención de la calificación final del curso, se
realizará a través de ejemplos con maquetas, discusiones y exposiciones
Participación estudiantil en clase.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Arau Higini, ABC de la Acústica Arquitectónica. Spigrogroup.com Ediciones CEAC

Duarte, Carlos. (1997). Quinta Anauco. Ediciones Asociación Venezolana de Amigos

del Arte Colonial.

Paniagua, J,R. (1982). Vocabulario básico de arquitectura. Cátedra Madrid.

Recuero Lòpez Manuel. Acústica arquitectónica aplicada.

Salinas Jorge Proceso Constructivos Nivel III, Aspectos físicos de la acústica

Arquinube/Apuntes IG Instalaciones.