UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA

DE VERACRUZ

LIC. EN CRIMINOLOGIA Y CRIMINALISTICA

Materia:
SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO
INTELECTUAL

Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE

Producto académico:
GLOSARIO DE PALABRAS

Presenta:

OCTAVIO SANTES GARCIA

Docente:

LIC. EN PSIC. LOREN TORRES RAMÍREZ

Papantla ver. A 24 de noviembre de 2023

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

 Contenido
= INTRODUCCION = ............................................................................................................... 3
= GLOSARIO = ........................................................................................................................ 4
A .............................................................................................................................................. 4
C .............................................................................................................................................. 5
D.............................................................................................................................................. 6
E .............................................................................................................................................. 7
F .............................................................................................................................................. 8
H.............................................................................................................................................. 8
I ............................................................................................................................................... 8
P .............................................................................................................................................. 9
R ............................................................................................................................................ 10
S ............................................................................................................................................ 10
T ............................................................................................................................................. 11

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

 = INTRODUCCION =

Criminología y criminalística profesión científica que recopila, estudia, analiza, documenta

y demuestra la línea de tiempo y forma de los actos en el antes, durante y después de un
crimen con la finalidad de descubrir y exponer las intenciones según la lógica del crimen y
la victima basándose en el crimen ya ocurrido. Utilizando la ciencia como criminalista y la
psicología como criminólogo
Dicho esto, abordamos el tema de las palabras mas utilizadas en el transcurso del primer
cuatrimestre en la licenciatura en criminología y criminalística. Como asignatura
académica principal. Seminario de habilidades para el trabajo intelectual. Donde al
transcurso de cuatro meses, se alimentó de temas de suma importancia para el desarrollo
intelectual de cada uno de los aprendientes. Palabras significativas que alimentan el
conocimiento y enriquecen el vocabulario.

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

 = GLOSARIO =

A
Abstracción: nombre femenino; “alejar, sustraer, separar” es una operación mental
destinada para aislar conceptualmente una propiedad o función concreta de un objeto, y
pensar que es, ignorando otras propiedades del objeto en cuestión. Separar por medio de
una operación intelectual las cualidades de un objeto para considerarlas aisladamente o
para considerar el mismo objeto en su pura esencia o noción. (formación de ideas
generales o conceptos, mediante la extracción de similitudes de casos particulares)
Abstracto: adjetivo; [concepto, cualidad] que se obtiene por abstracción. facultad del ser
humano que posibilita la creación de ideas, imaginar sucesos, planificar soluciones y
proyectos al futuro. Los sustantivos abstractos son aquellos que designan sentimientos o
ideas que no se pueden percibir por los órganos de los sentidos. Por ejemplo, belleza, sed,
hambre, enfado, imaginación, entre otros. Ejem; la verdad y el bien son ideas abstractas.
Actitud: nombre femenino; 1. Manera de alguien estar dispuesto a comportarse u obrar.
“actitud benévola” 2. Postura del cuerpo que revela un estado de ánimo. Forma de
comportamiento recurrentes que tienen los individuos frente a determinadas
circunstancias o frente a un objeto social. Pueden ser flexibles o susceptibles
especialmente si tienen impacto en el contexto que se presenta la conducta. Las
actividades son impulsoras del comportamiento, son la tendencia a responder o actuar a
partir de los múltiples estímulos del ambiente.
Actividad intelectual: adjetivo; Actividad mental que se materializa en el acto de pensar,
es decir, en la actividad y el esfuerzo para encontrar la respuesta a una pregunta. Las
actividades intelectuales se refieren a que las persona poseen los conocimientos para
llevar a cabo determinada tarea de manera eficiente. Acciones como identificar, observar,
recordar, clasificar, analizar, sintetizar y resumir, son formas en donde se pone en juego
nuestra habilidad intelectual
Actividad mental: sustantivo (f) capacidad de memorizar, analizar, estructurar datos y
aplicar la información en diferentes situaciones, incluso en condiciones de límites de
tiempo. a] facultad mental de realizar acciones. a] vitalidad y acción de algo “la actividad
intelectual” b] tarea practica sobre un tema escolar, laboral o personal.
Analítico: adjetivo; 1. del análisis o relacionado con él. 2. Que procede de vía de análisis.
“método analítico”. Cualidad que nos ayuda a conocer con más profundidad la realidad a
la que nos enfrentamos. Con un análisis racional podemos ver realmente en qué situación
nos encontramos personal o laboral, definir mejor los problemas y encontrar soluciones
más acertadas. Ejem; la obra resulta sorprendente por su poder analítico.
Aprendizaje: nombre masculino 1. Adquisición del conocimiento de algo por medio del
estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para
aprender algún arte u oficio. “del aprendizaje al oficio” 2. Tiempo que se tarda en aprender
algo. Ejem; durante el aprendizaje habrá clases prácticas y teóricas.

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

 Aptitud: nombre femenino; 1. Capacidad de una persona o una cosa para realizar
adecuadamente cierta actividad, función o servicio 2. Habilidad natural para adquirir cierto
tipo de conocimientos o para desenvolverse adecuadamente en una materia. Ejem; tener
aptitud para la investigación.
Asimilación: nombre femenino; [lingüística] 1. Proceso de transformación de un elemento
lingüístico en otro que esta próximo en la cadena hablada o que el hablante relaciona
mentalmente con él. Modo en que un organismo se enfrenta a un estimulo del entorno
en términos de organización actual que el hombre puede reproducir activamente en la
realidad.
Axiología: nombre femenino; disciplina filosófica que estudia los valores de las cosas. La
axiología es considerada como una ciencia que se encarga de estudiar los valores dentro
de diferentes contextos sociales, entendido desde un carácter más religioso - espiritual y
ético – moral, con la finalidad de comprender mejor el actuar humano dentro de un
entorno o grupo social que cuenta con normas morales.
C
Capacidad: nombre femenino; 1. Circunstancia o conjunto de condiciones, cualidades o
aptitudes, especialmente intelectuales, que permiten el desarrollo de algo, el
cumplimiento de una función, el desempeño de un cargo. “capacidad para investigar”.
(eficacia y agilidad a la hora de encontrar soluciones a los problemas surgidos) capacidad
para identificar un problema, tomar medidas lógicas para encontrar una solución deseada,
supervisar y evaluar la implementación de tal solución.
Coeficiente: valor estandarizado para medir las habilidades cognitivas y la capacidad
intelectual de una persona (la inteligencia) un coeficiente intelectual alto puede ser
beneficioso ya que en las actividades diarias ponemos a prueba las habilidades cognitivas
como lo son: la atención, la percepción, memoria, resolución de problemas, comprensión,
establecimiento de analogía entre otras.
Cognitiva: adjetivo; Del conocimiento o relacionado con él. habilidades por las que nuestro
cerebro nos permite aprender, prestar atención, memorizar, hablar, leer, razonar,
comprender. Es decir, poder llevar a cabo cualquier acción o tarea en nuestros día a día,
desde lo más sencillo a lo más complejo. Ejem; la psicología cognitiva estudia procesos
mentales como la percepción, la memoria o el lenguaje.
Cognoscitivo: adjetivo, [formal] que sirve para conocer la capacidad cognoscitiva y
sensorial de los seres humanos. Se refiere a los procesos de los cuales los individuos son
capaces de generar y asimilar conocimientos. Cognoscitivo es una palabra que deriva del
latín y significa “conocer”
Conflicto: nombre masculino; oposición o desacuerdo entre personas o cosas. “tener un
conflicto de intereses”. Pelea, problema, disputa o discrepancia que se da cuando dos o
más personas tienen intereses u opiniones que no se pueden desarrollar al mismo tiempo,
es decir que se contradicen

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

 Comprensión: nombre femenino; 1. Acción de comprender 2. Facultad del ser humano o
facilidad para percibir las cosas y tener una idea clara de ellas. (proceso de creación mental
por el que, partiendo de ciertos datos aportados por un emisor, el receptor crea una
imagen del mensaje que se le quiere transmitir. Para ello es necesario dar un significado a
los datos que recibimos)
Comunidad lingüística: adjetivo; Grupo de individuos que utiliza la misma lengua. En un
momento dado, lo que les permite comunicarse entre sí. La lingüística es la disciplina
científica que investiga el origen, la evolución y la estructura del lenguaje. A fin de deducir
las leyes que rigen las lenguas (antiguas y modernas)
Convergente: adjetivo; encuentro de dos puntos, cosas, ideas o situaciones que parten de
lugares diferentes. Converger, o también en su forma correcta pero menos común
convergir. Ejem; en una reunión de trabajo, los responsables deben escuchar todas las
ideas que existen sobro como resolver un problema, analizar y elegir de todas ellas la
opción que crean que vaya a dar mejores resultados
Convincente: adjetivo; Que convence. “una coartada convincente” Es aquel que está
completo, es decir, en el que están presentes todas las evidencias o razonamientos
relevantes y no solo las evidencias que apoyan el argumento en una determinada
dirección. la capacidad de convencer puede radicar en el poder de persuasión o en el
carisma del individuo.
Criminalística: f. Disciplina científica aplicada que se ocupa de la recolección, preservación,
análisis e interpretación de evidencia en una investigación criminal. Es esencial para la
solución de crímenes y la recopilación de pruebas para ser presentadas en juicio. La
criminalística es una ciencia forense de carácter empírico y multidisciplinario, íntimamente
ligado a la criminología y al derecho penal. Su objetivo es investigar la escena del crimen
para demostrar cómo se cometieron los hechos delictivos, quienes fueron sus
protagonistas y a que motivaciones responden.
Criminología: nombre femenino; parte del derecho que estudia el delito, sus causas, las
maneras de evitarlo y el modo de actuar de las personas que lo cometen. Es la ciencia
multidisciplinaria que estudia la conducta humana peligrosa, constituya delito o no, tanto
de los casos en forma individual como de los fenómenos de masa. Ejem; la criminología
intenta establecer una tipología social de los delincuentes.
Criterio: nombre masculino; 1. Regla o norma conforme a la cual se establece un juicio o se
toma una determinación. “falta de criterio” 2. Opinión, juicio o decisión que se adopta
sobre una cosa. Ejem; según el criterio del árbitro, no hubo falta en la jugada.
Cronológico: adjetivo; que pertenece o concierne a la cronología. Que sigue un orden
sucesivo desde lo más antiguo hasta lo más nuevo. (disciplina cuyo objeto es la
determinación del orden y las fechas de sucesos importantes o históricos). La cronología
forma parte de le ciencia de la historia. Lo cronológico se asocia a la medición y orden del
tiempo. Ejem; la proximidad cronológica de dos acontecimientos.

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

 D
Deductivo: adjetivo; de la deducción o relacionado con esa forma de razonamiento.
[procedimiento de investigación que utiliza un tipo de pensamiento que va desde un
razonamiento más general y lógico, basado en leyes o principios, hasta un hecho
concreto. Es un método lógico que sirve para extraer conclusiones a partir de un aserie
de principios]
Disciplina: nombre femenino; 1. conjunto de reglas o normas cuyo cumplimiento de manera
constante conducen a cierto resultado. Es un habito que cada persona genera con base
a su compromiso y autocontrol sumando también el comportamiento y personalidad que
tenga cada uno. Como individuos planificamos, definimos nuestros objetivos y metas y así
mismo diseñamos el paso a paso para poder lógralos. Ejem; a fuerza de diciplina mejoro
enormemente su técnica interpretativa.
Divergente: adjetivo; proceso del pensamiento que genera ideas creativas mediante la
exploración de muchas posibles soluciones. Divergente contrasta con el pensamiento
lógico que busca una solución correcta basada en nuestros conocimientos previos y
ordenados de manera lógica. Resolver acertijos y enigmas que contienen juego de
palabras. Discutir un problema laboral y acabar descubriendo en el un beneficio
inesperado que lo convierte en una ventaja.
E
Estilo: nombre masculino; 1. Conjunto de rasgos peculiares que caracterizan a una persona,
una obra o un periodo y le confieren una personalidad propia y reconocible. “estilo
gótico” 2. Conjunto de rasgos peculiares que caracterizan una cosa, una persona, un
grupo o un modelo de actuación “estilo de vida”
Estrategia: nombre femenino; serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin
determinado. Concepto que hace referencia al procedimiento a través del cual se toman
las decisiones en un escenario determinado con el objetivo de conseguir una o varias
metas. Es el arte de coordinar acciones y de maniobrar para alcanzar un objetivo o un
proceso. Es habilidad, talento, destreza, disposición, creatividad, inspiración, disciplina,
técnica para hacer algo.
Ética: nombre femenino; 1. Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones
con la moral y el comportamiento humano. “Aristóteles fue el fundador de la ética” 2.
Conjunto de costumbres y normas que dirigen o valoran el comportamiento humano en
una comunidad. Ejem; su ética profesional le impide confesar más cosas.
Evaluativo: adjetivo; “señalar el valor de una cosa”, “estimar, apreciar, calcular”. Evaluar
consiste en atribuir un valor a algo o a alguien, en función de un proyecto implícito o
explicito. Actitud típica de la crítica impresionista; evaluativo o normativo, es un tipo de
acercamiento. proporciona un análisis de lo que sea necesario o conveniente para definir
la excelencia de algún trabajo.
Expectación: nombre femenino; 1. Ansiedad, inquietud u otra emoción intensa que
produce la espera de una cosa de interés o curiosidad, en especial cuando son muchos
los que la esperan 2. Creencia centrada en el futuro, y puede ser o no realista. Un resultado
menos ventajoso da lugar a la emoción de decepción, es una sorpresa. Ejem; el orador fue
aguardando con tensa expectación

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

 Experiencia: nombre femenino; 1. Conocimiento de algo, o habilidad para ello, que se
adquiere al haberlo, realizado, vivido, sentido, o sufrido una o mas veces. 2. Conjunto de
conocimientos que se adquieren en la vida o en u periodo determinado de esta. Ejem; la
experiencia me dice que no debo de beber mas de dos copas de vino porque me siento
mal.
F
Facultad: nombre femenino; 1. Capacidad o aptitud natural, física o moral que tienen las
personas para realizar una cosa; también la capacidad física natural de algunos animales
para hacer algo 2. facultades humanas, capacidades o aptitudes naturales, físicas o
morales, que tiene la persona para hacer cosas.
Fundamental: adjetivo; que sirve de fundamento o base. 2. Que es muy necesario o
importante para algo. Sinónimo de primordial, importante, vital, esencial, elemental, por
ende, la palabra fundamental hace referencia a algo de gran importancia, que posee un
papel crucial o que es indispensable. Ejem; es fundamental que los alumnos participen en
clase para tener mejor comprensión de lo que se enseña.

H
Habilidad: nombre femenino; capacidad de una persona para hacer una cosa
correctamente y con facilidad. Capacidad de alguien para desempeñar de manera
correcta con facilidad una tarea o actividad determinada de esta manera se trata de una
aptitud especifica para una actividad puntual. Ejem; tiene una gran habilidad para redactar.

I
Indagar: verbo transitivo; tratar de llegar al conocimiento de una cosa reflexionando sobre
ella o por conjeturas y pruebas (intentar averiguar algo con preguntas) forma particular
de hacerse preguntas y visualizar el futuro que impulsaran relacionamientos positivos y se
constituye sobre aquello que es positivo en una persona o una situación. (metodología
de enseñanza y aprendizaje a través del cual se encuentran soluciones a una situación o
problema a partir de un proceso de investigación)

Inductivo: adjetivo; 1. De la inducción o lo relacionado con esta forma de razonamiento.

“la lógica inductiva suele partir de la experiencia y de la observación” (procedimiento de
investigación por el que se parte de un hecho concreto para formular un razonamiento o
procedimiento más general)
Intangible: adjetivo; 1. que no puede ser tocado. 2. Que merece extraordinario respeto y
no puede ser alterado o dañado. Es todo aquello que no puede ser percibido claramente
por los sentidos. Es decir, un intangible es lo que es inmaterial. Nos referimos a un
conjunto de normas y emociones. Ejem; las huellas dactilares latentes en el lugar de los
hechos o del hallazgo son indicios intangibles

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

 Intelecto: nombre masculino; facultad de la mente que permite aprender, entender,
razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad “el intelecto
humano” facultad del ser humano de usar la razón para aprender y conocer
Introspección: nombre femenino; observación que una persona hace de su propia
conciencia o de sus estados de ánimo para reflexionar sobre ellos. Es el acto de mirarse
así mismo, de buscar en el propio interior, en sus pensamientos en sus sentidos con el
objetivo del auto conocimiento para poder hacer una identificación, percepción,
interpretación y comprensión de las propias emociones, pensamientos y conductas. Ejem;
un hombre atareado de la ciudad rechaza toda introspección y sutileza.
Intelectual: adjetivo; 1. Del intelecto o relacionado con esta facultad humana. “actividad
intelectual” [adjetivo nombre común] [persona] que se dedica fundamentalmente a
actividades o trabajos en los que predomina el uso de la inteligencia. (entendimiento,
potencia racional del alma humana) considera la curiosidad y la comprensión profunda de
temas, el compromiso con el aprendizaje permanente y las diferentes formas de pensar,
para contribuir a la estimulación de la mente y la creatividad.
Interrelaciones: nombre femenino; correspondencia o relación mutua entre personas o
cosas. (correspondencia reciproca) Ejem; la interrelación entre los adolescentes y sus
padres debería ser más estrecha.
P
Pensamiento: nombre masculino; 1. Capacidad que tienen las personas de formar ideas y
representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras. “el
pensamiento es una cualidad humana” 2. Parte del ser humano en la que se considera que
se almacenan las ideas formadas por la mente (procesos cognitivos consientes que
pueden ocurrir independientemente de la estimulación sensorial. Sus formas son el juicio,
el razonamiento, la formación de conceptos, la resolución de problemas y la deliberación.
Ejem; no puedo apartar ese problema de mi pensamiento.
Percepción: nombre masculino; 1. Primer conocimiento de una cosa por medio de las
impresiones que comunican los sentidos. “percepciones sensoriales” (captar la realidad,
hechos, sucesos, objetos, cambios) que nos rodean a través de los sentidos. La
percepción es la manera como interpretamos la información externa e interna

Perceptible: adjetivo; que se percibe con facilidad a través de los sentidos. La percepción
se puede considerar como la capacidad de los organismos para obtener información
sobre su ambiente a partir de los efectos que los estímulos producen sobre los sistemas
sensoriales. Lo cual les permite interaccionar adecuadamente con su ambiente. (nos
permite comprender, por medio de diversos procesos, como se comportan los demás y,
hasta cierto punto, porque actúan de determinada manera. Ejem; el detalle es perceptible
a la vista.

Premisa: nombre femenino; afirmación o idea que se da como cierta y que sirve de base a
un razonamiento o una discusión. (enunciados que pertenecen a un argumento y son
proposiciones de las que deriva una conclusión) Ejem; en todo juicio se debe permitir la
premisa de que el acusado es inocente mientras no se demuestre lo contrario.

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

 Procesos mentales: adjetivo; conjunto de operaciones mentales que realizamos para
obtener, procesar, almacenar y utilizar la información. Nuestra mente guarda, procesa o
traduce la información que aportan nuestros sentidos, para que puedan ser utilizados en
el momento presente o en el futuro. La mente se considera como un conjunto de
procesos mentales. Cualquier actividad que realicemos, como leer, lavar los platos o ir en
bicicleta, lleva implícito un proceso cognitivo.
Psíquica: adjetivo; de la mente o relacionado con ella “estado psíquico” aquello
perteneciente o relativo a la mente y las funciones psicológicas. Capacidad de la
reproducción psíquica del objeto en el cerebro en forma de percepción, representación y
concepto.
R
Razonamiento: nombre masculino; 1. Acción de razonar 2. Enunciado con que se expone
la razón de algo. Incertidumbre frente a razonamientos que no presentan una salida
lógica, capacidad para resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera
consciente de los hechos, estableciendo conexiones lógicas necesarias entre ellas. Ejem;
me pareció frívolo y demagogo el razonamiento efectuado al respecto por este analista.
S
Seminario: nombre masculino; conjunto de actividades que realizan en común
especialistas y alumnos, y que tiene la finalidad la investigación o la práctica de alguna
diciplina. Junta especializada que tiene naturaleza técnica y académica, y cuyo objetivo es
llevar a cabo un estudio profundo de determinadas cuestiones o asuntos. Ejem; el decano
de la facultad que organiza el encuentro afirma que los seminarios han demostrado los
progresos en investigación criminal.
Sensorial: adjetivo; de los sentidos corporales o relacionados con ellos. Todo aquello que
está relacionado con los sentidos o la sensación, es la función del sistema nervioso que
involucra la recepción, transmisión y percepción de las señales físicas y químicas del
ambiente externo e interno. Ejem; el niño conoce el mundo a través de sus percepciones
sensoriales.
Sinapsis neuronal: espacio entre el extremo de una neurona y otra célula. Impulso nervioso
que se produce a través de las neuronas y que posibilita su comunicación. Los impulsos
nerviosos se transmiten habitualmente a la célula vecina por medio de sustancias
químicas que se llaman neurotransmisores.
Subjetivo: adjetivo; que se basa en los sentimientos de la persona “opinión subjetiva”
[persona] que hace juicios de valor dejándose llevar por los sentimientos. Lo basado en
sentimientos personales como la intuición, y no en la observación o razonamiento, y que
puede ser influenciado por ideas previas. Que proviene más de dentro del observador.
Ejem; intento no ser subjetivo cuando me piden consejo.
Subyacente: adjetivo; “yacer o estar de bajo de algo” y, dicho de una cosa, “estar oculta
de tras de otra” lo subyacente es aquello que se encuentra en la parte inconsciente de la
psiquis (sinónimo de “alma”) de los individuos, nuestra mente se vale así de lo consiente
y de lo que permanece por debajo, que no se identifica a simple vista.

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

 Susceptible: adjetivo; 1. Que tiene las condiciones necesarias para que suceda o se realice
aquello que se indica. condición de ser vulnerable, influenciable, afectable. O sea, de ser
particular mente receptivo a elementos o acciones provenientes del exterior. Lo cual
quiere decir que algo susceptible es algo capaz de ser modificado por terceros.
T
Trabajo: nombre masculino; 1. Acción o actividad de trabajar 2. Cosa hecha trabajando;
obra artística, intelectual, científica o técnica. Actividad mental que se materializa en el
acto de pensar, en la actividad y el esfuerzo para encontrar la respuesta a una pregunta,
establecer una relación o hallar la forma de conseguir un objeto y que comparte
pensamiento crítico, razonamiento lógico, resolución de problemas. es aquel que implica
el uso de la investigación para producir soluciones. El pensamiento analítico y el
pensamiento divergente suelen ser necesarios en este tipo de trabajo. Ejem; el trabajo
intelectual requiere mucha concentración.

SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL