Colegio de Bachilleres del Estado de

Veracruz.
Plantel 42 Minatitlán.
“Octavio Corro Ramos”
Asignatura: Metodología de la
Investigación.
Bloque lIl: Análisis de resultados y
conclusiones del proyecto de
investigación.
“Glosario”.
Nombre del alumno: Díaz García
Bárbara Aylín.
Nombre del Docente: Norma Santos
Morales.

Grupo: 102 Turno: Matutino.

Lugar: Minatitlán, Ver.
Fecha:03/01/22.
Histórico: Esta palabra es de uso anticuado, la definición de histórico como relativo
y perteneciente a la historia. Se dice de una cosa o persona, que ha tenido
existencia real y que está seguro, comprobado y también lo que es verdadero y
cierto.

Investigar: Investigar es una actividad natural del ser humano, que busca conocer
la verdad de las cosas y los fenómenos que lo rodean, y pretende encontrar
soluciones a los problemas que se le presentan.

Método: Es un conjunto de pasos, procedimientos o técnicas a seguir para poder

alcanzar un sueño, una idea, un fin o una meta.

Modelo: Es la representación teórica de algo que posteriormente se lleva a la

práctica en un contexto concreto.

Característica: Rasgo, cualidad o elemento que distingue a unas personas cosas

del resto.

Cualitativo: Lo cualitativo es aquello que está relacionado con la cualidad o con la

calidad de algo, es decir, con el modo de ser o con las propiedades de un objeto,
un individuo, una entidad o un estado.

Cuantitativo: Cuantitativo es un adjetivo que está vinculado a la cantidad. Este

concepto, por su parte, hace referencia a una cuantía, una magnitud, una porción o
un número de cosas.
Investigación: La investigación puede definirse como aquel proceso metódico,
sistematizado, objetivo y ordenado, que tiene como finalidad responder ciertas
preguntas, teorías, suposiciones, conjeturas y/o hipótesis que se presentan en un
momento dado sobre un tema determinado, la investigación además permite la
adquisición de conocimientos e información sobre un tema o asunto que se
desconoce.

Científica: Hablando de un tema en específico puede ser un conjunto de

conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes
generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente, pero de
igual forma es utilizado para dicha persona que se dedica a la investigación de la
ciencia en su versión femenina.

Científico: Un científico es una persona que explora y examina aspectos del mundo
físico para comprender mejor cómo funcionan. Es un término genérico que abarca
una amplia gama de campos.

Conocimiento: El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de

adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el
entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de
aprendizaje.

Problema: Un problema es un asunto o cuestión que se debe solucionar o aclarar,

una contradicción o un conflicto entre lo que es y lo que debe ser, una dificultad o
un inconveniente para la consecución de un fin o un disgusto, una molestia o una
preocupación. El concepto de problema en el sentido de cuestión que se debe
solucionar es aplicable a las más variadas disciplinas, como la matemática, la
filosofía, la ecología, la economía, la política, la sociología y la metodología, entre
otras.
Entorno: Se denomina entorno a todo aquello que rodea a una persona o a un
objeto particular, pero sin formar parte de él. En qué consista el entorno depende
del caso particular: un entorno puede consistir en una serie de objetos físicos, en
una zona geográfica, en un grupo determinado de personas, etc.

Contexto: En sentido amplio, contexto es un conjunto de circunstancias o hechos

que rodean un evento o una situación particular.

Solución: Una solución puede ser la respuesta a una duda, el resultado de un

proceso o el desenlace de un asunto.

Construcción: La base metodológica de la investigación está constituida por

constructos, variables, indicadores de ellas y los índices. la cual permite explicar su
conducta en determinadas ocasiones. Como tal, el constructo es un concepto
teórico, hipotético.

Procedimiento: Es un término que hace referencia a la acción que consiste

en proceder, que significa actuar de una forma determinada. El concepto, por otra
parte, está vinculado a un método o una manera de ejecutar algo. Un procedimiento,
en este sentido, consiste en seguir ciertos pasos predefinidos para desarrollar una
labor de manera eficaz. Su objetivo debería ser único y de fácil identificación,
aunque es posible que existan diversos procedimientos que persigan el mismo fin,
cada uno con estructuras y etapas diferentes, y que ofrezcan más o menos
eficiencia.

Analizar: La acción de analizar es algo inherente al ser humano, ya que es el

único ser vivo con intelecto, lo que le permite aprender, razonar, pensar y
cuestionar. Gracias a su facultad de pensamiento, el ser humano puede observar el
mundo que le rodea y analizar cada uno de sus elementos para comprenderlos
mejor.
Análisis: Examen minucioso y pormenorizado de un asunto para conocer su
naturaleza, sus características, su estado y los factores que intervienen en todo ello.

Interpretación: La interpretación se entiende como la explicación o la declaración

del sentido de algo, pero principalmente el de un texto. También se puede definir
como la explicación de las acciones, dichos o sucesos, que pueden ser
comprendidos de más de una forma. Esta acción es la consecuencia del acto de
interpretar. Cuando una persona interpreta un suceso, contenido o material
publicado, puede entenderlo de más de una forma, pero siempre dentro del marco
del concepto que está analizando.

Técnicas: Conjunto de procedimientos, materiales o intelectuales, es aplicado en

una tarea específica, con base en el conocimiento de una ciencia o arte, para
obtener un resultado determinado.

Instrumentos: Son procedimientos, técnicas u objetos que sirven para recoger

datos de investigación.

Estrategia: Estrategia es un plan para dirigir un asunto. Una estrategia se compone

de una serie de acciones planificadas que ayudan a tomar decisiones y a conseguir
los mejores resultados posibles. La estrategia está orientada a alcanzar un objetivo
siguiendo una pauta de actuación.

Redacción: Como redacción se denomina la acción y efecto de redactar. Como

tal, es el acto en el cual se pone por escrito un conjunto de ideas ordenadas lógica
y coherentemente dentro de un texto.
Hipótesis: Una hipótesis es la suposición de algo que podría, o no, ser posible. En
este sentido, la hipótesis es una idea o un supuesto a partir del cual nos
preguntamos el porqué de una cosa, bien sea un fenómeno, un hecho o un proceso.

Fenómeno: Es la manifestación del orden natural o espiritual percibido por el

hombre.

Observación: Es la acción y el resultado de observar. Se utiliza también para

denominar una nota en un escrito para aclarar o precisar un punto dudoso. Puede
ser también un comentario o una indicación. La observación es también una técnica
de recogida de información que se utiliza en distintos ámbitos.

Validez: La validez es un concepto que hace referencia a la capacidad de un

instrumento de medición para cuantificar de forma significativa y adecuada el rasgo
para cuya medición ha sido diseñado.

Procesos: Es un conjunto de fases sucesivas o serie de pasos organizados y

sistematizados cuyo fin es alcanzar un objetivo determinado, se trate de una
planificación científica, técnica, social, política, de empresa, o simplemente de la
vida cotidiana.

Sistemático: Aquello que respeta o se adapta a un sistema: un conjunto ordenado

o estructurado de principios o elementos que se relacionan entre sí.

Objeto: Se conoce como objeto a todo lo que puede ser materia de conocimiento o
sensibilidad de parte del sujeto, o incluso este mismo.
Bibliografía: La bibliografía es la organización, clasificación y descripción de los
documentos y fuentes informativas que nutrieron una investigación determinada, es
decir, de todo aquel material que se ha consultado en la elaboración de una
monografía o un trabajo de investigación de cualquier índole. También se lo conoce
como referencias bibliográficas.

Fuente: Son el origen de una información determinada, es decir, el soporte en el

cual encontramos información y en el cual podemos referir a terceros para que, a
su vez, la recuperen para sí mismos.

Definición: Hace referencia a la proposición o grupo de ellas a través de la cual se

busca expresar de forma única y precisa un término, concepto o dicción y en el caso
de que cuente con más de dos palabras, de una locución o una expresión.

Documental: Los documentales pueden buscar retratar diferentes temáticas y

problemáticas del mundo que nos rodea y si bien la idea de documental está
normalmente relacionada con filmaciones sobre la naturaleza, este género hoy en
día puede destinarse para innumerables opciones de trabajo (problemáticas
sociales, del medio ambiente, cuestiones políticas, de entretenimientos, etc.).

Experimental: Método común de las ciencias experimentales y las tecnologías,

consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido en las condiciones particulares
de estudio que interesan, generalmente en un laboratorio, eliminando o
introduciendo aquellas variables que puedan influir en él.

Estudio: El estudio es el desarrollo de actitudes y habilidades mediante la

incorporación de conocimientos nuevos. El sistema de educación mediante el cual
se produce la socialización de la persona tiene como correlato que se dedique una
elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas.

Función: Actividad particular que realiza una persona o una cosa dentro de un
sistema de elementos, personas, relaciones, etc., con un fin determinado.

Objetivo: Objetivo es una meta que se fija, que requiere un campo de acción
definido y que sugiere la orientación para los esfuerzos llevados a cabo para la
satisfacción de una situación. Es decir, todo objetivo requiere: 1) una meta 2) un
campo de acción definido 3) definición de la acción 4) orientación.

Información: Es el nombre por el que se conoce un conjunto organizado de datos

procesados que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del
sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.

Reporte: El reporte puede ser la conclusión de una investigación previa o adoptar

una estructura de problema-solución en base a una serie de preguntas. En el caso
de los informes impresos, el texto suele ir acompañado por gráficos, diagramas,
tablas de contenido y notas al pie de página.

Referencia: Las referencias son datos propiciados por terceros que faciliten
la información de un lugar, persona o sobre una investigación realizada, el termino
referencia describe el proceso por el cual se menciona o se señala (que es lo mismo
decir “se refiere”) a algún objeto, situación o persona.
Teoría: Es un modelo de explicación de una parte de la realidad. Este tipo de
explicación se fundamenta en una o varias hipótesis que son verificadas
experimentalmente y, a partir de los datos obtenidos, se ofrece una generalización.

Práctica: Aplicación de una idea o experimentación de una teoría.

Experimento: Un experimento es un procedimiento llevado a cabo para apoyar,

refutar, o validar una hipótesis. Los experimentos proporcionan idea sobre causa-y-
efecto por la demostración del resultado, que ocurre cuándo un factor particular es
manipulado. Los experimentos varían mucho en objetivo y escala, pero se apoyan
en la repetición de procedimientos y análisis lógico de los resultados.

Recolecta: Reunir cosas o personas de procedencia diversa.

Fluidez: Es la capacidad de expresar con agilidad ideas, compuestas por la

asociación y relación de palabras, de una manera clara y entendible en el entorno
lingüístico que le da sentido y significado a lo comunicado. Es necesario tener
fluidez verbal para comunicarse. La fluidez verbal se adquiere, por eso está
directamente relacionada con la cultura.

In Situ: In Situ es una expresión proveniente del vocablo latín la cual significa “En
el Sitio” “En el lugar” o simplemente “Aquí mismo“, In Situ se refiere a una
connotación que se refiere a la aplicación de una acción en un sitio determinado y
señalado, tanto por quien la ejecuta como por el que la requiere.
Aplicación: Se le denomina también activa o dinámica y se encuentra íntimamente
ligada a la anterior ya que depende de sus descubrimientos y aportes teóricos.
Busca confrontar la teoría con la realidad. Es el estudio y aplicación de la
investigación a problemas concretos.

Resultado: El resultado es el efecto o consecuencia de una acción, proceso o

situación. Este concepto es aplicable en distintos contextos. El resultado, visto de
otro modo, es el fruto o conclusión de un acto u operación.

Rigor: Puede tratarse de la severidad, dureza o rigidez que se aplica a una cierta
conducta.

Metódico: Esta palabra se dice especialmente de un objeto o una cosa en

particular, que se hace de una manera sistemáticamente y ordenado hecho o
siguiendo un método o proceso.

Entrevista: Una entrevista es un intercambio de ideas u opiniones mediante una

conversación que se da entre dos o más personas. Todas las personas presentes
en una entrevista dialogan sobre una cuestión determinada.

Describir: Describir es explicar, contar, representar, definir, con detalle, las

cualidades características o las circunstancias esenciales de algo o de alguien, y
siempre haciéndolo de una manera organizada.
Precisión: La precisión es lograr la mínima dispersión al momento de hacer una
medición o de realizar una tarea. Es decir, la precisión se refiere a que todas las
mediciones hechas de manera repetida han arrojado un resultado similar. Así,
cuanto menor sea la diferencia entre los resultados, más precisos serán estos.

Orden: Este término es definido como la secuencia en la cual se colocan las cosas,
objetos e incluso a personas, aunque también es posible aplicar esta misma
secuencia en ideas, metas, objetivos, números, entre otros. Este debe seguir un
tiempo y espacio en específico.

Verificable: Hace referencia a que permite comprobar la verdad y examinar el

método por el que se ha alcanzado una situación.

Pertinente: Se define como la oportunidad, la adecuación y la conveniencia de una

cosa. Es algo que viene a propósito, que es relevante, que es apropiado o
congruente con lo que se espera.

Precisa: Que es rigurosamente ajustado, exacto o fiel. La precisión puede variar

según el contexto, pero en una investigación se habla directamente del rigor y el
orden que tiene.

Lógica: La Lógica es una ciencia genérica, aplicada a un todo, si ese todo es objeto
de estudio. La lógica comprende un estado de aceptación y raciocinio tanto por el
que la aplica para analizar, como para el que la comprende. Esta ciencia,
cuya etimología nos indica que nos indica que proviene de la palabra razón, estudio
y análisis, nos ayuda como principal de deducción, la lógica es una capacidad
mental que tiene el ser humano con la que es capaz de comprender y establecer
una respuesta coherente para una situación con respecto a una validación que no
lo es.

Comprobación: En el ámbito de las ciencias, la comprobación es una parte

importante del método científico, ya que es el paso dónde, a través de la
experimentación, se trata de verificar la validez de una hipótesis, o refutarla.

Percepción: La percepción consiste en una función que le posibilita al organismo

recibir, procesar e interpretar la información que llega desde el exterior valiéndose
de los sentidos.

Selección: El término selección se utiliza para hacer referencia al acto de elegir,

seleccionar una cosa, objeto o individuo entre un conjunto de elementos o individuos
similares. La selección puede darse en diferentes ámbitos de la vida y normalmente
el término es utilizado en los ámbitos científico-biológicos para hacer referencia al
proceso de selección natural.

Inducción: Se denomina inducción a un proceso de conocimiento que consiste en

observar circunstancias particulares y a partir de ellas generar
una conclusión general. Este tipo de proceder es improcedente a la hora de
garantiza veracidad en la conclusión, en la medida en que pueden existir casos
desconocidos que nieguen o se contradigan a la conclusión general. No obstante,
puede ser útil como una forma provisoria de generar una teoría que luego será
contrastada empíricamente.

Analítico: Este adjetivo se utiliza para calificar a aquello relacionado con el análisis:
la reflexión sobre algo o la separación de los elementos de una cosa para descubrir
cómo se compone. Un estudio analítico, de este modo, se desarrolla
analizando cada parte de un todo de manera aislada y luego vinculándolas entre
sí para acceder al conocimiento del todo en cuestión. De esta forma se apela a las
causalidades para comprender las asociaciones de los elementos y para entender
el funcionamiento global del objeto de estudio.

Conclusión: Se llama conclusión a la proposición final de un argumento. Su

contenido se desprende de un modo u otro de las premisas anteriores (siempre que
se trate de un argumento válido).

Introducción: En un texto o discurso, la introducción es la sección que tiene como

propósito ofrecer un preámbulo del tema que se va a tratar. En ella se resumen los
puntos principales que serán abordados, y son explicados algunos de los
antecedentes relevantes del tema.

Concreto: Que existe, es real, puede ser percibido por cualquiera de los cinco
sentidos, especialmente por la vista y el tacto.

Enfoque: El enfoque es el punto de vista que se toma a la hora de realizar un

análisis, una investigación, una teorización, etc.

Elementos: Parte que, junto con otras, constituye la base de una cosa o un conjunto
de cosas materiales o inmateriales.

Complejo: Que es difícil de comprender o de resolver por estar compuesto de

muchos aspectos.
Diseño: El diseño es el proceso previo de configuración mental, «prefiguración», en
la búsqueda de una solución en cualquier campo.

Protocolo: El protocolo es el conjunto de reglas que, ya sea por norma o por

costumbre, se establecen. El protocolo, por tanto, son las instrucciones, o
recomendaciones, que deben seguir para realizar alguna actividad, en este caso
una investigación.

Justificación: La justificación de un trabajo de investigación es la exposición

detallada de las razones que validan la realización del estudio. Este apartado se
coloca en el primer capítulo, es decir, forma parte de la sección del "Problema de
investigación", la cual sirve para mostrar las perspectivas del trabajo y su
orientación.

Meta: Una meta es un resultado deseado que una persona o un sistema imagina,
planea y se compromete a lograr: un punto final deseado personalmente en una
organización en algún desarrollo asumido. Muchas personas tratan de alcanzar
objetivos dentro de un tiempo infinito, fijando [Tiempo|plazos].

Delimitación: La delimitación es la selección y corte del lugar o zona en donde se

va a realizar una investigación, muestreo y/o cualquier actividad.

Etapas: Una etapa es un período de tiempo delimitado y contrapuesto siempre con

un momento anterior y con otro posterior.
Anteproyecto: Es el paso previo de toda investigación y en el se recoge o sintetiza
lo que será todo ese proceso, el investigador deberá entonces ubicar hacia dónde
va, es decir trazar metas y a su vez diseñar un cronograma de trabajo que le oriente
de manera más precisa las acciones a objeto de no perder el camino a recorrer en
tiempo y espacio.

Proyecto: Un proyecto es una planificación, que consiste en un conjunto de

actividades a realizar de manera articulada entre sí, con el fin de producir
determinados bienes o servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver
problemas, dentro de los límites de un presupuesto y de un periodo de tiempo
dados.

Idea: Es una representación mental que surge a partir del razonamiento o de la

imaginación de una persona.

Claridad: Es un término muy importante que permite avanzar mostrando coherencia

entre pensamiento y acción. La claridad también remite en la nitidez y franqueza
con la que cuenta algo.

Revisar: La palabra revisar se emplea con la misión de expresar la acción de

examinar con sumo detenimiento y cuidado algún objeto, documento, cosa, entre
otros.

Ciencia: La ciencia es el conjunto de conocimientos organizados, jerarquizados y

comprobables, obtenidos a partir de la observación de los fenómenos naturales y
sociales de la realidad (tanto natural como humana), y también de la
experimentación y demostración empírica de las interpretaciones que les damos.
Variable: Factor o característica que puede variar en un determinado grupo de
individuos o hechos, en especial cuando se analizan para una investigación o
experimento.

Específico: Que es propio o peculiar de una persona o una cosa y la caracteriza o

distingue de otras.

Identificar: Se refiere a la acción de reconocer si una persona o una cosa es lo que

se está buscando, estás deberán contar con ciertos rasgos característicos que
serán identificables para quien los precisa reconocer.

Formular: Exponer o expresar una cosa de forma oral o escrita, generalmente con
términos claros y precisos.

Tesis: Se entiende por tesis, en el mundo académico, a un trabajo de investigación

por lo general monográfico o investigativo, que consiste en una disertación y
comprobación de hipótesis previamente establecidas, para demostrar una
capacidad analítica y el manejo de procedimientos de investigación.