PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PARA PRIMERA INFANCIA

MAESTRO COOPERANTE: LINEY PEREZ GERMAN MAESTRO EN FORMACIÓN: DANIA GONZALEZ, ELA ROMERO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: INTENCIÓN PEDAGÓGICA/FORMATIVA:
Introducir a los niños en la variedad de animales que existen en
LOS ANIMALES el mundo, desde mascotas hasta animales salvajes.

FECHA: 22 DE AGOSTO DEL 2023

MATERIALES A AMBIENTE EDUCATIVO INICIO
UTILIZAR
✓ Lápices. Decoración del salón de Bienvenida, saludo y oración con los niños.
✓ Crayolas. clases con carteles Dinámica videos informativos sobre “los animales salvajes y domésticos”
✓ Marcadores. alusivos a los habitad de
✓ Colores. los animales de granja y videos “animales de granja” https://www.youtube.com/watch?v=O5aibKRLz0o
✓ Cartulinas. los animales salvajes “animales salvajes” https://www.youtube.com/watch?v=zVp6eaR5kRQ
✓ Fotocopias. utilizando estos recursos DESARROLLO
✓ Computador. visuales: para ayudar a los Después de observar los videos anteriores hacemos la exploración de saberes
niños a identificar los previos donde se emplearán las siguientes preguntas a los niños, ¿Qué animales
✓ Parlantes.
diferentes animales que observaste, menciónalos?, ¿sabes el sonido de ese animal?, ¿cómo hace?,¿dónde
✓ Colbón. existen en las distintas
✓ Tijeras. vive ese animal?
habitad donde estos Luego de haber respondido se les mostrara láminas de algunos animales tanto
✓ Video. habitan. Se crea un área salvajes como domésticos, después se realiza una lista de los animales que conocen
de juego donde se de los expuestos en las láminas y videos de la actividad anterior.
fomentará el juego Se realiza una explicación sobre los animales, su habitad, como se identifican
imaginativo y les permitirá salvajes o domésticos, y la importancia que estos tienen.
aprender sobre los Actividad llamada “identificación de animales” “ronda de los animales”
animales y sus habitad a
través de la actividad.

NOTAS DE CAMPO EVIDENCIAS La actividad consiste en que cada niño y niña identificaran en que lugar vive cada
Y OBSERVACIONES animal que se les mostrara.
✓ Arte y Manualidades CIERRE
✓ Identificación y Para seguir con la actividad hacemos un circulo donde cantaremos la ronda de los
clasificación de animales, se cantará el nombre del animal y se hará su sonido mientras vamos
animales girando y así hasta mencionar algunos animales de los trabajados anteriormente.
✓ Participación en se les hará entrega de una cartulina donde tendrán plasmado un animal, donde el
Actividades Prácticas. niño tendrá que rasgar y pegar pedacitos de papel (rasgado).
✓ Participación en Juegos
y Actividades.
V° B° DEL MAESTRO(a) COOPERANTE: ____________________ OBSERVACIONES: