Enfoque conductista y enfoque

cognitivista

Integrantes: Rafael Luis Mutis Paredes

Georgina Davila campo
Lina Marcela Mejía
Enith Benavides

Docente : Psicologa Karolina Barragán

Institución: Corporación para el desarrollo Humano

Elyion Yireh

Magangué Bolívar

Año : 2024
 Introducción:

La psicología ha sido una disciplina en constante

evolución a lo largo de los años, y diferentes enfoques
han surgido para comprender y explicar el
comportamiento humano. Por eso este documento
vamos a explicar las diferencias entre el conductismo y
el cognitivismo, haciendo énfasis en la conducta
escolar de los niños.

Indice

- Enfoque conductista

- Principales características del enfoque

conductista

- Condicionamiento clásico

- Condicionamiento Operante

- Reforzamiento

- Castigó
 - Enfoque cognitivista

- Principales conceptos y características del

enfoque cognitivista

- Esquemas Mentales

- Resolución de problemas

- Aprendizaje Significativo

- Diferencias entre el enfoque

cognitivista y conductista

- Ámbito Educativo y clínico

 Enfoque conductista

El enfoque conductista se desarrolló en las primeras

décadas del siglo XX y se centró en el estudio objetivo y
medible del comportamiento observable. Los
conductistas creían que el comportamiento humano es el
resultado de la interacción entre estímulos ambientales y
respuestas aprendidas. Consideraban que la mente era
una “caja negra” y se centraron principalmente en el
análisis del comportamiento externo, ignorando los
procesos mentales internos.

Principales conceptos y
características del enfoque
conductista

1 Condicionamiento Clásico :

Condicionamiento clásico: Ivan Pavlov y su

experimento con los perros es uno de los ejemplos
más conocidos del condicionamiento clásico. Este
proceso consiste en asociar un estímulo neutral
con un estímulo que produce una respuesta
automática para que, finalmente, el estímulo
neutral provoque la misma respuesta.
2 : Condicionamiento operante
Desarrollado por B.F. Skinner, este concepto se basa en el
principio de que el comportamiento es influenciado por sus
consecuencias. Si una conducta es seguida por una
recompensa o un castigo, es más probable que se repita o
se evite en el futuro, respectivamente.

3 : Reforzamiento
El refuerzo positivo implica agregar un estímulo agradable
para aumentar la probabilidad de que ocurra un
comportamiento, mientras que el refuerzo negativo implica
eliminar un estímulo aversivo para aumentar la
probabilidad de que ocurra un comportamiento

4 : Castigo
se utiliza para disminuir la frecuencia de un
comportamiento. El castigo positivo implica agregar un
estímulo aversivo, mientras que el castigo negativo implica
eliminar un estímulo deseable
Enfoque cognitivo:
A diferencia del enfoque conductista, el
enfoque cognitivo se centra en los
procesos mentales internos, como la
percepción, el pensamiento, la memoria y
la resolución de problemas.

Principales conceptos y
características del
enfoque cognitivo

Procesamiento de la información: se
refiere al modo en que las personas
adquieren, almacenan, recuperan y utilizan
la información. Los psicólogos cognitivos
estudian cómo procesamos la información
a través de la percepción, la atención, la
codificación, la recuperación y otros
procesos cognitivos.
 5 Esquemas mentales:
son estructuras mentales que organizan y almacenan el
conocimiento. Los esquemas nos ayudan a interpretar la
información nueva basándonos en nuestras experiencias
previas y en nuestra comprensión del mundo. Estos esquemas
también pueden influir en la forma en que recordamos,
razonamos y tomamos decisiones.

6 Resolución de problemas
los psicólogos cognitivos se interesan por cómo abordamos y
resolvemos problemas. Estudian los procesos de pensamiento, como la
planificación, la toma de decisiones, la creatividad y el razonamiento,
para comprender cómo los individuos llegan a soluciones o toman
decisiones en diferentes situaciones.

7 Aprendizaje significativo
según el enfoque cognitivo, el aprendizaje ocurre
cuando la nueva información se conecta y relaciona
con los conocimientos previos. El aprendizaje
significativo implica una comprensión profunda y la
capacidad de aplicar el conocimiento en diferentes
contextos.

Rafael Mutis
 Diferencias entre el
enfoque conductista
y el enfoque cognitivo

Enfoque en el comportamiento vs. enfoque en los

procesos mentales: el enfoque conductista se centra en el
estudio del comportamiento observable y las relaciones
entre estímulos y respuestas, mientras que el enfoque
cognitivo se centra en los procesos mentales internos y la
forma en que influyen en el comportamiento.

Ámbito educativo

el enfoque conductista ha sido utilizado para el diseño de

programas de enseñanza y la modificación de conductas en el
aula. El condicionamiento operante, por ejemplo, ha sido
aplicado en la técnica del reforzamiento para fomentar
comportamientos deseables en los estudiantes y el castigo para
desalentar conductas no deseadas. A través de un sistema de
recompensas y consecuencias, los profesores pueden moldear y
modificar el comportamiento de los estudiantes.
 Por otro lado, el enfoque cognitivo ha influido en el
campo de la educación a través de la teoría del
aprendizaje significativo. Según esta teoría, el aprendizaje
ocurre cuando los estudiantes pueden relacionar nueva
información con sus conocimientos previos y establecer
conexiones significativas. Los maestros pueden utilizar
estrategias como el uso de analogías, la generación de
preguntas y la activación de los conocimientos previos de
los estudiantes para facilitar un aprendizaje más
profundo y significativo.

ámbito clínico
tanto el enfoque conductista como el enfoque
cognitivo han tenido un impacto significativo
en la terapia psicológica. La terapia conductual
se basa en principios del condicionamiento
clásico y operante para tratar trastornos como
la fobia, el trastorno de estrés postraumático y
los trastornos de conducta. Los terapeutas
conductuales utilizan técnicas como la
exposición gradual, el reforzamiento positivo y
el castigo para ayudar a los pacientes a
desaprender respuestas no deseadas y
adquirir comportamientos más adaptativos.
Por otro lado, la terapia cognitiva se basa en el enfoque
cognitivo y se centra en la identificación y modificación
de patrones de pensamiento negativos y distorsionados
que contribuyen a los trastornos mentales, como la
depresión, la ansiedad y los trastornos de la
alimentación. Los terapeutas cognitivos trabajan con los
pacientes para reestructurar sus pensamientos, cambiar
creencias irracionales y desarrollar estrategias de
afrontamiento más efectivas.

Rafael Mutis
 Conclusión
El conductismo analiza de forma objetiva el
comportamiento conductual que desarrollan las
personas, el mismo que se basa en estímulos y
respuestas. Por su parte, el cognitivismo
considera que los aprendizajes y conocimientos
son desarrollados por la experiencia individual
de las personas con su entorno.

Bibiografia
Escuela para profesores del Perú
EPP