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Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocieminto del Derecho al Voto de las Muejeres en México”
El presente proyecto representa una calendarización de actividades, escolares, lúdicas y formativas que tienen la intención de
promover el aprendizaje y uso de la lengua mazahua en los alumnos de 1° a 6° de la Escuela Primaria Indígena “Porvenir Campesino”,
mediante la ejecución de actividades dentro, fuera del aula y en colectivo que permitan a alumnos reconocer su identidad cultural, así
como desarrollar el sentido de pertenencia y practicar la lengua mazahua, en el aula, escuela y comunidad permitiendo la participación
de padres de familia en las actividades escolares de sus hijos e hijas, de manera que en comunidad se puedan transmitir costumbres y
tradiciones a las nuevas generaciones.
PROBLEMÁTICA
Las nuevas generaciones se encuentran inversos en un mundo globalizado, que les ha permitido conocer, interactuar y desarrollarse
en contextos nuevos, descubrir nuevos conocimientos y herramientas que facilitan el desarrollo de la vida humana, sin embargo en
este proceso se han visto afectadas las características culturales que identidad personal y cultural arraigados a su comunidad y sus
orígenes, entre estos símbolos se observa el desconocimiento y por tanto el desuso de la lengua indígena mazahua, la cual se
pretende dar difusión y fomentar su escritura, lectura, uso y medio de comunicación en aula, escuela y comunidad.
OBJETIVO GENERAL
Fomentar el reconocimiento de la identidad cultural, a través del uso de la lengua indígena mazahua, para dar a conocer su cultura
mediante actividades lúdicas, recreativas y artísticas.
Cronograma de Actividades Lengua Indígena