EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

Estimado estudiante: La presente encuesta es ANONIMA Y CONFIDENCIAL, el objetivo es conocer tu opinión

sobre el desempeño docente, a fin de mejorar la calidad de la formación profesional.
I. DATOS GENERALES

NOMBBRE DEL DOCENTE:

CURSO:

II. INSTRUCCIONES: Marca con una X frente a cada item la respuesta que mejor represente tu opinión,
donde 1 es la mínima y 4 es la máxima Valoración que de darías al desempeño de tu docente.

(1) Nunca (2) Algunas veces (3) Casi siempre (4) siempre

PUNTAJE
ASPECTOS ÍTEMS
1 2 3 4
1.1. Desarrolla el tema con amplitud y profundidad. Tiene
dominio en el tema.
1.2. Explica y relaciona la utilidad de los contenidos
desarrollados con la práctica profesional (si te servirá esto
en una carrera profesional)
1. DOMINIO DE 1.3. Explica y relaciona el tema con experiencias de la vida
CONTENIDOS. cotidiana (experiencias reales)
1.4. Desarrolla el tema de forma interesante o te parece
aburrido
1.5. La mayoría de las veces sabe las respuestas a tus preguntas
1.6. Si el tema no se ha entendido, el docente busca otras
formas de explicártelo
2.1. Establece estrategias didácticas pertinentes y adecuadas a
la experiencia curricular (curso), para el desarrollo de su
clase. (foros, exposiciones, fuera del aula para cambiar de
ambiente, manualidades, lectura, investigación, entrevista,
encuesta, internet, dramas, teatro, música, juegos, salidas
fuera del aula para la investigación, etc.
2.2. Utiliza material didáctico para apoyarse en el desarrollo de
la clase, tales como TV, computador, dispositivos, carteles,
títeres, películas, juegos, etc.
2.3. Utiliza técnicas de motivación al desarrollar el tema, tales
2. DOMINIO como dinámicas, diálogos, discusión, juegos, etc.
PEDAGÓGICO 2.4. Evalúa objetivamente el proceso de aprendizaje del
DIDÁCTICO estudiante. Sus preguntas son claras, se entiende lo que te
pide
2.5. Realiza retroalimentación o repaso de temas,
principalmente los no comprendidos totalmente
2.6. Explica de modo entendible su clase permitiendo la
participación de sus estudiantes.
2.7. Toma en cuenta las sugerencias
2.8. Muestra buena actitud cuando se le señala una
equivocación
2.9. Presenta un plan o guía de trabajo de cada clase o te parece
que no lo tiene y solo improvisa la clase
3. ACTITUDES Y 3.1. Es puntual y respeta el horario asignado.
 3.2. Su aspecto personal te parece dentro de lo normalmente
adecuado.
3.3. Demuestra y fomenta valores éticos y principios cristianos
en el desarrollo de su clase.
3.4. Es formal en su presentación y respetuoso con los
estudiantes.
3.5. Se ve que es una persona bendecida, feliz, sonriente, libre
VALORES
de amarguras, que trabaja en sus debilidades.
PERSONALES
3.6. Consideras que es una persona con la que puedes
abiertamente expresar tus opiniones del tema
3.7. Consideras que es una persona con la que puedes
compartir y conversar, aunque no sea el tema de clase
3.8. Te parece que es una persona modelo a seguir
3.9. Alguna vez ha orado por ti, o te ha motivado o mostrado
interés por tu bienestar en general.
4.1. Toma en cuenta la asistencia de sus estudiantes
4.2. Las evaluaciones van de acuerdo al contenido dado
4.3. Evalúa cada tema dado para asegurarse que has aprendido
4. RESPONSABILIDADES y así avanzar (verbal o escrito)
ACADÉMICAS 4.4. Cada tarea que te deja te da instrucciones claras de cómo
ADMINISTRATIVAS quiere que se le presente la misma. Una nota con
instrucciones, lista de cotejo, etc.
4.5. Te hace saber que es lo que debes mejorar
4.6. Entrega a tiempo las notas
5.1. Realiza actividades que aportan algo positivo a la sociedad y
5. RESPONSABILIDAD cuidado de nuestra comunidad. Por ej. Limpiar calles,
SOCIAL colocar basureros, visitar al necesitado, dar un donativo,
etc.
6.1. Fomenta el pensamiento crítico a través de lecturas o
redacción de artículos y/o publicaciones relacionadas con
los contenidos como el periódico, links de internet, revistas
u otros libros o textos de lectura. Cuestionarios y
6. INVESTIGACIÓN
entrevistas.
6.2. Da referencias a materiales útiles en apoyo a los temas que
se están tratando, como libros, páginas de internet,
películas, etc.
7.1. Otorga tutoría académica de cuerdo a lo programado en el
currículo para ayudarte a mejorar tu desempeño como
7. SEGUIMIENTO AL
estudiante.
DESEMPEÑO DEL
7.2. Alguna vez has ido a su casa o el/ella a la tuya para
LESTUDIANTE
explicarte un tema fuera del horario que le corresponde
7.3. Responde tus llamadas y mensajes con interés.
MUCHAS GRACIAS

SI TIENES UN COMENTARIO, RECOMENDACIÓN O SUGERENCIA PARA ESTE DOCENTE, FAVOR

ANOTA EN ESTE ESPACIO. TOMAREMOS EN CUENTA TU OPINIÓN.