¿El P.E.I.C se está ejecutando?

Si, de él se derivan los proyectos de aprendizajes desarrollados por los

docentes en sus aulas de clases.

¿Cuáles son las potencialidades internas y externas que tiene la escuela?

La escuela cuenta con una cancha deportiva, modulo asistencial, cocina y un

excelente recurso humano. En cuanto a lo externo tenemos: casa comunal,
farmacia, iglesias, cementerio, ferreterías, abastos, carpintería, papelería, UBCH,
base de misiones.

¿Qué acciones se deben implementar en la escuela para activación de las

brigadas y vocerías escolares?

1. Difundir información sobre las diferentes brigadas y vocerías.

2. Organizar y desarrollar un plan de acción de las actividades específicas que
se van ejecutar.

¿Cómo se están aplicando los énfasis curriculares?

A través de la integración de contenidos y actividades pedagógicas que

enfatizan aspectos específicos de currículo, con el objetivo de promover una
formación integral y el desarrollo de habilidades y valores relevantes para los
estudiantes.

¿Qué metodologías, estrategias innovadoras y recursos para el aprendizaje se han

implementado en el I momento escolar, que estimulan el pensamiento crítico y
reflexivo de los estudiantes en dominios y procesos cognitivos para fortalecer el
logro de aprendizaje de los estudiantes en las áreas de conocimiento, lectura,
escritura, matemática, ciencias naturales, habilidades socioemocionales, cultura e
idiomas, educación física, entre otros?

Trabajar las matemáticas a través de juegos didácticos, para que los niños se
motiven a aprender, multiplicación, adición, sustracción y división, juegos de
habilidades y destrezas. El inglés se puede trabajar a través de canciones.

¿Qué indicadores e instrumentos de evaluación se pueden proponer desde la

escuela para medir el logro de aprendizaje de los estudiantes?

• Pruebas escritas.
• Prueba orales
• El estudiante analiza cada repuesta.  Es respetuoso de las reglas.

¿Qué planes y programas se pueden implementar dese la escuela en las áreas de

conocimiento; lectura, escritura, matemática, ciencias naturales, habilidades
socioemocionales, entre otros, que propicien el fortalecimiento de los aprendizajes
de estudiantes de tercer y sexto grado?

• Círculos de lectura.
 • Creación de recursos para el aprendizaje.
• Guía y acercamiento a las nuevas tecnologías de la información.
¿Qué acciones se están utilizando para la preservación del ambiente?

Con el fin de conseguir la preservación del planeta, es muy importante que

nuestras acciones diarias provoquen el menor impacto ambiental posible. Con esta
finalidad se formó una brigada estudiantil ecológica en EP María Pérez de Prieto,
con el propósito de concientizar, tanto en la escuela como la comunidad para el
cuidado de las áreas verdes.

¿Cómo se está impulsando los saneamientos de los recursos hídricos presentes

en las comunidades?

En la comunidad cada quien elaboró un filtro casero, ya que no se cuenta con

una planta para sanear el agua y su potabilización. A demás existe una limitante
en verano, pues los pozos tienen 6 metros de profundidad y se secan. La acción
que se puede ejecutar al corto y mediano plazo, es la profundización de los
mismos.

¿De qué manera se contribuye con la preservación de una vida saludable para
todos?

 Evitar quemar basura.

 Regar las plantas.
 No tirar animales muertos.
 Evitar la tala de árboles.
 Ahorro agua.
 Uso consciente y eficiente de la energía eléctrica.