IDENTIFICACIÓN

NOMBRE ESCUELA ESCUELA DE HUMANIDADES

NOMBRE DEPARTAMENTO Comunicación Social
ÁREA DE CONOCIMIENTO COMUNICACIÓN SOCIAL, PERIODISMO Y
AFINES
NOMBRE ASIGNATURA EN ESPAÑOL ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
NOMBRE ASIGNATURA EN INGLÉS COMMUNICATION STRATEGIES
CÓDIGO CS0259
SEMESTRE DE UBICACIÓN 20212
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL 3 horas semanales
INTENSIDAD HORARIA SEMESTRAL 48 horas semestral
CRÉDITOS 3
CARACTERÍSTICAS Suficientable

2. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

La comunicación política moderna supone muchos elementos que están más allá del
viejo manejo de los medios de comunicación. La estrategia no se hace en el aire, sino
que parte de la información obtenida científicamente. Por lo tanto, la política en gran
parte de su accionar es pasión, pero la estrategia es racional, por lo tanto la estrategia
en la comunicación política no es satisfacer la vanidad del gobernante, sino seguir las
metas concretas. De igual manera, la estrategia es fundamental en las campañas
electorales, las cuales cambiaron a partir de la revolución de las tecnologías de la
información. Las diferentes formas de realizar campañas electorales se han
generalizado a través de las nuevas tecnologías y medios de comunicación de masas,
específicamente televisión e internet, que son las herramientas donde actualmente se
disputan las campañas electorales (Gibson y Rommele, 2001; Crespo, et al, 2008).

A partir de la década de 1970, en América Latina se generó un proceso de

consolidación de las estrategias comunicativas que permitían desarrollar los procesos
electorales y la comunicación de gobierno. Actualmente, este proceso se ha
modernizado debido a que los políticos se han dado cuenta que el respaldo tradicional
de los partidos políticos ya no es suficiente para conseguir su objetivo de llegar al
poder y los ciudadanos demandan respuestas cada vez más rápidas y eficientes por
parte del Estado, lo que ha dado origen al concepto de profesionalización de las
campañas electorales y profesionalización de la comunicación de gobierno ( la
campaña permanente) basado en el modelo norteamericano, que supone el incremento
de técnicas y estrategias profesionales en los partidos políticos y sus candidatos para

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 potenciar el voto de los electores y en la forma como el gobernante legitima su
gobierno.

3. PROPÓSITO U OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

3.1. Brindar las herramientas necesarias para comprender el sentido de la comunicación

pública y política, el valor de planear la comunicación y la importancia de crear el
modelo de comunicación que acogerá las estrategias.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3.2.1. Brindar las herramientas necesarias para poder decidir la estrategia de

comunicación, desde las tácticas, actividades y tareas en determinadas
circunstancias políticas, sociales, económicas que nos presenta el entorno,
incluso en circunstancias de crisis, y afianzar el quehacer del comunicador.

3.2.2. Detectar los momentos indicados en los nuevos entornos sociales y políticos
para afianzar y re-posicionar la imagen de un candidato, de un líder, u
dirigente o de una entidad.

4. COMPETENCIAS BÁSICAS QUE EL ALUMNO ESTARÁ EN CONDICIONES DE

LOGRAR:

Competencias de Pensamiento Analítico: definida como la capacidad que desarrolla el

estudiante para desintegrar en partes un todo para conocer los principios y el
funcionamiento entre ellos.

Comprende las teorías predominantes y las diferencias analíticas que implican entre
las concepciones disciplinares del campo del análisis del discurso político y las
estrategias de comunicación.

Emplea con precisión las definiciones teóricas y justifica su uso según el interés de
estudio.

Usa la información seleccionada de manera eficiente y ética para cumplir una tarea
analítica hacia el campo del análisis del discurso político y las estrategias de
comunicación.

5. DESCRIPCION ANALITICA DE CONTENIDOS: TEMAS Y SUBTEMAS

5.1. Unidad I. Conceptos básicos para entender qué es una estrategia de

comunicación.

5.1.1. Las Campañas Electorales: su historia y evolución. Desde el partido político

hasta la organización electoral.

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 5.1.2. Los conceptos básicos de estrategia y táctica.

5.1.3. Los elementos de la estrategia electoral: El terreno, las metas que se

persiguen, los actores y la segmentación electoral.
5.2. Unidad 2. Historia de las campañas electorales.

5.2.1. Las campañas premodernas: los militantes, el partido como base de la

campaña.

5.2.2. Las campañas Modernas: los medios de comunicación y la personalización

de la política.

5.2.3. Las campañas posmodernas: el Marketing Político, los asesores externos y

la política 2.0.
5.3. Unidad 3. La propaganda gubernamental.

5.3.1. Persuasión, propaganda y comunicación política.

5.3.2. Modelos y formas de la propaganda.

5.3.3. Técnicas y reglas de la propaganda.

5.3.4. Principales canales de la propaganda.

5.4. Unidad 4. La comunicación política: intencional y no Intencional.

5.4.1. El concepto de la comunicación política gubernamental / instrumentos de

comunicación gubernamental.

5.4.2. La campaña permanente Vs la campaña de oposición.

5.4.3. Las estrategias de comunicación con los ciudadanos.

5.4.4. La construcción de la agenda pública, el impacto de los medios en la opinión

pública.
5.5. Unidad 5. Marketing electoral y marketing de gobierno.

5.5.1. Los medios y las encuestas de opinión.

5.5.2. De la video política, a la Ciberpolítica.

5.5.3. El sistema de partidos (Partido atrapado, Electoral, Cartel), el sistema

electoral y el sistema de Medios en Colombia.

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 5.5.4. La cultura política y la coyuntura política. “Porqué votan los colombianos”.

5.5.5. La profesionalización de las campañas políticas en Colombia y las viejas

usanzas (Clientelismo y patronazgo).

5.5.6. Financiación de las campañas electorales.

5.5.7. Las campañas a nivel sub nacional.

5.6. Unidad 6. Gerencia de campañas y estrategias de gobierno

5.6.1. Partidos políticos, organizaciones sociales y administraciones.

5.6.2. Planificación, comunicación y promoción externas.

5.6.3. Identificación y gestión de crisis.

5.6.4. Protocolo y elecciones.

5.6.5. La asesoría de imagen.

5.6.6. Protocolo y comunicación.

5.6.7. Los debates televisados

5.6.8. Organización de actos electorales. Análisis de casos.

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DIDÁCTICAS:

El curso pretende abordar los conceptos básicos de la comunicación política, la

propaganda política clásica hasta las técnicas más modernas de Marketing Político,
centrado todo ello en la generación de estrategias tanto para la construcción de la
organización electoral, como para el desarrollo y técnicas típicas de las campañas
electorales. En la primera parte se estudiará la teoría básica de la estrategia de
comunicación política tanto electoral como de gobierno a partir de los estudios de
profesionalización de las campañas electorales mediante el análisis de los nuevos
actores de la comunicación y su injerencia directa en el que hacer de la política. Se
realizará análisis de casos como las últimas campañas electorales en Colombia, en
América Latina, Estados Unidos y Europa. De igual forma, los estudiantes tendrán la
posibilidad de estudiar el fenómeno de profesionalización de las campañas políticas,
entender la cultura política, el sistema de partidos, el sistema electoral y el sistema de
medios que son el entorno donde se realizan las campañas electorales.

En la segunda parte, se hará un ejercicio de elaboración de una campaña electoral en

sus dos dimensiones: comunicativo y organizacional. Todos los alumnos participantes
de esta experiencia serán distribuidos en grupos electorales, a los que se les asignará
un partido político ficticio dentro de una coyuntura política con características realistas.
A lo largo del desarrollo de la actividad, cada partido tendrá que invertir sus recursos

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 en las acciones comunicativas que logren la mayor intención de voto. En la última
semana de clase se presentarán los productos y se elegirá la mejor campaña.
Finalmente, se realizará una reflexión del ejercicio develando los aciertos y desaciertos
del trabajo en grupo y de la importancia de entender los problemas de la disciplina del
Marketing Político a nivel nacional y subnacional.

7. RECURSOS

7.1. Locativos

Las actividades del curso requieren de aulas como principal recurso para su
desarrollo y de MEDIA LAB de forma complementaria.
7.2. Tecnológicos

Entre los recursos tecnológicos destacan el uso del internet para la búsqueda de
casos de aplicación. También está previsto el uso de software como el Excel y
STATA para el tratamiento básico de bases de datos.
7.3. Didácticos

El uso de materiales didácticos como los diseñados para la docencia en específico

las presentaciones, las elaboradas y/o recolectadas para las actividades tipo-taller
son los principales para el desarrollo de las actividades magistrales y prácticas.

8. CRITERIOS Y POLÍTICAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ACADÉMICA

EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE:

â INFORME DE LECTURA CICERÓN Quinto (2003). Breviario de Campaña Electoral.

Acantilado, Barcelona. VALOR: 15% FECHA: 14 de Marzo de 2017
â TALLER EVALUATIVO EN PAREJAS: Análisis de Estrategias de campañas locales o
estrategias de un gobierno local. Valor 15%. Fecha 21 de Marzo 217
â T A L L E R G R U P A L
â DEBATE: entrenamiento en grupo, 20% Fecha 30 de Marzo 2017.
â Entrega Final: 20% 6 de Abril 2017.

9. BIBLIOGRAFIA GENERAL

MAAREK Philippe J. (2009) Marketing político y Comunicación, Claves para una buena
información política. Ed Nueva Edición.
CRESPO, Ismael, GARRIDO, Antonio y RIORDA, Mario. (2008). La conquista del
Poder. Elecciones y
Campañas presidenciales en América Latina. Buenos Aires. La Crujia
NORRIS, Pippa (2001). ¿Un círculo virtuoso? El impacto de las comunicaciones
políticas en las democracias post-industriales. Madrid. Revista Española de Ciencia
Política. Asociación Española de Ciencia Política y de la Administración Número 4. Pp.
7 â 3 3 .

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 CASTELLS, Manuel (1998) La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Fin
de Milenio. Madrid. España. Alianza Editorial.
COTARELO, Ramón (2010) La política en la era de internet. Editorial Valencia Tirant lo
B l a n c h .
GRINGAS, Anne (1998) El impacto de las comunicaciones en las prácticas políticas. En
Comunicación y Política. Editores GEDISA. España. Pp. 31-43
BECCASSINO, Ángel. (2003) El precio del poder, Cómo se vende la imagen de un
Político. Editorial Aguilar. Argentina.
BECCASSINO, Ángel. (2008) La nueva política El entorno y la comunicación electoral.
Editorial Grijalbo. Argentina.
CEPEDA, Fernando (1994) Instituciones y mecanismos de participación ciudadana.
Universidad de los Andes. Bogotá.
CONSEJO NACIONAL ELECTORAL (2010). Resolución 1190. Colombia. Resultados
de la primera vuelta de la elección de Presidente y Vicepresidente 2010 ¿ 2014.
DAVID, Roll (2010) ¿Qué significa la subida de la marea verde? Revista Semana. 9 de
abril de 2010. En línea: http://www
.semana.com/actividad-politica/significa-subida-marea-verde/137378-3.aspx.
Consultado 12 de noviembre de 2011.
DEAS, Malcolm (1973) Algunas notas sobre la historia del caciquismo en Colombia.
Revista de Occidente. Tomo XLIII.67
DUARTE, Jesús (2003) Educación pública y clientelismo en Colombia. Medellín.
Universidad de Antioquia.
FERRARI, Gustavo (1997) Las campañas electorales en América Latina: nuevas
tecnologías y viejas tradiciones. Contribuciones XIV. Buenos Aires. CIEDLA
MONTERO, Ramón, GUNTHER, Richard, LINZ, Juan (2007) Partidos Políticos, Viejos
Conceptos y nuevos retos. Editorial Trotta (Fundación Alfonso Martín Escudero). Madrid
- España.

10. NOMBRE DEL PROFESOR COORDINADOR DE MATERIA Y NOMBRE DE

PROFESORES DE LA MATERIA QUE PARTICIPARON EN LA ELABORACIÓN.

Coordinador

Camilo Tamayo Gómez

Participante(s)

Nestor Julian Restrepo

11. REQUISITOS DEL PROCESOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Versión número:
1,0

Fecha elaboración:
2020/03/29

6/7
Fecha actualización:
2020/03/29

Aprobación:
JORGE IVAN BONILLA VELEZ

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