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“POLÍTICAS DE LA COMUNICACIÓN
EQUIPO DE TRABAJO:
DOCENTE RESPONSABLE:
2023- II
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ÍNDICE
I.RESUMEN……………………………………………………………………………3
II. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………..4
1. REALIDAD PROBLEMÁTICA…………………………………………………...6
3.1 Antecedentes…………………………………………………………………….7
4.2 Justificación…………………………………………………………………….11
III. CONCLUSIONES……………………………………………………………….16
IV.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………..17
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I. RESUMEN
El proyecto se centra en la desigualdad digital que es una problemática global que afecta el
acceso equitativo a la tecnología y la participación en el mundo digital. Está destinado a
abordar esta cuestión y lograr avance significativo:
Esto resalta tanto los logros como los desafíos asociados con la reducción de la
desigualdad digital, subrayando la importancia de un enfoque sostenible y colaborativo para
abordar este problema.
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INTRODUCCIÓN
En primer lugar, es esencial comprender que el Gobierno Digital representa una evolución
significativa en la administración pública, donde las tecnologías de la información y la
comunicación se utilizan para optimizar los servicios gubernamentales y facilitar la
participación ciudadana. En este contexto, las políticas de comunicación deben adaptarse
para reflejar los nuevos desafíos y oportunidades que esta transformación conlleva.
Una de las principales metas de las Políticas de la Comunicación para el Gobierno Digital es
la promoción de la transparencia gubernamental. Esto implica la difusión proactiva de
información, datos y documentos que permiten a los ciudadanos acceder a detalles sobre
las decisiones gubernamentales, el uso de los recursos públicos y la ejecución de políticas.
La transparencia fortalece la confianza de la sociedad en sus gobiernos y les brinda la
capacidad de supervisar y evaluar la gestión estatal.
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transparencia, la participación ciudadana, la eficiencia y la innovación en la administración
pública, con el objetivo de construir un gobierno más cercano, accesible y colaborativo con
sus ciudadanos.
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2.1 Realidad Problemática
La desigualdad digital no se limita al acceso físico a la tecnología, sino que también incluye
la alfabetización digital. Muchas personas no tienen las habilidades necesarias para utilizar
eficazmente las TIC, lo que las excluye de la participación activa en la economía y la
sociedad digital. Esto tiene un impacto directo en la empleabilidad y la calidad de vida de las
personas. Otro aspecto crítico de la desigualdad digital es la falta de acceso a servicios y
recursos en línea. La brecha en el acceso a servicios de salud, educación, empleo y
gobierno en línea significa que algunos grupos de la población están en desventaja para
beneficiarse de estos servicios y oportunidades, lo que amplía aún más la desigualdad en la
sociedad.
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3. Determinación del Problema:
3.1 Análisis
Desde el año 2001, época en la que la Organización de las Naciones Unidas (ONU)
emprendió los estudios y publicaciones de gobierno electrónico con fines de tener un
referente de evaluación; desde entonces, distintos gobiernos del mundo acogieron este
modelo como una herramienta de apoyo para la gestión de sus políticas y la toma de
decisiones (ONU, 2020). Actualmente, es evidente la dependencia tecnológica de las
instituciones y la sociedad respecto a los procesos que se soportan en lo digital.
2. Componente TIC para la sociedad: Busca mejorar la relación del ciudadano con el Estado
en el entorno digital.
Tomando como punto de referencia las recomendaciones de la OCDE para los gobiernos
que hacen parte de esta organización, la búsqueda de la sostenibilidad de sus procesos
mediante la transformación digital es un factor a emprender, no solo para su desarrollo,
también para su competitividad y sostenibilidad.
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-Describir los lineamientos de la política pública de Gobierno Digital y su aplicabilidad en el
MADS para el acceso a la información pública.
Algunas de las posibles propuestas frente a está realidad problemática desde nuestro punto
de vista serían las siguientes:
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- Invertir en investigación para entender mejor las causas de la brecha digital y
desarrollar soluciones innovadoras para cerrarla.
B. Justificación
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En un entorno digital, la seguridad y la protección de datos son preocupaciones
fundamentales. Un análisis de las políticas de comunicación puede ayudar a evaluar
cómo se abordan estos temas, garantizando la integridad y la confidencialidad de la
información gubernamental y de los ciudadanos.
● Internacionalización y Comparativa:
C. Posibles Resultados:
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- Estimula la innovación: Diversidad de perspectivas y experiencias que fomentan la
innovación en diversos campos.
D. Resultados esperados
Los resultados esperados pueden variar según los objetivos específicos y la metodología
utilizada.
● Propuestas de Mejora:
● Eficiencia Administrativa:
● Medición de la Transparencia:
● Seguridad de la Información:
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Una evaluación de la capacidad del gobierno para adaptarse a los cambios
tecnológicos, con recomendaciones para garantizar la sostenibilidad y la eficacia a
largo plazo de las políticas de comunicación.
Estos resultados proporcionarán una visión integral de cómo las políticas de comunicación
están impactando en el gobierno digital, permitiendo a los responsables de la toma de
decisiones tomar medidas concretas para mejorar y adaptar estas políticas según las
necesidades de la sociedad y los avances tecnológicos.
Reducir la desigualdad digital para garantizar un acceso equitativo y efectivo a los servicios
y participación en el gobierno digital.
● Acceso Universal a Internet : Asegurar que todos los ciudadanos tengan acceso a
una conexión de Internet de alta velocidad, incluso en áreas rurales y marginadas.
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● Participación Activa : Fomentar la participación activa de todos los ciudadanos en la
toma de decisiones y procesos gubernamentales en línea, evitando la exclusión de
grupos marginados.
Para cumplir con los objetivos mencionados, se requieren diversos recursos. Estos pueden
variar según la escala del proyecto y las necesidades específicas de la población a la que
se dirige.
Recursos Financieros :
Infraestructura Tecnológica :
Personal y Capacitación :
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● Capacitación para los funcionarios gubernamentales y docentes encargados de
brindar servicios y programas de acceso digital.
4.4 Programación
La programación para abordar el tema de la desigualdad digital y cumplir con los objetivos
específicos se puede dividir en varias fases y actividades. Una programación general que
podemos adaptar según las necesidades y recursos mostradas serian las siguientes:
Investigación y Análisis
Diseño de Estrategia
Movilización de Recursos
Fase 2: Implementación
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- Implementación de programas de acceso subsidiado a Internet.
Ajustes y Mejoras
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III. CONCLUSIONES
Estas conclusiones reflejan el impacto y los desafíos asociados para reducir la desigualdad
digital.
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IV.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
https://doi.org/10.32870/cys.v0i30.6833
https://doi.org/10.2307/j.ctv1gm00zt.6
https://doi.org/10.18356/ff8b886e-es
http://portal.oas.org/LinkClick.aspx?fileticket=LibkPaQQyqw%3D&tabid=1814
https://www.gob.pe/institucion/pcm/noticias/492670-onu-peru-esta-por-encima-del-pr
omedio-regional-y-global-en-transformacion-digital
https://ejournal.poltektegal.ac.id/index.php/siklus/article/view/298%0Ahttp://repositorio.un
an.edu.ni/2986/1/5624.pdf%0Ahttp://
dx.doi.org/10.1016/j.jana.2015.10.005%0Ahttp://www.biomedcentral.com/1471-2458/12/5
8%0Ahttp://ovidsp.ovid.com/ovidweb.cgi?T= JS&P
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