REALIZADO POR HUGO RICARDO ESPEJO CARDENAS

INSTRUCTIVO PARA REALIZAR EL TRABAJO FINAL

Introducción.

A través de un caso se pueden desarrollar cada uno de los conocimientos obtenidos durante la
materia.
Como prerequisito para elaborar el caso final es necesario entrenarse en otros casos para entender
la dinámica de una resolución de un caso práctico docente y su puesta en práctica mediante una
Planificación Sanitaria.
El proceso de aprendizaje no solo basta con las clases impartidas en las sesiones sincrónicas, al
ser una maestría debo como maestrante ser co responsable de mi aprendizaje y buscar mayor
información que me servirá para mi labor diaria e indirectamente para resolver de mejor forma o
con mayor facilidad el caso práctico.
El caso que se presenta es en referencia a un hecho real y común en cualquier lugar de nuestro
país. Se encuentra detalladas algunos datos que son claves en el análisis para la decisión final y
desarrollo de lo que se quiere realizar.

Nivel de Dificultad: Medio

Tiempo estimado para resolución de caso: 8 horas
Referencias bibliográficas: abierto para el maestrante, sin embargo debe ajustarse a una
evidencia científica validada.
Resolución: INDIVIDUAL.

Pasos:
1. Leer el caso práctico.
2. Sacar lista de problemas o información que puede convertirse en transcendental.
3. Cada ácapite enlistado definirlo. Esto es para entender en que momento va a ser usado
cada uno de los problemas o información enlistada.
4. Análisis del PROBLEMA: sección más importante. El análisis del problema es lo que
definirá lo que vamos hacer a posterior, es lo que define el caso y es lo que vamos a
desarrollar. Si defino mal el problema posiblemente los resultados no sean buenos.
5. El PROBLEMA principal posiblemente tenga varios problemas que puedo ir analizando
y enumerando uno a uno.
6. Cada PROBLEMA encontrado debe ser respaldado por una referencia bibliiográfica.
Ejemplo:
a. Que me impide tener dinero para pagar mis deudas?
i. Tengo mucho gasto en televisión: La televisión es un medio de
comunicación y diversión, sin embargo el pasar más de seis horas puede
ser perjudicial para la salud mental (Espejo, 2022).
ii. Tengo un seguro del vehiculo muy caro: El seguro en vehiculos es una
inversión que debe tenerse en cuenta como precausión futura. Se debe
ajustar a la realidad de las ganancias familiares para garantizar una
cobertura adecuada y un gasto no elevado. (Espejo, 2019).
iii. Tengo un gasto importante en ropa: La ropa es un insumo que puede
involucrar costos altos, es por ello que dentro del ahorro realizado en
grandes empresas es la inversión en uniformes, con ello disminuye no
solo el gasto sino el tiempo para decidir qué vestirse y el tiempo en
hacerlo. (MODA, 2020)
7. Cuando tengo varios problemas debo JERARQUIZARLOS.
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8. Debo JERARQUIZAR en referencia a la tablita de : IMPORTANCIA y PODER DE
RESOLUCION.
Problema Importancia PODER
Gasto en TV (Problema 1) BAJA Si
Gasto en ROPA (Problema ALTA SI
2)
El problema 1: tiene baja importancia por lo tanto lo analice, pero no ejecutaré ningun
programa para resolverlo
El problema 2, tiene importancia alta y mi poder en cambiar ese gasto es mio, por lo tanto
lo tomaré en cuenta.

9. Debo anotar también un método (SOLO ANOTAR, no desarrollar) de jerarquización que

quiera usarlo.
Podría realizar el método de parrilla de decisiones.

10. Una vez jerarquizado se decide qué tipo de planificación voy a realizar y el por qué
Planificacion Normativa Podria porque ….
Planificacion Estrategica No podria porque ….
Planificacion Tactica Podria porque ….
Planificacion Operativa No podria porque ….

11. Ahora tengo: Problema + el tipo de planificación a ser usada.

12. La planificación que haya decidido hacer puede ser desde una Ley general, un plan, un
programa, un proyecto etc etc.
13. En mi caso voy a generar un PLAN.
14. Mi PLAN se llama: NO MAS DINERO PARA ROPA.
15. Introducción: con referencias bibliiograficas hablo sobre la ropa, el gasto, etc etc
16. Objetivos: General y Especificos : recordar cómo se hace un objetivo y de dónde se
obtienen los verbos.
17. Población: a intervenir, en mi caso sería MI CASA, 4 personas.
18. Actividades:
a. Detallo cada actividad que voy a realizar, cada actividad deberá tener una
referencia bibliográfica.
19. Intervención:
a. Detallo cada punto de la intervención que voy a realizar para solucionar mi
problema, tal vez solo sea una intervencion o varias para conseguir mis objetivos.
20. Evaluación:
a. Cómo realizaré la evaluacion y el seguimiento de mi proyecto a través de QUE
INDICADORES? UNO o varios INDICADORES que sean faciles y que
cumplan con todas las caracteristicas de un INDICADOR.
21. CRONOGRAMA:
a. Hago una tabla de cronograma de actividades de acuerdo a semanas por meses y
cada acapite: analisis de lproblema dos semanas, elaboracion del plan dos
semanas, ejecucion, 4 semanas, seguimiento 6 semanas, evaluacion, corección y
mejora 5 semanas. (por ejemplo).
22. BILBLIOGRAFIA. Norma APA.
23. ANEXO:
a. Coloco los respaldos bibliograficos, figuras, graficas que respalden mi trabajo, si
las hay si no, no hay problema.
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A continuación está el caso PRACTICO con el que vamos a trabajar TODOS. Y la RUBRICA
con la que se calificará la resolución del caso.

Caso Práctico
Usted es director de un centro de salud, con una población de
influencia directa de 6000 personas. En promedio se manejan
según las estadísticas familias de 5 personas, el nivel
socioecomómico es bajo. El porcentaje de desnutrición infantil
bordea el 30%. Usted en dicha población desea realizar un
proyecto de intervención de promoción y prevención en salud.
Por lo tanto, tiene que planificar la estrategia a seguir y el cómo
lo va a realizar.
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RUBRICA
CATEGORIA TODO 3 MEDIO 2 POCO O NADA 1
PLANTEAMIENTO Análisis completo de Análisis incompleto Análisis sin seguir
DEL PROBLEMA: cada uno de los de cada uno de los ningún esquema sin
Genera el ejercicio problemas de problemas de relacionamiento
de análisis del acuerdo a los acuerdo a los directo, sin ninguna
problema paso por determinantes de la determinantes de la coherencia
paso, buscando no salud salud
solo el problema que
habla en el caso sino
los otros que
influyen para el
mismo.
Priorización de Análisis de cada Análisis de cada No se realiza ningún
problemas problema en un problema en un análisis de los
cuadro comparativo cuadro comparativo, problemas y por
usando el método pero sin una tanto no hay
que gusten, como jerarquización ninguna
sugerencia usar el evidente jerarquización
más sencillo como la
importancia y si se
tiene o poder de
decisión sobre el
mismo
Creación de Al diferenciar el Al diferenciar el Se omite este paso y
Programa problema y problema y se procede a la
jerarquizarlos, se jerarquizarlos se realización del
puede determinar el puede determinar el programa sin
tipo de programa tipo de programa mencionar nada
que se va a realizar que se va a realizar, sobre lo que
teniendo en cuenta pero no se especifica antecede.
el análisis de qué el análisis de qué
tipo de planificación tipo de planificación
sanitaria se va usar sanitaria se va a usar
Programa: Titulo Concerniente al No tiene relación
tema y a lo analizado sobre lo que se
analizando
anteriormente
Introducción Corta, didactiva, Larga, poco integra,
buena redacción y repetitiva, de difícil
con puntos clave entendimiento para
donde se determine el uso dentro de un
el por qué, causas, programa
cuándo, cómo
Objetivos Analizados de Analizados de
acuerdo a la acuerdo a la
necesidad, usando necesidad, pero no
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verbos en infitinivo se usa verbos en
que generen una infinitivo, no se tiene
respuesta en cuánto en cuenta su
a Realización, tiempo estructura adecuada
y ejecución
Actividades Se realiza un NO se realiza nada,
flujograma, árbol de es una sola
decisiones, esquema redacción de hechos
o cualquier cosa que que dificultan el
demuestre un ejecutarlos
PROCESO a seguir,
muy esquématico y
fácil de llevar para
cualquier persona
Evaluación Se indica el proceso No se planea ningún
de evaluación, método de
cualquiera que este evaluación
fuera, teniendo en
cuenta que debe
existir este
parámetros para dar
valora a lo
anteriormente
hecho
Cronograma Se realiza y adjunta No se realiza
el cronograma de cronograma
actividades