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Este documento presenta el plan de estudios para la unidad 0 de Artes Visuales del cuarto básico en la Escuela Santa Teresa de los Morros. La unidad se enfocará en reforzar conocimientos utilizando medios de expresión visual como pintura y escultura. Los objetivos son que los estudiantes expresen y creen visualmente obras de arte a partir de experiencias e intereses utilizando diferentes materiales y técnicas, y que aprecien y respondan frente al arte describiendo obras. La unidad consta de 3 semanas donde los estudiantes cre
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad 0 de Artes Visuales del cuarto básico en la Escuela Santa Teresa de los Morros. La unidad se enfocará en reforzar conocimientos utilizando medios de expresión visual como pintura y escultura. Los objetivos son que los estudiantes expresen y creen visualmente obras de arte a partir de experiencias e intereses utilizando diferentes materiales y técnicas, y que aprecien y respondan frente al arte describiendo obras. La unidad consta de 3 semanas donde los estudiantes cre
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad 0 de Artes Visuales del cuarto básico en la Escuela Santa Teresa de los Morros. La unidad se enfocará en reforzar conocimientos utilizando medios de expresión visual como pintura y escultura. Los objetivos son que los estudiantes expresen y creen visualmente obras de arte a partir de experiencias e intereses utilizando diferentes materiales y técnicas, y que aprecien y respondan frente al arte describiendo obras. La unidad consta de 3 semanas donde los estudiantes cre
Asignatura: Artes Visuales Unidad 0: Reforzando conocimientos Curso: Cuarto Básico Docente: Johanna Paredes Mes: Marzo Propósito de la unidad Objetivos: Utilizarán diferentes medios de expresión visual, Expresar y crear visualmente especialmente pintura, y escultura, en forma de repaso. Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artístico, demostrando manejo de: - materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales. - herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, cámara fotográfica, entre otras) - procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, técnicas mixtas, artesanía, fotografía, entre otros Apreciar y responder frente al arte OA4: Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. Indicadores: Actitudes OA 3: Crean esculturas y pinturas con temas relacionados con la Demostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y sentimientos. naturaleza, el paisaje chileno, fenómenos de la naturaleza y temas Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros. personales. Demuestran manejo de procedimientos de pintura y escultura (pintura con lápices o pinturas al agua, mosaico, escultura con materiales naturales, entre otros). OA 4: Describen diferentes colores, texturas, tamaños, figuras y formas de plantas, animales y fenómenos naturales. Describen temas y materiales utilizados en obras de arte sobre la naturaleza Escuela Santa Teresa de los Morros Artes Visuales
Semana Horas O. A Habilidades Conocimiento Actividad Evaluación
1 - Crear a partir de Utilizar formas, Bienvenida al ramo formativa
(4 al 8 de 2 OA3 experiencias colores y líneas Crear un paisaje abstracto sobre sus marzo) personales de manera experiencias en vacaciones expresiva. 2 - Expresar Combinar Diagnostico: Sumativa (11 al 15 2 OA3-OA4 emociones diferentes tipos Crear dibujos a través de técnicas mixtas para Lista de cotejo de marzo) - Evaluar la de materiales y expresar emociones. calidad de un técnicas en la trabajo realizado creatividad artística. 3 - Crear a partir de Observar y Observar diferentes obras de artes figurativas y Formativa (18 al 22 2 OA4 experiencias describir. no figurativas, comentando características de marzo) personales visuales.
Caso Práctico 1 Constitucional 2bim - Desarrollo Del Caso 1. - Del Caso Hipotético Planteado Identifique A Cuál de Las Funciones Del Estado Corresponde