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Este documento presenta una entrevista entre un tutor y una docente sobre la planeación de clases. La docente explica que planea sus clases semanalmente basada en las guías de aprendizaje de Escuela Nueva, considerando los presaberes, actividades, cierre y evaluación. Comparte que las fortalezas de la planeación son programar mejor el tiempo, tener claridad en los objetivos y prever materiales; mientras que las dificultades son no contar siempre con la tecnología necesaria y no dominar completamente los temas. El tutor agradece a la
Este documento presenta una entrevista entre un tutor y una docente sobre la planeación de clases. La docente explica que planea sus clases semanalmente basada en las guías de aprendizaje de Escuela Nueva, considerando los presaberes, actividades, cierre y evaluación. Comparte que las fortalezas de la planeación son programar mejor el tiempo, tener claridad en los objetivos y prever materiales; mientras que las dificultades son no contar siempre con la tecnología necesaria y no dominar completamente los temas. El tutor agradece a la
Este documento presenta una entrevista entre un tutor y una docente sobre la planeación de clases. La docente explica que planea sus clases semanalmente basada en las guías de aprendizaje de Escuela Nueva, considerando los presaberes, actividades, cierre y evaluación. Comparte que las fortalezas de la planeación son programar mejor el tiempo, tener claridad en los objetivos y prever materiales; mientras que las dificultades son no contar siempre con la tecnología necesaria y no dominar completamente los temas. El tutor agradece a la
Tutor: Muy buenos días, soy el docente tutor XXXXXX de la institución Educativa
XXXXXX de la secretaría de educación de XXXXX. El día de hoy doy la bienvenida y
agradecimientos especiales al (la) docente XXXXXX de la Institución educativa XXXX, quien es nuestra invitada para participar de esta corta encuesta. Docente: Buenos días, encantada(o) de estar con el programa PTA Mi nombre es Laura Patricia Leal Orduña, de la IE Rural Bosconia sede G Monserrate Tutor Pregunta 1: ¿Cómo hace su planeación de clase? Bien, mi planeación se basa en tener varios puntos en cuenta, como mi modelo es Escuela nueva, y este es desarrollado en el sector rural, en este caso para el grado cuarto, lo llevo a cabo de manera semanal, basándome en el número de guía que valla a continuación. Tengo en cuenta que por semana se vean al menos dos temas o más en las áreas básicas; es decir lo que siempre hago es guiarme por las guías de aprendizaje de escuela nueva, debo también tener en cuenta que la guía trae sus tres momentos en este caso tengo en cuenta los presaberes, desarrollo de actividades, cierre de las actividades, y retroalimentación en mi caso constante evaluación del proceso, apoyada de los recursos didácticos posibles. Desde la post pandemia en la institución adopto un formato muy sencillo para la planeación, el cual consta de tema, objetivo o proósito, actividades a desarrollar y los recursos. Es para mi indispensable verificar en la guía de aprendizaje el día anterior a la clase el tema a desarrollar, que se puede necesitar y sobre todo tener el domino del tema que deseo dar, las lecturas previas, los talleres, cuadros a completar, y mucho más. Pregunta 2: Nos puede compartir las principales fortalezas y dificultades al realizar la planeación de clase. Si, con mucho gusto, En cuanto a las fortalezas puedo decir que… - Al planear se programan más los tiempos para lograr los objetivos en cuanto al los temas o contenidos - Se tiene mas claridad de lo que el maestro se proponer alcanzar en sus estudiantes - Puedes prever materiales que va a necesitar
En cuanto a las dificultades puedo decir que…
- Antes pensaba que debía tener de todo en el salón para desarrollar las clases exitosamente - En ocasiones no se cuenta con la tecnología necesaria como internet o buenos equipos de computo - En repetidas ocasiones no dominaba el tema, en especial en matemáticas - Respuesta del docente. (Puede referirse a la manera cómo planea, los elementos o aspectos importantes a tener en cuenta en la planeación, los materiales, las actividades, escenarios, formatos, evaluación, desafíos frente a la planeación, etc.) Tutor: Mil gracias profe XXXXX por su disposición, participación y aportes a la educación Colombiana. Hasta una nueva oportunidad. Cierre. (El tutor cierra la encuesta)
Se anexa consentimiento informado.
Nota: Por favor grabar en horizontal, evitando contraluz