SILABO

FACULTAD TRABAJO SOCIAL

ESCUELA PROFESIONAL TRABAJO SOCIAL
PROGRAMA DE ESTUDIOS CARRERA PURA

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1 Identificación Académica

a) Curso PROTECCION SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL
b) Código TSO306
c) Prerequisito Ninguno
d) Número de Horas 03h teóricas, 02h prácticas, 02h virtuales, Total 05 horas
e) Créditos 04
f) Número de Horas virtuales 02
g) Año y Semestre Académico 2023-II
h) Ciclo de Estudios V
i) Duración Del 21 de Agosto al 22 de Diciembre del 2023 (18 semanas)
j) Área Curricular Estudios de especialidad
k) Características del Curso Formación ciudadana

I.2 Docente
a) Apellidos y Nombres PARI CCAMA YOLANDA
b) Condición y Categoria Nombrada- Asociada T.C
c) Especialidad - Trabajo Social, MSc. En Trabajo Social, Mg. Gestión de Programas Sociales

a) Apellidos y Nombres BENAVENTE CONDORI ZENI LIDIA

b) Condición y Categoria Contratada TP- B3
c) Especialidad Lic. Trabajo Social

a) Apellidos y Nombres FLORES CAHUAYA PETRONILA OLIVA

b) Condición y Categoria -
c) Especialidad -

I.3 Ambiente donde se realizó el aprendizaje

a) 401 ( FTS- Pabellón nuevo) Grupo A

II. SUMILLA

El curso es del área de estudios de especialidad, es de carácter teórico - práctico. Permitirá que nuestros estudiantes puedan comprender y explicar los fundamentos
teóricos de la protección social y su relación con el Trabajo Social, con actitud analítica critica.

El curso está organizado en las siguientes unidades didácticas:

- Configuración teórica de la Protección Social

- Instrumentalidad de la Protección Social en el Perú.

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO

CE1. Instrumentaliza procesos de intervención social, individual, familiar y comunitario.

IV. COMPETENCIA

V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante elabora un glosario de categorías relacionados con los fundamentos teóricos de la Protección Social como base para la elaboración de
una investigación descriptiva de un Programa Social no contributivo para afianzar la comprensión teórica de la protección social en su relación con la intervención del
Trabajo Social.

VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD 1 UNIDAD 1
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Al finalizar la primera unidad el estudiante elabora un glosario de categorías relacionados con los fundamentos teóricos para afianzar la
comprensión de la Protección Social.

TIEMPO DE DESARROLLO Del 21 de Agosto al 16 de Octubre del 2023 (Total 40 horas)

HORAS DE ENSEÑANZA
01
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS

El estudiante debe saber.

El estudiantes es competente si:
Semana 1 A. Los fundamentos teóricos de la Protección Social son comprendidos y
CONFIGURACIÓN TEÓRICA DE LA PROTECCIÓN SOCIAL

contextualizados
1. Conceptualizar la protección social. (A)

- Formas de protección social

A. Los fundamentos teóricos de la Protección Social son comprendidos y
Semana 2
contextualizados
- Modelos de Desarrollo

2. Evolución del sistema de protección social relacionada a la política social.

B. La evolución del sistema de protección social es articulada con la política
Semana 3 (B)
social
- Protección basada en el empleo formal
- Protección frente a situaciones de emergencia
B. La evolución del sistema de protección social es articulada con la política
Semana 4 - Protección como asistencia y acceso a la promoción y como garantía
social
ciudadana
3. Funciones, ejes, características y componentes de la protección social. (C)
C. Las funciones, ejes, características y componentes de la protección social - Funciones de la protección social
Semana 5 - Ejes de la protección social: aseguramiento y asistencia social.
son analizados.
- Características de Protección Social
a.Componentes de la protección social:
C. Las funciones, ejes, características y componentes de la protección social - Protección social Contributiva
Semana 6
son analizados. - Protección social no contributiva
- Regulación de los mercados laborales
4. Los enfoques teóricos en torno a la protección social. (D)
- Enfoque de manejo social del riesgo
Semana 7 D. Los enfoques teóricos son abordados diferenciándolos cada uno de ellos.
- Enfoque de ciclo de vida
- Enfoque de derechos
Evidencia: Presenta el glosario de categorías relacionadas a los
fundamentos teóricos de la protección social (50%)
Semana 8 D. Los enfoques teóricos son abordados diferenciándolos cada uno de ellos.
Retroalimentación: Glosario de categorías relacionadas a los
fundamentos teóricos de la protección social
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%

UNIDAD 2 UNIDAD 2
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Al finalizar la segunda unidad el estudiante elabora una investigación exploratoria descriptiva de un Programa Social no contributivo para
reconocer el campo de intervención del trabajador social en el marco de la Protección Social.
TIEMPO DE DESARROLLO Del 16 de Octubre al 18 de Diciembre del 2023 (Total 45 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
01
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS
INSTRUMENTALIDAD DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN EL PERÚ
1- La protección social en el Perú. (A)
A . Contexto histórico de las políticas de protección social en el Perú son
Semana 9 reconocidas a partir de los fundamentos teóricos desarrollados. 2. Contexto histórico de las políticas de protección social en el Perú. (A)

. Protección social y la coyuntura en el Perú frente al COVID 19 (subsidios)

B. Principales rasgos e indicadores socioeconómicos que impactan en la

B. Los principales rasgos e indicadores socio económicos del país son
Semana 10 protección social. (B)
evaluados y analizados
Precariedad de los servicios públicos frente al COVID 19.

C. La protección del empleo (Protección social contributiva) en el país es C. La protección del empleo (Protección social contributiva) (C)
Semana 11
comprendida y analizada a. Desempleo estructural

C. La protección del empleo (Protección social contributiva) en el país es - Precariedad del trabajo
Semana 12
comprendida y analizada - Informalidad laboral

D. Los sistemas de pensiones (Protección social contributiva) son 5. Sistema de pensiones (Protección social contributiva) (D)
Semana 13 reconocidas en su clasificación
- Decreto Ley 19990
 D. Los sistemas de pensiones (Protección social contributiva) son - Decreto Ley 20530
Semana 14 reconocidas en su clasificación
- Sistema privado de pensiones

6 . Políticas y programas de reducción de la pobreza (Protección social no

contributiva) (E )

E. Las políticas y programas de reducción de la pobreza (Protección social

Semana 15 - Programas para enfrentar el aislamiento social frente a la pandemia a nivel
no contributiva) son identificadas y reflexionadas en el país
nacional, regional y local.

- Políticas de salud en atención, prevención y asistencia

frente al COVID 19.

7. Relación de la Protección social y el Trabajo Social. (F)

E. Las políticas y programas de reducción de la pobreza (Protección social

Semana 16 - Trabajo Social y Protección Social y Desarrollo Sostenible.
no contributiva) son identificadas y reflexionadas en el país
- Intervención profesional (Salud Comunitaria – Protocolos)
en situación del COVID 19.

Evidencia: Presenta una investigación descriptiva de un Programa Social

no contributivo para reconocer el campo de intervención del trabajador
social en el marco de la Protección Social. (50%)
F . Relación de la Protección social y el Trabajo Social es identificada y
Semana 17
valorada para su intervención social
Retroalimentación: Investigación descriptiva de un Programa Social no
contributivo para reconocer el campo de intervención del trabajador
social en el marco de la Protección Social

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VII.1 De Enseñanza
- Video conferencias

- Foros análisis y discusión

- Foro de información

- Tareas

- Lecturas hermenéuticas

- Método de casos

VII.2 De Aprendizaje

- Comprensión de textos

- Organizadores de producción - visuales

- Debates

- Exposiciones

- Autoaprendizaje

- Aprendizaje interactivo - colaborativo

VII.3 De Investigación Formativa

- Investigación exploratoria sobre un programa social no contributiva ,(utilizando la estructura para formularantecedentes de
investigación)

VII.4 De Responsabilidad Social Universitaria

- RS: Ejecución del proyecto: Cuidado del Medio Ambiente: “UNA- Puno -Facultad de Trabajo Social Cuidando la Casa Común”

- MA: Ejecución del proyecto: Reutilizando el Papel en los trabajos encargados.

VII.5 De Enseñanza Virtual

- Utilización del Aula virtual (Laurasia) y el uso de recurso de tecnología e información.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

 - WEB

- Biblioteca virtual.

- Organizadores de información.

- Plataforma virtual

- Ppt

- Pdf

IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE

FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO

Presenta un Glosario de categorías de Protección Social.

04 de octubre del 2023
50%

Presenta una Investigación a nivel descriptivo de un programa no contributivo a nivel

nacional para reconocer el campo de intervención del TS en el marco de la
15 de diciembre del 2023 protección social 50%

X. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

X.1 Evidencias, indicaciones, técnicas e instrumentos de evaluación

EVIDENCIAS
PONDERACIÓN
DESEMPEÑO:
UNIDAD LOGROS DE APRENDIZAJE (Obligatorio en TÉCNICAS INSTRUMENTOS
De acción, objeto o
base a 100%)
producto (%)
Al finalizar la primera unidad el estudiante elabora un
Presenta un Glosario Rúbrica de
glosario de categorías relacionados con los
1 de categorías de 50% Observación evaluación y
fundamentos teóricos para afianzar la comprensión de
Protección Social.​ ​ exposición
la Protección Social.
Al finalizar la segunda unidad el estudiante elabora Presenta una
una investigación exploratoria descriptiva de un Investigación a nivel Rúbrica de
Observación​
2 Programa Social no contributivo para reconocer el descriptiva de un 50% evaluación y
campo de intervención del trabajador social en el programa social no exposición
marco de la Protección Social. contributivo.​

X.2 Calificación:

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

Promedio Final = (50%)IUPP+(50%)IIUPP

Donde:
IUPP : Primero unidad promedio parcial
IIUPP : Segundo unidad promedio parcial

La fórmula para la obtención del promedio parcial de cada unidad de aprendizaje es la siguiente:

LA1 = Logro de aprendizaje 1.

LA2 = Logro de aprendizaje 2

El promedio final (PF) del logro de aprendizaje de la competencia prevista del componente curricular se obtiene aplicando la siguiente fórmula, según el número de
promedios parciales, su obtención del promedio final del curso es la siguiente:

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

X.1 Bibliográficas
Básica
• Abramovich, V. y L. PautassI (2009). El enfoque de derechos y la institucionalidad de las políticas sociales.Estudio de casos. Buenos Aires. Editores del
Puerto.
• Acosta, O. y J.C. Ramírez (2004). Las redes de protección social: modelo incompleto.Serie Financiamiento del desarrollo, N° 141 (LC/L.2067-P), Santiago de
Chile, Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). Publicación de las Naciones Unidas.
• Andrenacci, L., Repetto, F. (2006). Política y protección social. Santiago, Chile: Cepal.
• CECCHINI, S. Y MARTÍNEZ, R. (2011). Protección social inclusiva en América Latina. Una mirada integral, un enfoque de derechos.Santiago de Chile: Cepal.
• Chávez, E.; Mouriño, C. Y OTROS. (2013). Pobreza y protección social universal. Buenos Aires, Argentina: Clacso.
• Guendel, L. (2002). Políticas públicas y derechos humanos. San José, Costa Rica: Revista de Ciencias Sociales N° 097.
• Grebe, H.; Amadeo, E. y otros. (2010). Política social para promover ciudadanía y cohesión social. Bogotá, Colombia: Serie reflexiones sobre políticas sociales y
ambientales.
• Fernández, M.I.; Remy, M.I. y otros. (2013). Políticas de protección social y superación de la pobreza para la inclusión social: una lectura crítica desde el
enfoque de cohesión territorial. Santiago, Chile: Centro Latinoamericano para el desarrollo rural.
• Franco, A. y Mejía, Luz M. (2008). La protección social y los derechos ciudadanos en América Latina: una revisión narrativa. Medellín, Colombia: Universidad
de Antioquia.
• Filgueira, F. y Hernández D. (2012). Sistemas de Protección Social en América Latina y el Caribe. Santiago de Chile: Cepal.
Complementarias
· Pinto, G. (2015). Inflexión epistemológica de la política social: Protección Social y Universalismo básico una mirada desde el Trabajo Social. Puno. Perú.
Tesis Doctoral. EPG- UNA.
http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/3730/browse?value=Pinto+Sotelo%2C+Georgina+Alejandrina&type=author

Electrónicas
· Abritta, S. ET AL (2010). El modelo de agencia única y su relación con los recursos de la seguridad social. Cuadernos del Instituto AFIP, Nº 13.Buenos Aires.
Argentina.
http://www.afip.gov.ar/instituto/publicaciones/cuadernos/C13.pdf.
• Beccaria, L.y Maurizio, R. (2014). Hacia la protección social universal en América Latina. Una contribución all debate actual. Buenos Aires, Argentina.
http://www.elsevier.es/es-revista-problemas-del-desarrollo-revista-latinoamericana-86-sumario-vol-45-num-177-S0301703614X70665.
• Gamero, J. y Carrasco, G. (2011). Trabajo informal y políticas de protección social. Lima, Perú: Cies.
http://www.comunidadandina.org/camtandinos/ola/Documentos/Pdf/trabajo- i nformal-y-politicas.pdf
• Giménez, C. y Valente, A. (2010). El enfoque de derechos humanos en las políticas públicas: ideas para un debate en ciernes . Caracas, Venezuela:
Universidad Central de Venezuela.
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1012-25082010000200004

• Hollzmann, R. y Jorgensen, S. (2013). Manejo social del riesgo un marco conceptual para la protección social y más allá.Washington: Banco Mundial.
http://siteresources.worldbank.org/SOCIALPROTECTION/Resources/0006Spanish.pdf
• Nun, E. y Madariaga, A. (2010). La protección social como problema de coordinación.Santiago, Chile: PNUD.
http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/sociologia/articulos/23/2303-Nun%20y%20Madiariaga.pdf
· Organización Internacional del Trabajo 2021, Primera edición 2021
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_protect/---soc_sec/documents/publication/wcms_842103.pdf

· Robles, Claudia. (2021). Herramientas de protección social para enfrentar los efectos de la pandemia de COVID-19 en la experiencia de América Latina.
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/47412/1/S2100613_es.pdf
· Ruiz Del Ferrier, C y Jorge Tirenni (2020). La Protección Social en América Latina: El Estado y las Políticas Públicas entre la crisis social y la búsqueda de la
equidad. FLACSO, Argentina.
https://www.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2022/01/La-proteccion-social-en-America-Latina.pdf

Producción intelectual del docente relacionado con el curso

· Módulo de Protección Social y Trabajo Social (2023)

Puno, Diciembre del 2023