UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA CIVIL

SÍLABO
BIOSEGURIDAD
IC 807

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre del docente del curso : MSc. Job Pérez Canchanya
1.2. Ayudante de Cátedra : ---
1.3. Plan de Estudios : 2004 - Flexible
1.4. Carácter de la asignatura : Obligatorio
1.5. Semestre Académico : VIII
1.6. Número de créditos :2
1.7. Número de Horas semanales :3
Horas Teóricas :2
Horas Prácticas :1
1.8. Pre requisito : Ninguno
1.9. Naturaleza de la asignatura : Teórica / practica
1.10. Área : Actividades
1.11. Fecha de Inicio : 03/05/2021
1.12. Fecha de Finalización : 27/08/2021
1.13. Periodo Académico : 2021 - I
1.14. Correo Electrónico docente : jperezc@uncp.edu.pe

II. FUNDAMENTACIÓN:

Estudiar la Bioseguridad constituye una importante herramienta de gestión y una fuente de ventaja
competitiva en las organizaciones exitosas dentro del ámbito público y empresarial. La disciplina
brinda al alumno las herramientas necesarias para administrar de manera exitosa la Seguridad Laboral
o en el trabajo, en concordancia con la normativa nacional y consecuentemente con las normas
internacionales. Además sustenta un estudio de los aspectos de peligro, a partir de la identificación de
los riesgos existentes en el centro de trabajo asociados con las distintas operaciones y aplicando
estrategias de gestión que permitan utilizar las técnicas de prevención y mitigación adecuadas;
demostrando argumentos claros en base a fundamentos teóricos, fuentes y referencias básicas y de
acuerdo a las distintas normativas, todo eso con propósitos envueltos dentro de la Ingeniería Civil, o
sea su aplicación en los Proyectos Ingenieriles.

III. SUMILLA:

Esta asignatura es de carácter teórico-práctico, tiene como propósito desarrollar en el estudiante la

capacidad de proponer y valorar las diferentes herramientas y técnicas para implementar la seguridad
y salud ocupacional en el desempeño profesional y reducir los riesgos laborales mediante
mecanismos, planes, procedimientos, etc. siguiendo lineamientos y normativas específicas.

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 La asignatura comprende:

Conceptos básicos de la Bioseguridad.

Equipos de Protección Personal.
Riesgo.
Evaluación de Riesgos.
Identificación de Peligros, Evaluación de Riesgos (IPER).
Salud Ocupacional.
Primeros Auxilios.
Plan de Seguridad.
Normativa de la bioseguridad.
Ergonomía.
Enfermedades Ocupacionales.
Identificación de Materiales Peligrosos, Señalización y código de Colores.
Plan de Contingencia.
Inspecciones técnicas.

IV. COMPETENCIAS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Competencia General

Con la conclusión de la asignatura, los estudiantes estarán en capacidad de conocer los fundamentos
para la implantación de un Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional, así como estarán
capacitados para elaborar un Plan de Seguridad y un Plan de Contingencia.

Competencias Específicas

Identificar y comprender la función administrativa, a través de su evolución en el tiempo; así

mismo será capaz de comprender los aspectos más saltantes en materia de legislación en
materia de seguridad y salud en el ámbito nacional.
Identificar y analizar las causas y consecuencias de la ocurrencia de las pérdidas producidas
por los accidentes y los mecanismos de control de las mismas.
Aplicar la normativa nacional y los mecanismos de respuesta ante casos de emergencia.
Evaluar riesgos y determinar controles, como herramienta proactiva en el control de riesgos.

V. CONTENIDOS:

A continuación se describe detalladamente la secuenciación y organización funcional de los

contenidos referidos a la asignatura de Bioseguridad.

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 Contenido Temático

Bibliografía
Horas T/P

% Avance
Semana

Unidad

Tema

Conceptual Procedimental Actitudinal

1 2 I 1 Conceptos básicos de la Bioseguridad. Explica los conceptos introductorios de la disciplina y En forma individual el alumno absorbe los T
1 AULA VIRTUAL: se plantea la forma del desarrollo de la misma durante conceptos impartidos en aula y toma o
2
 Microsoft Teams conocimientos forma del desarrollo de la d
el periodo académico. a
asignatura durante el periodo académico.
s
2 2 I 2 Equipos de Protección Personal. Explica los conceptos y criterios referidos a los Trabajando en forma individual y grupal el T
1 AULA VIRTUAL: Equipos de Protección Personal, relacionándolo a alumno demuestra una fácil comprensión sobre o
7
 Microsoft Teams temas dentro de la Ingeniería Civil. Equipos de Protección Personal. d
a
s
3 2 I 3 Riesgo. Describe, explica las condiciones sobre el Riesgo que De forma individual y conjunta el alumno T
1 AULA VIRTUAL: existe dentro de los lugares de trabajo, enfocados adquiere los conocimientos que envuelven el 12
o
 Microsoft Teams básicamente al área de la Ingeniería Civil. Riesgo Laboral, analizándolo como una parte d
real y de vital importancia. a
s
4 2 I 4 Evaluación de Riesgos. Desarrolla en forma expositiva los distintos elementos En forma individual y grupal, el alumno T
1 AULA VIRTUAL: que conforman la Evaluación de Riesgos, dándose un conseguirá tener los conocimientos respectivos o
 Microsoft Teams sobre lo que concierne a la Evaluación de 20 d
mayor énfasis a los relacionados con los trabajos
Riesgos. a
ingenieriles.
s
5 2 I 5 Identificación de Peligros, Evaluación de Riesgos Presenta los fundamentos y conceptos concernientes al Mediante mecanismos en forma individual y T
1 (IPER). IPER. Determina la importancia de la identificación grupal el alumno absorbe los contenidos o
AULA VIRTUAL: de peligros, evaluación de riesgos como una conceptuales que conciernen a la Identificación d
 Microsoft Teams de Peligros, Evaluación de Riesgos (IPER), 30 a
herramienta proactiva en el control de pérdidas.
como parte fundamental de todo centro de s
Aplica la secuencia del IPER en situaciones reales trabajo.
planteadas.

6 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA PRIMERA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO

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7 2 II 6 Salud Ocupacional. Explica los conceptos y diferencia los diferentes tipos Analiza racionalmente los estándares y T
1 AULA VIRTUAL: de riesgos higiénicos y señala sus características, requerimientos mínimos que garantizan la Salud o
 Microsoft Teams determina la importancia de los mecanismos de control ocupacional de todo trabajador. d
a
para minimizar los riesgos para la salud. Reconoce y 35
s
comprende los mecanismos de comunicación de
riesgos, selecciona los equipos de protección personal
adecuados para cada tipo de riesgo identificado.

8 2 II 7 Primeros Auxilios. Presenta los distintos conceptos y criterios de la Analiza y reconoce de manera individual y en T
1 AULA VIRTUAL: utilización de los Primeros Auxilios en el centro de grupo las informaciones referentes a los Primeros o
 Microsoft Teams trabajo, dentro del área de la Ingeniería Civil. Auxilios. d
40
a
s

9 2 II 8 Plan de Seguridad. Desarrolla en forma expositiva y práctica los De modo interactivo de forma personal y en T
1 AULA VIRTUAL: conocimientos concernientes al Plan de Seguridad. grupo el alumno consigue relacionar los o
50
 Microsoft Teams Con el que debe contar todo centro de labores, para conceptos y procedimientos que conforman un d
garantizar la salud e integridad de las personas que Plan de Seguridad. a
laboran en el mencionando centro. s
10 2 II 9 Normativa de la bioseguridad. Describe, analizan y sintetizan la información acerca Conoce, analiza y enfoca los diferentes puntos de T
1 AULA VIRTUAL: del rol de la función administrativa en seguridad y la Normativa de la bioseguridad, visando su o
 Microsoft Teams salud ocupacional y su evolución en el tiempo. implementación dentro de los centros de trabajo. 57 d
Analizan y sintetizan la legislación peruana en materia a
de seguridad y salud, expone y sustenta el análisis de s
los trabajos presentados.
11 2 II 10 Ergonomía. Presenta los distintos fundamentos y procedimientos Identifica las deficiencias en cuanto a la T
1 AULA VIRTUAL: que envuelven la correcta Ergonomía, como parte de la Ergonomía en el centro de labores por parte de o
 Microsoft Teams labores de los trabajadores en las distintas aplicaciones los trabajadores en el afán de cumplir con sus d
ingenieriles. deberes. 65 a
s

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12 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO

13 2 III 11 Enfermedades Ocupacionales. Presenta los fundamentos y describe las condiciones Analiza y reconoce las posibles Enfermedades T
1 AULA VIRTUAL: que podrían ocasionar las Enfermedades Ocupacionales de las que podrían ser víctimas o
75
 Microsoft Teams Ocupacionales, salvaguardando la prevención de estas. los trabajadores dentro de su centro de labores. d
a
s
14 2 III 12 Identificación de Materiales Peligrosos, Señalización Explica, describe los conocimientos referentes a la De forma individual y en forma grupal, el T
1 y código de Colores. Identificación de Materiales Peligrosos, Señalización y alumno se familiariza con la Identificación de o
85
AULA VIRTUAL: código de Colores, visando su aplicación en proyectos Materiales Peligrosos, Señalización y código de d
 Microsoft Teams y trabajos ingenieriles. Colores. a
s
15 2 III 13 Plan de Contingencia. Identifica y analiza las diversas etapas para la Reconoce los principios, etapas y procedimientos T
1 AULA VIRTUAL: formulación de un Plan de Contingencia y sus efectos secuenciales para la elaboración de un Plan de o
95
 Microsoft Teams dentro del área de la Ingeniería Civil. Contingencia. d
a
s
16 2 III 14 Inspecciones técnicas Se presenta los conceptos y fundamentos en lo que se El alumno se familiariza con las definiciones y T
1 AULA VIRTUAL: refiere a las Inspecciones técnicas, así como su con el desarrollo de las Inspecciones técnicas o
 Microsoft Teams implementación y ejecución dentro de los trabajos como parte del proceso de garantizar la salud e 100 d
ingenieriles. integridad de los trabajadores de un determinador a
centro de labores, visando siempre su aplicación s
dentro del área de la Ingeniería civil.
17

INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA TERCERA CONSOLIDACION AL SISTEMA ACADEMICO

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VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Esta disciplina se desarrollará bajo la modalidad de curso presencial para lo que contará con una sala
de clases y respectivos instrumentos multimedia que facilitaran y harán propicio el desarrollo de cada
tema que abarca esta asignatura.
El desarrollo de la disciplina será dentro de un periodo de 17 semanas, la que incluye la semana de
inducción. El horario de clases será de una vez semana de acuerdo con el horario establecido por la
coordinación de asuntos académico de la FIC-UNCP.

La programación será la siguiente:

Mes Fecha Horas Modalidad Unidad de aprendizaje

03 3
10 3
AULA VIRTUAL
Mayo 17 3 I
 Microsoft Teams
24 3
31 3

07 3
14 3 AULA VIRTUAL
Junio
21 3  Microsoft Teams I y II
28 3

05 3
12 3 AULA VIRTUAL
Julio II
19 3  Microsoft Teams
26 3

02 3
09 3
AULA VIRTUAL
Agosto 16 3 II y III
 Microsoft Teams
23 3

VII. EVALUACIÓN:

Los criterios de evaluación del desempeño y la competencia a ser considerados en esta disciplina,
serán realizados según los siguientes parámetros:

 SISTEMA DE CALIFICACIÓN

0.4CC + 0.4CP + 0.2CA

Donde:
CC → Contenido conceptual.
CP → Contenido procedimental.
CA → Contenido actitudinal.

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  REQUISITOS DE APROBACIÓN

Según el Reglamento Académico General de la UNCP, Resolución N° 2709-CU-2008, estipula que:

Art. 92. La asistencia a clases teóricas y prácticas son obligatorias.

La acumulación de más del 30% de inasistencias no justificadas, dará lugar a la desaprobación de la
asignatura por límite de inasistencia, con nota cero (00), sin derecho a rendir examen de aplazados.
Art. 93. El estudiante está obligado a justificar su inasistencia, en un plazo no mayor de cinco (5)
días hábiles.
Art. 94. La asistencia a las asignaturas cancelatorias es obligatoria en un mínimo de 70%.
Art. 95. La modalidad y número de evaluaciones se realizará de acuerdo a lo establecido en el sílabo
y a la naturaleza de la asignatura, el incumplimiento será motivo de sanción.
Art. 96. Las evaluaciones tienen por objeto calificar los logros alcanzados por los estudiantes, para
lo cual se debe tener en cuenta los siguientes considerandos:
A. Todos los estudiantes matriculados están obligados a participar en las evaluaciones,
entendidas como tales las de carácter permanente y especial.
B. Las evaluaciones deberán ajustarse a los aspectos tratados en clase y/o trabajos de
investigación asignados, debiendo distribuirse adecuadamente durante el semestre, las que
deben establecerse en los sílabos.
a) La nota promocional, resultado de la evaluación permanente, es el promedio de por lo
menos tres notas parciales hasta un máximo de cinco, a consignar en actas según el
silabo presentado. Calificativos parciales que deben ser entregados de acuerdo al
calendario académico.
b) Se entiende por evaluación permanente (individual o grupal), los exámenes, trabajos
(prácticos y/o de investigación), seminarios, intervenciones de clase, exámenes de
carácter oral, labores de laboratorio, etc.
c) Las evaluaciones especiales, son aquellas referidas a las no contempladas en los ítems
anteriores. El cual deberá contar con la aprobación del Consejo de Facultad.

Art. 98. Es obligación del docente publicar es solucionario y/o los criterios de evaluación del
examen (de acuerdo a la naturaleza de la asignatura), resolver y devolver el examen en la siguiente
clase.

VIII.-BIBLIOGRAFÍA:

1) Cortes, J.M. (2012). Seguridad e higiene en el trabajo: técnicas de prevención de riesgos

laborales (10ª ed.). España: Tebar.
2) Modelo, P.; Gregori, E.; Comas, S. y Bartolomé, E. (2011). Ergonomía confort estrés
térmico. España: Alfaomega.
3) Alberto, V. C. y Galindo, E. C. (2011). Sistema 5S. Guía de implementación. México:
Limusa.
4) D.S. 009-2005-TR Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo.
5) Liderazgo en el Control Total de Pérdidas” Internacional Loss Control Institute, Estados
Unidos, 1988.
6) Norma OHSAS 18001:2007.
7) http://www.bvindecopi.gob.pe/normas/399.010-1.pdf
8) http://www.apdr.org.pe/
9) http://www.trabajo.gob.pe/CONSSAT/

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 Ciudad Universitaria, 14 de abril de 2021

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MSc. Job Pérez Canchanya
Profesor Responsable
Condición: Nombrado
Dedicación: TC

APROBADO POR EL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

Fecha de Aprobación: Ciudad Universitaria, 19 de abril de 2021

____________________________

MSc. Betty Condori Quispe

Jefe de Departamento Académico
Condición: Nombrada
Categoría: Principal
Dedicación: DE

APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD

Fecha de Aprobación: Ciudad Universitaria, 22 de abril de 2021

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DECANO SECRETARIO DOCENTE

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