Universidad Estatal de Milagro – Carrera en Línea

GUÍA DE APRENDIZAJE
DEL ESTUDIANTE DE LA UNIDAD 1
Asignatura: Contextos de Intervención Taller

UNIDAD 1: Contexto de la intervención social

Identifica la importancia del contexto de la intervención social

Resultado aprendizaje mediante un proceso de observación que involucre cada
de la unidad particularidad, para aplicar las diferentes técnicas de
intervención.

Mapa de contenidos de temas y subtemas de la unidad

UNIDAD 1:
Contexto de la intervención social

Tema 1 Tema 2
La intervención social La dinámica social

S1: Introducción a los S1: Dinámica social,

procesos de inclusión – procesos del desarrollo del
exclusión ser humano

S2: Factores de inclusión S2: Prejuicios y

– exclusión social estereotipos
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S3: Contexto de la S3: Dinámica de

intervención social grupo

FORMATO CONTROLADO: FR0020/ v1.0 / 18-11-2019 2

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ACTIVIDADES PREVIAS AL DESARROLLO DE LA UNIDAD:

1. Revisar la cartelera en línea.

2. Revisar las normas de etiqueta y recuerda tus obligaciones y compromisos. en
educación en línea.
3. Ubicar la unidad y tema que está trabajando en el mapa de contenidos.
4. Revisar las actividades y tareas que constan en el sílabo, organice su tiempo para
cumplir con las fechas previstas.
5. Cualquier duda o pregunta debes hacerla al docente que te acompaña en el
proceso. Pregúntale al Tutor que es el único medio para comunicarse con el
tutor.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL TEMA 1

Tema N ° 1 • La intervención social

Subtema 1 • Introducción a los procesos de inclusión – exclusión

Subtema 2 • Factores de inclusión – exclusión social
Subtema 3 • Contexto de la intervención social
1. Revisa la pestaña de la unidad 1, conoce el mapa de contenidos.
2. Lee y revisa el documento base compendio del tema 1 de la unidad 1 y la
presentación de diapositivas facilitada por el docente.
3. Observa el video de la clase sobre el tema 1 y los subtemas.
4. Revisa el video de la clase asincrónica publicado en el aula virtual.
5. Asiste a la clase sincrónica con tu profesor en el día y fecha prevista. Si no
puedes asistir a esa clase, recuerda que la podrás revisar en diferido cuando lo
consideres oportuno.
6. Revisa el video del material complementario de esta unidad.
7. Toma apuntes con todas las dudas que te hayan generado los contenidos
trabajados en este tema. Recuerda que estas dudas se deberán resolver en la
clase sincrónica.
8. Si existen aún dudas con respecto a alguna actividad puedes solicitar a través
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de la plataforma SGA en los horarios que tiene asignado el profesor la

orientación correspondiente.
9. Revisar el material correspondiente al tema 1 de la Unidad 1, especialmente las
presentaciones de power point del docente.
10. Si tienes dudas en algún tema, debes abordarlo durante la sesión sincrónica
con tu profesor.
11. Conforme su grupo de trabajo. Se acepta un mínimo de 5 y máximo 6
integrantes. La conformación del grupo de trabajo queda a elección de los
estudiantes. Notifique al presidente y/o líder del paralelo los nombres de los
integrantes de su grupo de trabajo; quien a su vez consolidará y remitirá al
docente el listado de los grupos definitivos, fecha máximo: último día de la

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primera semana de clases. (Solo por excepcionalidad se aceptan grupos de 4

integrantes).

ACTIVIDADES A DESARROLLAR DEL TEMA 2

Tema N ° 2 • La dinámica social

Subtema 1 • Dinámica social, procesos del desarrollo del ser humano

Subtema 2 • Prejuicios y estereotipos
Subtema 3 • Dinámica de grupo
1. Revisa la pestaña de la unidad 1, conoce el mapa de contenidos.
2. Lee y revisa el documento base compendio del tema 2 de la unidad 1 y la
presentación de diapositivas facilitada por el docente.
3. Observa el video de la clase sobre el tema 2 y los subtemas.
4. Revisa el video de la clase asincrónica publicado en el aula virtual.
5. Asiste a la clase sincrónica con tu profesor en el día y fecha prevista. Si no
puedes asistir a esa clase, recuerda que la podrás revisar en diferido cuando
lo consideres oportuno.
6. Revisa el material complementario de esta unidad.
7. Toma apuntes con todas las dudas que te hayan generado los contenidos
trabajados en este tema. Recuerda que estas dudas se deberán resolver en
la clase sincrónica.
8. Efectúa la tarea planificada de forma grupal : S3_TAREA1
9. Efectúa el Trabajo Práctico Experimental planificado de forma grupal :
S4_TPE1

EVALUACIÓN
No. Semana Actividad Puntaje
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Clase sincrónica Sin puntaje

Semana 1
Clase asincrónica Sin puntaje

Clase sincrónica Sin puntaje

Semana 2
Clase asincrónica Sin puntaje
Clase sincrónica Sin puntaje
Semana 3 Clase asincrónica Sin puntaje
TAREA 1 15 puntos
Semana 4 sincrónica
Clase asincrónica Sin puntaje

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TRABAJO PRÁCTICO Sin puntaje

EXPERIMENTAL 15 puntos
Total 30 pts
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 Cronograma

Septiembre 2023 - Enero 2024

UNIDAD 1 – SEPTIEMBRE A OCTUBRE

FECHAS L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
2 2 0 0
ACTIVIDADES 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 30 01 03 04 05 06 07
3 9 2 8

Clase asincrónica del tema 1

Clase sincrónica del tema 1

Clase asincrónica del tema 2

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Clase sincrónica del tema 2

Tarea 1

Trabajo Práctico Experimental 1

FORMATO CONTROLADO: FR0020/ v3.01

6